第三单元 童趣生活 能力拓展卷 统编版语文二年上册（新教材）

**基本信息** 以“智慧乐园大闯关”为主题情境，围绕“智慧与成长”单元核心，全面考查二年级语文字词积累、句子运用、古诗背诵、阅读理解及看图写话能力，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |字词基础|3题/14分|读音辨析、看拼音写词语、形近字组词|通过“提/题”“圆/园”等形近字对比，强化字形辨析，夯实语言运用基础| |句子运用|6题/30分|仿写句子、标点运用、古诗默写|结合《小儿垂钓》默写及张衡数星星典故，渗透文化自信，提升语言表达能力| |阅读理解|2篇/36分|课文片段分析、短文思辨（值日生故事）|通过“值日生行为对比”设问，培养逻辑思维与价值判断，落实思维能力素养| |看图写话|1题/20分|观察想象、生活场景表达|引导描述“母女包饺子”场景，鼓励细节描写与情感表达，提升审美创造能力|

第三单元 单元检测 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 主题情境：小朋友们，欢迎来到"智慧乐园大闯关"！这里有拼音生字的迷宫，有古诗名句的宝库，还有有趣的故事等你阅读。开动小脑筋，展现大智慧，让我们一起闯关吧！ 单元核心：本单元围绕"智慧与成长"展开，重点考查字词积累、句子运用、古诗背诵和阅读理解能力。 卷首语 欢迎来到二年级第三单元语文闯关之旅！本次旅程共设有4个关卡，从字词基础到句子仿写，从古诗积累到阅读理解，从短文分析到看图写话，每一关都考验你的语文功力哦！认真做题，细心检查，你一定能顺利通关！加油！ 第一关：字词基础训练营（14分） 1．下列加点字的读音全部正确的一组是（   ）（4分） A．浇水（jāo）   洒水（sā） B．或许（hò）   逃走（táo） C．清楚（chu）   仰头（yáng） D．捏住（niē）   滑梯（huá） 2．看拼音，写词语（5分） 3．形近字组词。（5分） 提( )    哥( )   圆( )   挂( ) 题( )    歌( )   园( )   桂( ) 第二关：句子运用挑战赛（30分） 4．雨刚停，天空就浮现出一道彩虹。（用加点字仿写句子）（5分） ____________________________________________________ 5．照样子，仿写句子。（5分） 例：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 _____________________________ 6．山上山下宝贝很多，有吃的，有玩的，还有看的。（用加点词写句子）（5分） _______________________________ 7．给下列句子加上标点符号，再选择合适的语气来读（填序号）。（5分） （1）那么多星星( )你能数得清吗( )( ) （2）外婆家真有趣( )( ) （3）这颗星和那颗星( )中间总是隔那么远( )( ) 8．〔古诗识记〕背一背，填一填。（6分） 小儿垂钓 [唐] _____________ 蓬头稚子_____________，_____________莓苔草映身。 _____________遥招手，怕得鱼惊_____________。 9．图中数星星的孩子是（李白 张衡），他知道北斗七星总是绕着__________转。（4分） 课文精彩片段阅读。 ①雨停了，天上出现了一座美丽的桥。 ②爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我 ， ， ，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？ 第三关：阅读理解闯关台（36分） 10．写出下列词语的近义词。（4分） 美丽——( )           高兴——( ) 11．文中画波浪线句子中“美丽的桥”指的是_______________________。（4分） 12．选取下面的词语填写在文段的横线上，只填序号。（4分） ①走到桥上    ②把水洒下来    ③提着它 13．从选文中可以看出“我”是一个__________________的孩子。（4分） 阅读短文，回答问题。 值日生 ①在班里，谁要是当上值日生，那可神气了！又负责查卫生，又负责整队，像个小“司法官”。 ②有一天，轮到小刚当值日生。他戴上红袖章，连走路的样子都变了——挺着胸，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录本，盯着每个同学。突然，他发现同桌玲玲不小心把一片废纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了“室内卫生良”。 ③第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅子下有铅笔屑，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了“室内卫生优”。 ④小朋友，你说他俩谁做得好呢？ 14．用“________”画出描写小刚当值日生时神气的句子。（4分） 15．小刚那么神气是因为_________________________。（4分） 16．小刚和玲玲当值日生时分别是怎么做的？把下表补充完整。（填序号）（6分） ①小刚的椅子下有铅笔屑                ②玲玲不小心掉了废纸 ③悄悄地扫走了                        ④把名字记在值日生记录本上 ⑤室内卫生“良”                      ⑥室内卫生“优” 值日生 发现的问题 做法 结果 小刚 （1）____ （2）____ （3）____ 玲玲 （4）____ （5）____ （6）____ 17．你想对小刚和玲玲分别说些什么？ （6分） 对小刚说：“_______________________” 对玲玲说：“_______________________” 第四关：看图写话展示台（20分） 18．看图写话。（不会写的字用拼音代替）（20分） 认真观察图片，图片上的人物在做什么？她们会说些什么？把你看到的内容展开丰富的想象写下来。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 2．                3． 提水 哥哥 圆形 挂着 题目 歌声 花园 桂花 4．闹钟刚响，他就一个箭步冲下了床。 5．洁白的云像一朵朵棉花糖。 6． 动物园里动物很多，有猴子，有老虎，还有熊猫。 7． ， ？ C ！ A ， 。 B 8． 胡令能 学垂纶 侧坐 路人借问 不应人 9．张衡      北极星 10． 漂亮 开心 11．彩虹 12．③ ① ② 13．体贴懂事 14．他戴上红袖章，连走路的样子都变了——挺着胸，昂着头，像个小将军。 15．值日生又负责查卫生，又负责整队，像个小“司法官” 16． ② ④ ⑤ ① ③ ⑥ 17． 小刚，当值日生不是用来炫耀的，要为班级荣誉着想。 玲玲，你真棒，能自觉维护班级荣誉。我如果当值日生，我会向你学习。 18．例文： 今天是周末，小红和妈妈正在做饺子。妈妈一边擀面皮，一边耐心地告诉小红包饺子的步骤，小红认真地学着，把面皮放在手心，小心翼翼地舀上一勺馅料，然后包出一个又圆又鼓的小饺子。妈妈微笑着说：“真不错！下次就可以让你帮妈妈多做几个啦。”小红兴奋地回答：“好啊，我最喜欢跟妈妈一起做饭了！” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $