1.1 认识社会生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“认识社会生活”，涵盖感受社会生活的方式、特点（丰富多彩、变化发展、公共性）及对青少年的要求。通过自主学习、探究活动（如小志生活体验、暑假分享）、视频观看等，从感受方式到特点分析再到要求，搭建学习支架。 其亮点在于紧扣核心素养，如政治认同（观看升旗仪式增强家国情怀）、责任意识（志愿服务培养社会责任感），采用探究式学习和情境教学（2026暑假资源），助学生主动融入社会，教师可借丰富活动提升教学效率。

网络安全的定义： 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 政治认同：认识个人与社会相互依存的关系，感知新时代社会生活的丰富与发展，认同社会对个人成长的滋养作用，增强社会归属感与家国情怀。 道德修养：理解社会生活互助友善的交往准则，尊重社会劳动者与他人，在日常交往中做到文明友善、尊重他人，养成良好道德行为习惯。 法治观念：知晓社会生活离不开规则与秩序，树立基本规则意识、秩序意识，自觉遵守公共场所与生活中的规章制度，初步养成尊规守纪的自觉。 健全人格：理解人的成长是不断社会化的过程，主动适应社会生活，积极参与人际交往，提升社会适应能力，培养积极乐观、开放包容的健康人格。 责任意识：树立社会主人翁意识，明白个人是社会的一员，初步养成关注社会、关心他人的品质，愿意力所能及参与简单的社会服务，培育社会责任感。 核心素养目标 1.感受社会生活的方式有哪些？ 3.社会生活对青少年的要求 2.社会生活的特点？ 自主学习 情境一 周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜 探究一：感受社会生活的方式 探究新知 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 思考：（1）结合小志的生活体验和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？在参与社会生活的过程中，会有哪些感受？ 日常观察 购物 志愿服务 看电影 感受到国家的发展变化，人民生活水平显著提高。 丰富了生活知识，开阔了视野。 帮助他人，快乐自己，提升了生命的价值。 培养爱国情感，增强了建设祖国，维护世界和平的责任感。 4 《网络安全法》规定： 暑 假 生 活 去了哪些地方?发生了哪些趣事?参与了哪些有意义的社会活动?用一个关键词(如温暖、震撼、责任)描述你的感受，并与同桌分享。 《网络安全法》规定： 2026暑假去哪儿？ 中国气象局国家气候中心联合“中国天气”全媒体，分析夏季各地常年气候特征、生态环境、灾害风险及气候趋势预测等信息，结合地方相关部门意见，依据统一规范标准，组织制作了2026全国避暑气候资源地图、暑期观星指南。 《网络安全法》规定： 2026暑假看什么？ 近80部中外影片在2026暑期档上映：包含革命历史、科幻、喜剧、动画等多元类型 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； 来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； 参观博物馆，丰富的展品令人震撼； 探究：我们可以通过哪些方式感受社会生活？ 《网络安全法》规定： 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开。 观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪.... 1.我们感受社会生活的方式有哪些？（P3 选择题） ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 环节2：感受社会生活，析特点 观看视频并思考:这些场景中的人们在做什么?折射出社会生活的什么特点? 提示: 农业生产、科学研究、学习等。 社会生活是丰富多彩的。 相关链接 阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些？这些活动有什么功能？ ①物质生产活动 衣 食 住 行 人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； Administrator (A) - ②社会政治活动 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； Administrator (A) - ③科学文化活动 读书 电影 科学研究 从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。 Administrator (A) - 农业时代：石器→青铜器/铁器 工业时代（机械化）：蒸汽机 信息时代：计算机与数控机床 智能时代：3D打印 说说从材料中你看出了什么？ ①社会生活是丰富多彩的。 P4 表现：a.在社会生活中，物质产品和精神食粮种 类繁多，为人们提供了多样化选择； b.人们从事着不同的职业，在岗位上发挥 着各自的作用; c.人们的交往方式越来越丰富，形成了各 种各样的社会关系。 2.社会生活的特点？ 日常生活的变化 衣 食 住 通信方式与交通工具 你还了解社会生活哪些方面的变化？这些变化说明了什么？ 探究与分享 看视频思考 农业工具 生育观念 手机网络 （1）你还了解社会生活的哪些变化？ （2）这些变化说明社会生活有什么特点？ 八十年代 当今时代 社会生活是不断变化发展的。 20 ②社会生活是不断变化发展的。 P4 原因： a.生产工具的变革 b.科学技术的进步 c.思想观念的更新 表现： a.物质生活水平不断提升 b.精神面貌昂扬向上 c.祖国日益繁荣昌盛 2.社会生活的特点？ 感受社会生活，析特点 今天的中国，生活中舒适方便、老幼皆宜的公共空间随处可见。 社会生活具有公共性。 ③社会生活具有公共性。 P5 社会生活是在公共空间展开的。 表现：a.社会公共利益由大家共同享有。 b.社会秩序由大家共同维护。 c.社会发展由大家共同推动。 2.社会生活的特点？ 2.社会生活的特点？ 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 A.在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 B.人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 C.人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 ①社会生活是丰富多彩的。 生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 ②社会生活是不断变化发展的。 ③社会生活具有公共性。 青少年如何对待社会生活？ 　　酷爱拍摄微观菌类的周晴烽，她拍摄了超过30Ｔ的照片和视频，记录了一个个微小却美丽缤纷的世界，无数个无声却肆意生长的生命。 25 笔记：3.社会生活对青少年的要求 ③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2） ②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读） 26 课堂小结： 认识社会生活 社会生活的表现 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作； ③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘； ④参观博物馆，丰富的展品令人震撼； ⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。 社会生活的特点 A.社会生活是丰富多彩的。 B.社会生活是不断变化发展的。 C.社会生活具有公共性。 社会生活对青少年的要求 要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活 27 课堂练习 《网络安全法》规定： 1．2025年以来，中小学春秋假已经在四川、广东、浙江等多地实施。孩子们走进自然，观察草木萌发，感受秋收喜悦，饱览祖国山河，感受自然山川和历史文化……实施春秋假制度能够（   ） ①打破课堂壁垒，走进社会生活 ②感受文化气息，感悟生命真谛 ③体验山河之美，促进全面成长 ④追求物质享受，拥抱美好生活 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ A 实施春秋假旨在促进学生身心发展和实践体验，而非追求物质享受 课堂练习 《网络安全法》规定： 2．下列图片，给我们的感受是（   ） ①社会生活具有公共性 ②社会生活是丰富多彩的 ③社会生活是变化发展的 ④要热爱生活，融入社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 与题意无关 课堂练习 3.面对丰富多彩、日新月异的社会生活，我们应该热爱生活，积极融入社会。对此，以下几种做法，青少年可以选择的是（　） ①观看升旗仪式，厚植爱国情怀　②周末走访社区，开展社会调查　③关注乡村振兴，感受社会发展　④在校努力学习，以后报效祖国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂练习 4．以下是某班“行走的思政课”活动路线，据此推测，该活动主题应该为（     ） 路线一:感受科技发展魅力河南省科技馆 路线二:探寻传统文化奥秘--河南省博物馆 路线三:领略绿色发展之美--贾鲁河公园 A．遵守社会规则，维护社会秩序 B．关注社会巨变，实现人生价值 C．参与社会实践，弘扬中华文化 D．走进社会生活，增强综合素养 D 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.1 认识社会生活 结 语 你们不仅是社会生活的观察者，更是社会生活的参与者和创造者。愿你们带着今天的思考，在新学期里主动走出校园、走进社会，在实践中认识社会，在参与中收获成长，将个人的理想追求融入祖国发展的洪流之中，共创共享美好生活！ Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $