Unit 1 Lesson 3 How are you (同步练)-2026-2027学年闽教版英语三年级上册

**基本信息** 2026年秋新闽教版三年级英语上册Unit 1 Lesson 3同步练习，通过基础巩固-能力提升-拓展延伸三层设计，构建词汇识别→句型运用→语篇应用的渐进式知识巩固路径，适配新授课语言能力培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心词汇（morning/fine等）、基础句型结构|图文结合（看图写单词）、机械匹配（英汉连线），夯实语言知识基础| |能力提升|句型组织、对话逻辑、句式转换|连词成句强化句子结构，补全对话训练语用能力，提升语言表达准确性| |拓展延伸|语篇理解、简单写作、实际交际|阅读理解培养信息提取能力，仿写与问候任务促进语言综合运用，发展跨文化交际意识|

闽教版英语新版 三年级上 2026年秋新闽教版三年级英语上册 课时知识点练习 Unit 1 Meeting Friends Lesson 3 How are you? （福建专版） 基础巩固 · 能力提升 · 拓展延伸 Lesson 3 How are you? 基础巩固 一、看图写单词 根据图片提示，写出对应的单词。 1. 🌅（早上）→ ________ 1. 👌（健康的）→ ________ 1. 🙏（谢谢）→ ________ 1. 🏠（家）→ ________ 1. 😊（好的）→ ________ 二、英汉配对连线 将左边的英文单词与右边的中文意思连线。 1. how A. 早上 1. morning B. 怎样 1. fine C. 谢谢 1. thank D. 健康的 1. good E. 好的 三、选词填空 从方框中选择合适的词填入空白处。 how fine morning thank good 1.________ are you? 2.Good________ ! 3.I'm ________, thank you. 4. you. 5. ________morning! 四、单项选择 ( ) 1. How ________ you? A. are B. is C. am ( ) 2. I'm ________, thank you. A. fine B. finees C. fining ( ) 3. Good ________! A. morning B. mornings C. morninges ( ) 4. ________ you. A. Thank B. Thanks C. thanks ( ) 5. And ________? A. you B. your C. yours 能力提升 五、连词成句 根据提示，将单词连成完整的句子。（注意大小写和标点） 1.you, How, are (?) → _________________________________ 2.I'm, fine, thank, you (.) → _________________________________ 3.morning, Good (.) → _________________________________ 4.you, And (?) → _________________________________ 5.am, I, well (.) → _________________________________ 六、补全对话 根据课文内容，从方框中选择恰当的句子补全对话。 A. I'm fine, thank you. B. How are you? C. Good morning! D. And you? E. I'm fine too. A: 1. ________ B: Good morning! A: 2. ________ B: 3. ________ A: 4. ________ B: 5. ________ Thank you. 七、按要求改写句子 1.I'm fine.（对划线部分提问） → ________ ________ you? 2.I'm fine, thank you.（改为同义句） → I'm ________. 3.Good morning!（写出答语） → Good ________! 4.I'm fine.（改为一般疑问句） → ________ ________ fine? 拓展延伸 八、阅读理解 阅读短文，判断正（T）误（F）。 Good morning! I'm Tom. How are you? I'm fine, thank you. This is my friend Lily. She is a girl. She is fine too. We are good friends. We are happy at school. ( ) 1. Tom says "Good morning!". ( ) 2. Tom is fine. ( ) 3. Lily is a boy. ( ) 4. Lily is not fine. ( ) 5. Tom and Lily are good friends. 九、仿写小作文 用英语写一段问候语。 要求：用上"Good morning""How are you""I'm fine"，不少于2句话。 Good ________! I'm ________. How ________ you? I'm ________, thank you. 十、问候小达人 用英语向你的老师和同学问好，记录下他们的回答。 Teacher: How are you? Me: ________ Teacher: ________ 参考答案 一、看图写单词 1.morning 2. fine 3. thank 4. home 5. good 二、英汉配对连线 1-B 2-A 3-D 4-C 5-E 三、选词填空 1.How 2. morning 3. fine 4. Thank 5. Good 四、单项选择 1.A 2. A 3. A 4. A 5. A 五、连词成句 1.How are you? 2.I'm fine, thank you. 3.Good morning! 4.And you? 5.I am well. 六、补全对话 1.C 2. B 3. A 4. D 5. E 七、按要求改写句子 1.How are 2. well 3. morning 4. Are you 八、阅读理解 1.T 2. T 3. F 4. F 5. T 九、仿写小作文（参考范文） Good morning! I'm Tom. How are you? I'm fine, thank you. 十、问候小达人（略） 学科网（北京）股份有限公司 $