Unit 1 Lesson 1 Nice to meet you（课时练习）2026-2027学年英语闽教版三年级上册

**基本信息** 2026秋新闽教版三年级英语上册Unit 1 Lesson 1同步练（福建专版），以“基础巩固-能力提升-拓展延伸”分层设计，构建从词汇到语篇的渐进式知识巩固路径，培养语言能力与思维品质。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|核心词汇（boy/girl等）、基础句型（Nice to meet you）|通过看图写单词、英汉配对夯实词汇基础，选词填空与单项选择强化句型应用，对应语言能力的基础积累| |能力提升|句型结构、对话逻辑|连词成句训练句子组织能力，补全对话还原真实交际场景，改写句子培养语法思维，体现思维品质的分析与应用| |拓展延伸|语篇理解、综合表达|阅读理解检测信息获取能力，仿写小作文与交朋友游戏实现知识迁移，融合文化意识与学习能力的实践提升|

闽教版英语新版 三年级上 2026年秋新闽教版三年级英语上册 课时知识点练习 Unit 1 Meeting Friends Lesson 1 Nice to meet you. （福建专版） 基础巩固 · 能力提升 · 拓展延伸 Lesson 1 Nice to meet you. 基础巩固 一、看图写单词 根据图片提示，写出对应的单词。 1. 👦（男孩）→ ________ 1. 👧（女孩）→ ________ 1. 🙋（遇见）→ ________ 1. 🤝（朋友）→ ________ 1. 🏫（教室）→ ________ 二、英汉配对连线 将左边的英文单词与右边的中文意思连线。 1. hello A. 朋友 1. boy B. 你好 1. girl C. 女孩 1. friend D. 男孩 1. nice E. 高兴的 三、选词填空 从方框中选择合适的词填入空白处。 nice meet you hello friend 1.________, I'm Tom. 2.Nice to ________ you. 3.I'm a boy, and ________ are a girl. 4.This is my ________, Lily. 5.Nice to meet ________. 四、单项选择 ( ) 1. Nice to ________ you. A. meet B. meets C. meeting ( ) 2. ________, I'm Wang Tao. A. Hello B. Goodbye C. Thanks ( ) 3. I'm a ________. A. boy B. boys C. boyes ( ) 4. This is ________ friend. A. my B. I C. me ( ) 5. Nice to meet you ________. A. too B. to C. two 能力提升 五、连词成句 根据提示，将单词连成完整的句子。（注意大小写和标点） 1.meet, Nice, to, you (.) → _________________________________ 2.I'm, Hello, Tom (.) → _________________________________ 3.this, friend, my, is (.) → _________________________________ 4.you, meet, to, too, Nice (.) → _________________________________ 5.a, I'm, boy (.) → _________________________________ 六、补全对话 根据课文内容，从方框中选择恰当的句子补全对话。 A. Nice to meet you too. B. Hello, I'm Tom. C. Nice to meet you. D. This is my friend, Wang Tao. E. Hi, Tom. Tom: 1. ________ Lily: 2. ________ Tom: 3. ________ Lily: Nice to meet you, . Tom: 4. ________5.________ Wang Tao: We are friends now. Lily: Yes! 七、按要求改写句子 1.I'm Tom.（改为一般疑问句） → ________ ________ Tom? 2.This is my friend.（改为一般疑问句） → ________ ________ your friend? 3.Nice to meet you.（写出答语） → Nice to meet you ________. 4.I'm a boy.（改为否定句） → I'm ________ a boy. 拓展延伸 八、阅读理解 阅读短文，判断正（T）误（F）。 Hello! I'm Tom. I'm a boy. This is my friend Lily. She is a girl. This is Wang Tao. He is my friend too. We are in the classroom. Nice to meet you! We are good friends. ( ) 1. Tom is a girl. ( ) 2. Lily is Tom's friend. ( ) 3. Wang Tao is not Tom's friend. ( ) 4. They are in the classroom. ( ) 5. They are good friends. 九、仿写小作文 用英语写一段自我介绍。 要求：写出你叫什么、是男孩还是女孩，不少于2句话。 Hello! I'm ________. I'm a ________. Nice to meet you! This is my ________. 十、交朋友小游戏 用英语向你的同桌介绍自己，并记录下你同桌的名字和性别。 My name: ________ My friend's name: ________ My friend is a ________ (boy / girl). 参考答案 一、看图写单词 1.boy 2. girl 3. meet 4. friend 5. classroom 二、英汉配对连线 1-B 2-D 3-C 4-A 5-E 三、选词填空 1.Hello 2. meet 3. you 4. friend 5. you 四、单项选择 1.A 2. A 3. A 4. A 5. A 五、连词成句 1.Nice to meet you. 2.Hello, I'm Tom. 3.This is my friend. 4.Nice to meet you too. 5.I'm a boy. 六、补全对话 1.B 2. E 3. C 4. A 5. D 七、按要求改写句子 1.Are you 2. Is this 3. too 4. not 八、阅读理解 1.F 2. T 3. F 4. T 5. T 九、仿写小作文（参考范文） Hello! I'm Tom. I'm a boy. Nice to meet you! This is my friend. 十、交朋友小游戏（略） 学科网（北京）股份有限公司 $