1.2 规划初中生活 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“规划初中生活”展开，核心知识点包括规划的含义、意义及做法。课堂导入先回顾初中阶段“拔节孕穗期”的独特价值，再通过自主学习问题引导学生思考，借助情境对比、名人名言和数据案例搭建学习支架，帮助学生逐步理解规划。 其亮点在于以情境探究和案例分析为核心，融合道德修养（培养自律坚韧品质）、健全人格（树立积极向上三观）、责任意识（增强社会责任感）。如小宇与小东的周末规划对比、25年目标结果数据等实例，结合时间管理矩阵等方法，小结清晰系统，助力学生内化规划意识，教师可高效落实核心素养教学。

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 初中阶段有哪些独特的价值？ 回顾： 1.2 规划初中生活 2 1.道德修养：通过情境分析，引导学生正确认识规划的重要性，将规划意识内化为行动准则，培养自律和坚韧的品质。 2.健全人格：帮助学生树立积极向上的三观，引导学生学会规划好初中生活，并努力落实，积极完成。 3.责任意识：通过初步规划自己的初中生活，引导学生学会把握人生机遇，促进自我发展，增强社会责任感。 教学重点：如何规划初中生活 教学难点：规划初中生活的意义 核心素养目标 什么是规划？ 规划的重要性？ 1 2 3 请同学们自主学习课本P6-8内容，时间2分钟。 怎样做好初中生活规划？ 4 探究一 什么是规划 请同学来分享一下你如何度过刚刚过去的暑假？ 有的同学是随机而行， 有的同学是有详细的计划表，按计划表做事。 问题：认真观察图片，思考什么是规划？ 国家“十四五”规划 高中升学规划 职业发展规划 暑假学习规划 1.什么是规划? 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 笔记区 7 探究二：为何规划 情境一：开学后的第一个周末即将到来，小宇提前制定好了周末计划，他打算周六上午认真完成作业，下午专心复习功课，傍晚还去球场痛痛快快地打了场篮球。晚上，小宇心满意足地躺在床上，回想着充实的一天，嘴角带着微笑进入了梦乡。 情境二：周末，小东“忙”得不可开交。他一会儿瘫沙发想玩手机游戏，一会儿猛坐起翻作业本，可没写几个字，心思又飘回游戏。一天就在摇摆中溜走，作业没完成，游戏也没玩开心，晚上他望着空白作业本，懊恼直拍脑袋。 议一议 1.哪位同学有规划？小宇和小东的表现有什么不同？结果如何？ 2.从这两个情境中我们能否感悟到规划初中生活的重要性？ 小宇：提前制定周末计划，有序完成。 结果：周末生活充实高效。 小东：无规划，摇摆不定，盲目无序。 结果：周末什么也没完成，懊悔。 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.规划的重要性（意义）？ 名人名言 译文：做任何事情，事前有准备就有可能成功，没有准备就会失败。 凡事预则立，不预则废。 ——《礼记·中庸》 探究： 学会规划 请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？ 没有目标 目标模糊 清晰但短期目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 25年后 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平； 同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。 探究： 学会规划 03 面对初中生活带来的机会和挑战，每个人都在畅想自己的初中生活…… 思考：以上同学依据什么设定自己的畅想？你的目标是什么？理由。 我的目标： 在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 3.怎样做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 笔记区 七年级同学小浩在升入初中后，下定决心改善在小学学习成绩不理想的状况。为此，他自己做了一份生活规划： 生活规划 一、勤苦学，个别学科成绩要全班第一. 期末要排进第三名。 二、稍歇息，多学习，清晨5点起床，中 午不歇息，夜晚学习到12点。 三、遵守校规校纪，积极参加体育活动。 思考：你认为小浩的生活规划中哪些可行？哪些不可行？请说说理由。 探究： 学会规划 15 假如今天你有以下四件事情要（想）做，你会先做什么？后做什么？请为事情完成先后排序，并说明理由。 四件事情 排序 写明天要上交的道法作业 刷抖音 复习薄弱科目教学 运动锻炼身体 探究： 学会规划 16 高效安排时间：今天按以下事项来完成。 重要不紧急 不重要不紧急 重要紧急 不重要紧急 重要 不重要 不紧急 紧急 50%~60% 20%~30% 5% 15% 写明天要上交的道法作业 复习薄弱科目教学 运动锻炼身体 刷抖音 3.怎样做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 笔记区 按行动计划做了两天，我想休息三天再来执行。 3.怎样做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 笔记区 但是有的人明明很努力，但是成绩就是上不去，这是为什么呢？ 那或许是方法不到位，努力也是有方法的呀！比如······ 那或许是方法不到位，努力也是有方法的呀！比如······ 努力的方法有哪些？ ①分清主次,合理规划和管理时间。 ②劳逸结合,学会科学用脑。 ③“不积硅步,无以至千里”,每天进步一点点。 ④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。 ⑤珍视团队合作。 规划初中生活 含义 意义 做法 确定发展目标 制定行动方案 持之以恒 对未来的事情作出 事先的设计与安排 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 课堂小结 1. “凡事预则立，不预则废。”“计划未来，才能成就人生。”这两句话告诉我们要（   ） A．努力学习 B．做好规划 C．把握机遇 D．安于现状 学习目标 B 课堂练习 D 2、“凡事预则立，不预则废。”确定个人发展目标时，我们应该防止的是（ ） A.从自己的性格、能力、兴趣爱好等自身实际情况出发 B.要充分发挥自己的优势 C.结合国家和社会的需要 D.完全遵从老师、父母的建议 课堂练习 C 3、荀子在《劝学》中强调：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话给我们的启示是（ ） A.没有具体目标，成功无从谈起 B.发展目标的确定应力求高远和宏大 C.要对目标进行分解，一步步实现 D.要适时调整自己的目标和行动 课堂练习 学习目标 4. 以下是针对漫画中主人翁的行为提出的建议，最合理的是（   ） A．分清主次，合理规划，制定恰当的人生目标 B．志不立，天下无可成之事，做有梦想的少年 C．为者常成，行者常至，向着既定的目标前进 D．知人者智，自知者明，要努力做更好的自己 课堂练习 C 5. 七年级学生小洛复盘了自己国庆假期的时间安排（如图所示），对此你的看法是（   ） A．点赞，劳逸结合，规划合理 B．不妥，沉迷网络，放弃学习 C．点赞，主次分明，缓急适宜 D．不妥，本末倒置，浪费时间 学习目标 课堂练习 D $