第4课《我是独特的》第1课时分层作业 -2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

2026-08-31

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第4课《我是独特的》

第1课时我有自己的特点分层作业

基础达标（共30分）

（一）填空题（每空1分，共8分）

1. 每个人都有自己的特点，这些特点体现在我们生活的________方面。

2. 通过________，我们可以找到自己的特点；从他人的________中，我们也可以了解自己的特点。

3. 课本上小宇通过父母的评价知道了自己很________，老师的评价提醒他做事需要更加________。

4. 在生活中，我们常常对自己有特别的期望，通过这些期望，我们可以更________地认识自己的特点。

5. 每个人都是________的，都有自己的特点和价值，我们要学会________自己、欣赏自己。

（二）判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共8分）

1. 小明说：“我没有什么特点，我就是一个普通的小学生。”（）

2. 小芳通过照镜子，发现自己有一双明亮的眼睛和灿烂的笑容，她认为这也是自己的特点。（）

3. 认识自己只需要自己观察自己就够了，不需要听别人的看法。（）

4. 小强听到同桌说他“很热情但有时太吵了”，他认为同桌是在批评他，感到很生气。（）

5. 每个人都是独特的，我们不用和别人完全一样。（）

6. 小丽想变成一只海豚，因为她觉得海豚聪明又友善。这说明小丽内心也向往聪明和友善。（）

7. 只有优点才算特点，缺点不算特点。（）

8. 通过“假如我能变成一种植物”的想象活动，我们可以发现自己的内心期望。（）

（三）选择题（每题2分，共14分）

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1. 以下哪种做法不能帮助我们认识自己？（）

A. 照镜子观察自己的外貌

B. 请同学说说他们眼中的自己

C. 总是和别人比较，觉得自己什么都不如别人

D. 想一想自己将来想成为什么样的人

2. 课本第22页中，小朋友通过“镜子中的我”“看书时的我”“打篮球时的我”来发现自己的特点，这种方法属于（）

A. 他人看法 B. 自我观察 C. 自我期望 D. 父母评价

3. 小宇通过老师的评价知道了自己“很聪明，但做事需要更加细心”，这说明了（）

A. 老师说得很对，小宇应该虚心接受

B. 老师不应该指出小宇的缺点

C. 小宇不需要在意老师的评价

D. 老师说得不对，小宇已经很细心了

4. “假如我能变成一种动物，我期望成为一只雄鹰”这个想法说明（）

A. 这个同学不喜欢现在的自己

B. 这个同学内心可能向往自由和飞得更高

C. 这个同学想变成动物

D. 这个同学在幻想中逃避现实

5. 以下关于认识自己的说法，正确的是（）

A. 只需要看到自己的优点

B. 只需要看到自己的缺点

C. 既要看到优点，也要正视不足

D. 自己的特点永远不会改变

6. 当别人对你的评价和你自己对自己的看法不一样时，正确的做法是（）

A. 认为别人说得都不对

B. 认真倾听、虚心思考，合理的就接受

C. 和别人争论到底谁说得对

D. 再也不理那个人了

7. 课本中“假如我能变成影片中的英雄”这个活动，主要是为了帮助我们发现自己的

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（）

A. 外貌特征 B. 兴趣爱好 C. 内心的向往和期望 D. 家庭情况

能力提升（共20分）

（四）连线题（共4分）

请把左边的内容和右边对应的认识自我的方法用直线连起来。

照镜子观察自己的外貌他人看法

请同桌说说你的优点自我观察

画一幅“未来的我” 自我期望

想一想自己最擅长的事情自我观察

（五）简答题（每题3分，共6分）

1. 请写出本课学到的认识自己的三种方法，并各举一个例子说明。

方法一：______________ 举例：____________________________

方法二：______________ 举例：____________________________

方法三：______________ 举例：____________________________

2. 假如你可以变成一种植物，你期望成为什么？为什么？这个期望和你现在的你有什么共同之处？

___________________________________________

（六）辨析题（共4分）

小红说：“认识自己就是要看到自己所有的优点和长处，缺点不需要管，也不用听别人说的不好的话。”

请你判断小红的观点是否正确，并结合本课所学知识说明理由。

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（七）综合题（共6分）

阅读下面的材料，回答问题。

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