第2课《选举班委会》第1课时（分层作业）-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

**基本信息** 本同步练习通过“基础达标+能力提升”分层设计，基础层巩固班委职责与条件等核心知识，能力层深化责任意识与服务精神的综合应用，适配新授课教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|班委职责、服务精神、合格班委条件等单一知识点|以填空（如“班委根据分工各司其职”）、判断（如“普通同学是否需关心班级事务”）等题型强化记忆理解，夯实道德修养基础| |能力提升|班委职责匹配、候选人优缺点分析、选举情境应用等综合知识|通过连线题（职务与职责匹配）、综合题（小诚等候选人分析）培养责任意识与思辨能力，体现从单一到综合的进阶|

第1课《选举班委会》 第1课时 《为什么当班委》分层作业 基础达标（共30分） （一）填空题（每空1分，共10分） 1. 班委根据（ ），各司其职，服务全班同学，与大家一起推动（ ）进步。 2. 劳动委员每天认真检查（ ），发现谁的（ ）下有废纸、谁的（ ）没清理干净，他都会及时提醒，并带头清理。 3. 文艺委员为了丰富班级生活，想出了很多办法，比如让大家课间（ ）、做（ ）等，给大家带来很多欢乐。 4. 班长会定期组织大家讨论班级重要事情，每周公布班级（ ），更换班级（ ）。 5. 当班委不仅要有胜任相应岗位的（ ），更要有为班级和同学服务的（ ）精神。 6. 无论是否担任班委，我们都可以为同学（ ）。为班级和同学尽一份力，是一件（ ）的事情。 7. 班长岗位责任（ ），竞争很（ ）。 8. 辉辉学习成绩（ ），为人也不错，对谁都（ ）的，人缘特别好。 9. 雪雪做事公道，有事都和大家（ ），但是她对同学太（ ），有几次还扣了我们小组的（ ）分。 10. 通过本节课的学习，我知道了合格班委的核心条件是热心服务、（ ）强和办事讲（ ）。 （二）判断题（每题2分，共10分） 1. 只有班委成员才需要关心班级事务，普通同学只需要管好自己的学习就行了。（ ） 2. 齐齐很讲义气，如果他当了班长，好朋友犯了小错误他会护着，这种做法是值得肯定的。（ ） 3. 当班委可以发挥个人特长，比如喜欢唱歌的同学可以当文艺委员，喜欢运动的同学可以当体育委员。（ ） 4. 雪雪对同学太严厉，还扣过小组纪律分，这说明她完全不称职，不适合当班委。（ ） 5. 辉辉怕得罪人，遇到事情睁一只眼闭一只眼，这样做不利于班级的健康发展。（ ） （三）选择题（每题2分，共10分） 1. 下列选项中，不属于班长职责的是（ ） A. 组织讨论班级重要事情 B. 公布班级好人好事 C. 每天检查班级卫生 D. 更换班级公告 2. 关于三位候选人的特点，下列说法正确的是（ ） A. 齐齐很有原则，从不包庇朋友 B. 雪雪做事公道，但有时过于严厉 C. 辉辉不怕得罪人，敢于管理 D. 三位候选人都没有缺点 3. 下列做法中，体现班委“办事讲原则”的是（ ） A. 好朋友没写作业，偷偷帮他瞒过去 B. 对所有同学一视同仁，公平对待 C. 只和自己关系好的同学一起玩 D. 遇到问题怕得罪人，干脆不管 4. 辉辉“怕得罪人”的性格可能带来的问题是（ ） A. 同学们会更加喜欢他 B. 班级管理会变得松散 C. 他的学习成绩会下滑 D. 老师会更加信任他 5. 阅读课本第10页“活动园”中几位同学对当班委的看法，下列说法最全面的是（ ） A. 当班委只是为了光荣 B. 当班委只是为发挥个人特长 C. 当班委最重要的是有为班级和同学服务的奉献精神 D. 当班委只是为了管别人 能力提升（共20分） （四）连线题（共6分） 请将左边的班委职务与右边对应的具体职责用直线连起来。 劳动委员　　　　　　　组织班级活动，丰富课余生活 文艺委员　　　　　　　检查班级卫生，提醒同学清理 班长　　　　　　　　　收发作业，帮助学习有困难的同学 学习委员　　　　　　　整队带操，组织运动会报名 体育委员　　　　　　　定期组织讨论，公布好人好事 宣传委员　　　　　　　出版黑板报，布置教室环境 （五）简答题（共6分） 1. 请你结合课本内容，写出三位候选人（齐齐、雪雪、辉辉）各自最突出的优点和最明显的不足。（3分） 候选人 最突出的优点 最明显的不足 齐齐 雪雪 辉辉 2. 有人说：“当班委太累了，耽误学习时间，我才不愿意当呢！”你同意这种说法吗？请写出你的看法，并说明至少两条理由。（3分） 答： （六）辨析题（共4分） 判断下列说法是否正确，并说明理由。 说法一： “好朋友犯了错，班委应该帮他隐瞒，因为朋友之间要讲义气。”（2分） 判断：（ ） 理由： 说法二： “当班委很光荣，因为班委是大家心目中的好学生。所以当班委就是为了获得这份光荣。”（2分） 判断：（ ） 理由： （七）综合题（共4分） 班级即将进行新一届班委会选举，班主任老师让大家推选一位同学担任班长。现有以下三位同学表达了参选意愿： 小轩： “我学习成绩全班第一，如果我当班长，我可以辅导大家学习，让咱们班平均分提高。” 小雅： “我性格开朗，和每个同学关系都很好，如果我当班长，我保证不让任何人受委屈，大家想怎样就怎样。” 小诚： “我做事认真负责，遇到问题会和大家商量，公平公正地处理每一件事。我愿意为班级付出时间和精力，把咱们班建设得更好。” 请结合本节课所学的合格班委条件，回答下列问题： （1）以上三位同学中，你认为谁最适合当班长？请写出你的选择。（1分） 我选： （2）请从“热心为同学服务”“办事讲原则”“工作责任心强”三个方面，分别说明你选择他/她的理由。（3分） 热心为同学服务： 办事讲原则： 工作责任心强： 参考答案 （一）填空题 1. 分工　班级 2. 卫生　桌脚　抽屉 3. 唱歌　游戏 4. 好人好事　公告 5. 能力　奉献 6. 服务　光荣 7. 重大　激烈 8. 优异　乐呵呵 9. 商量　严厉　纪律 10. 责任心　原则 （二）判断题 1. ×　2. ×　3. √　4. ×　5. √ （三）选择题 1. C　2. B　3. B　4. B　5. C （四）连线题 劳动委员————检查班级卫生，提醒同学清理 文艺委员————组织班级活动，丰富课余生活 班长——————定期组织讨论，公布好人好事 学习委员————收发作业，帮助学习有困难的同学 体育委员————整队带操，组织运动会报名 宣传委员————出版黑板报，布置教室环境 （五）简答题 1. 候选人 最突出的优点 最明显的不足 齐齐 很讲义气，和同学关系好 容易冲动，会包庇朋友犯错 雪雪 做事公道，有事和大家商量 对同学太严厉，容易得罪人 辉辉 学习成绩优异，为人好，人缘好 怕得罪人，遇事不敢管 2. 不同意这种说法。（1分） 理由①：当班委虽然需要付出时间和精力，但也是在为班级和同学服务，是一件光荣而有意义的事情。（1分） 理由②：当班委可以锻炼自己的能力，比如组织能力、沟通能力、解决问题的能力，这些对个人成长很有帮助。而且只要合理安排时间，并不会太影响学习。（1分）（意思相近、言之有理即可） （六）辨析题 说法一： 判断：（ × ）（1分） 理由：好朋友犯了错，班委不应该帮他隐瞒，而应该及时提醒和帮助他改正。班委处事要讲原则、守规矩，不能因为私人友情而破坏班级规则。真正的朋友之间应该互相帮助进步，而不是互相包庇错误。（1分） 说法二： 判断：（ × ）（1分） 理由：当班委确实是一件光荣的事情，但这种光荣来自于为班级和同学无私奉献、认真负责的工作，而不是来自于“好学生”这个名号本身。如果当班委只是为了获得光荣和表扬，而不是真心为同学服务，那就偏离了当班委的真正意义。（1分） （七）综合题 （1）我选：小诚（1分） （2）（3分，每点1分） 热心为同学服务： 小诚明确表示“愿意为班级付出时间和精力”，把班级建设得更好，体现了真心为同学服务的精神。小轩虽然成绩好，但主要是从提高平均分的角度出发；小雅则过于随意，缺乏服务意识。 办事讲原则： 小诚说“公平公正地处理每一件事”，这正是办事讲原则的体现。小轩只关注学习成绩，小雅说“大家想怎样就怎样”，都不符合讲原则的要求。 工作责任心强： 小诚“做事认真负责”，体现了强烈的责任心。小轩和小雅在这方面都没有明确表达。（言之有理即可，能围绕三个角度结合小诚的特点作答即可得分） 学科网（北京）股份有限公司 $