第一单元·阅读 3 植物妈妈有办法-【教材笔记】2026-2027学年二年级上册语文（统编版·新教材）

教材笔记)语文二年级上册 zhiwùma ma you ban f 植物妈妈有办法 O戴巴棣 中心思想本文是一首讲述植物传播种 知识链接降落伞是一种充气式气动减速装置。 子的待歌，形象生动地介绍了蒲公英 由透气的柔性织物制成并可折叠包装在伞包或伞箱 苍耳、石榴、豌豆四种植物传播种子的 内。工作时在气流作用下充气展开，产生很大的空 方法，让我们感受到大自然的奇妙， 气阻力，实现人、物体、飞行器等的减速、姿态稳 激发我们探究更多植物知识的愿望。 定和轨迹控制。 hai zi ru guo yi jingzhang da ①孩子如果已经长大， jiùděi gao bie ma ma si hai wei jia 就得告别妈妈，四海为家。 niu ma yǒu jiao niaoyǒu chi bang 用问句形式激发读 牛马有脚，鸟有翅膀， 者的阅读头趣，引 出下文。 zhi wu lu xing you yong shen me ban fa 植物旅行又用什么办法？ 比喻，将蒲公英种 púgong ying ma ma zhun bei le jiang luòsan 蒲公英妈妈准备了降落伞， 子上的冠毛比作降 落伞，形象生动。 ba ta song gei zi ji de wa wa 把它送给自己的娃娃。 思考观察图片，“刺” zhi yao youfeng qingqing chui guo 对苍耳传播种子有什 只要有风轻轻吹过， 么作用？ hai zi men jiu chengzhefeng fen fen chu fa 孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英 降落伞 第2节：写蒲公英靠风传播种子。 “刺”能帮助苍耳 cangěr mama yǒugèhao ban fo 种子挂住动物的皮毛， 比喻，把苍耳种子 3 苍耳妈妈有个好办法， 的外皮比作“带刺 从而被带到各个地方。 ta gei hai zi chuan shang dai ci de kai jia 的能甲”，生动有趣。 她给孩子穿上带刺的铠甲。 zhi yao gua zhudong wu de pi mao 只要挂住动物的皮毛， hai zi men jiùneng giùtian yě shan wa 孩子们就能去田野、山洼。 第3节：写苍耳靠挂住动物的皮毛传播种子。 8 第一单元·阅读 3植物妈妈有办法 shi liu mama de dan zi ting da ④石榴妈妈的胆子挺大， ta bu pa xiao niao chi diao wa wa 她不怕小鸟吃掉娃娃。 hai zi men zai niao du zi li shui shang yi jido 孩子们在鸟肚子里睡上一觉， jiùhui zuan chu lai luòhùan jia 就会钻出来落户安家。 第4节：写石榴靠小鸟传播种子。 wandou ma ma gengyou ban fa ⑤豌豆妈妈更有办法， ta rangdou jia shai zai tai yang di xia 她让豆荚晒在太阳底下。 “啪”准确描绘出 pa de yi sheng dou jid zha kai 啪的一声，豆荚炸开， 豆英炸开的声音。 “蹦着跳着”形象 hai zi men jiu bengzhe tiao zhe lf kai ma ma 地写出了豆粒落地 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 的场景。 第5节：写碗豆靠豆英炸开传播种子。 zhiwùmama de ban fa hěn duo hěnduo ⑥植物妈妈的办法很多很多， bu xin ni jiu zi xi guanchd 不信你就仔细观察。 、AABB:(大大方方)（平平安安） ndYyǒuxǔxu duo duo de zhi shi 那里有许许多多的知识 cu xin de xido peng you que de bu dao ta 粗心的小朋友却得不到它。 部分解读 第一部分(1)：提出问题，引出下文。 第二部分(2~5)小：分别介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的方法。 第三部分(6)：鼓励我们仔细观察，获取新知识。 词语解释 四海为家：指漂泊在外，居无定所，到处都可以为家。 纷纷：（许多人或事物）接二连三地。 铠甲：古代军人打仗时穿的护身服装，多用金属片缀成。 豆英：豆类的果实。 9 2 2 教材笔记)语文二年级上册 wei为难 为{ wei因为 前鼻音。 翘舌音。 植物 如果四海为家山脚旅游准许准备送别◆纷纷 种植 假如为难 墙脚旅社准则 备份 送给 缤纷 粒如为牌振雅客送 wei 1ǚ ng fen dé得到 牲挺辖底辉离粗荐 得 dě1总得 de跑得快 挂号挺拔钻心底下 炸弹 离开 粗心 得到 挂历挺立钻研月底轰作 离别 粗细 获得 如同 如果 如已 假如 gu 果然 已经 经常 jing 已知 经过 别 送别 轻松 qing 左 发 别发肚 别离 果经轻胆 发生 dar 果经轻胆识 轻巧 胆怯 大胆 肚量 才识 dù sh 肚皮 识字 左右 左右 ◎朗读课文。 点拨第1小节提出问题，要读出疑问的语气：第2、3、4、5小节的第一句要读出植物妈妈对“孩 子”的满腔爱意；第2、3、4、5小节的第二句要读出“孩子”的欣放喜与快乐。 ©课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播 种子的。 参考答案课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这四种植物。蒲公英靠风传播种子，苍耳和 石榴靠动物传播种子，豌豆靠豆英炸开传播种子。 ©选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？仿照课文说一说。 参考答案示例：柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们 就乘着风纷纷出发。 10