阅读理解3植物妈妈有办法专项训练-2026-2027学年二年级上册语文统编版

**基本信息** 以《植物妈妈有办法》为载体，通过“答案文中找”三步法系统培养二年级学生阅读提取信息能力，逻辑清晰且贴近低学段认知。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |方法小锦囊|1个核心方法|读题圈词、回文找句、抄下答案三步法|方法具象化→例文示范→分层训练| |阅读练习|6篇短文（含2篇卡通）|关键词定位、原句提取技巧|从单句找答案到段落整合，逐步提升语言运用能力| |课堂总结|1次回顾|三步法强化与迁移提醒|巩固方法认知，培养回归文本的思维习惯|

二年级阅读起步 · 学生专用 植物妈妈有办法 二年级 · 语文 · 阅读第三课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第三课 · 植物妈妈有办法 版本：学生版（只有练习题） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 4 第一关 我会读 4 练习一 蒲公英的降落伞 4 练习二 苍耳的小铠甲 5 第二关 我会找 5 练习三 豌豆的豆荚 6 练习四 有趣的果实 6 第三关 我会想 7 卡通一 小种子阿蒲的旅行 7 卡通二 苍耳球球的奇遇 7 看图写话 8 五、趣味儿歌 8 六、课堂总结 9 【趣味导入】 同学们，你们有没有过这样的经历：看到蒲公英被风吹散、苍耳挂在小狗身上，却不知道这是植物妈妈在送宝宝？其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！就像捉迷藏一样，答案躲在句子里，只要我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着聪明的植物妈妈，一边读故事，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，故事那么长，我读完就忘了，怎么做题呀？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在故事里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《植物妈妈有办法》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探“！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样“等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____“画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《植物妈妈有办法》，讲了蒲公英、苍耳、豌豆三位妈妈送宝宝旅行的故事。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：植物妈妈有办法 植物妈妈的办法真不少。孩子长大了，就要离开妈妈，去远方安家。牛马有脚，鸟有翅膀，能自己去旅行；可植物不会走，它们靠聪明的办法，把宝宝送到四面八方。小朋友，你知道植物妈妈有什么妙招吗？ 蒲公英妈妈准备了小降落伞，送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风，纷纷飞向远方，像一把把小伞在天上飘。苍耳妈妈更调皮，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住小动物身上的毛，就能搭个“免费公交车“，去田野、去山洼。~ 豌豆妈妈最有意思，她让豆荚晒在暖暖的太阳下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着，离开妈妈去闯世界。植物妈妈的办法很多很多，只要细心观察，你就能发现其中的秘密；粗心的小朋友，可得不到这些有趣的学问哟！~ 阅读理解 （1）蒲公英妈妈靠什么把宝宝送走？请用“____“在文中画出答案。 （2）苍耳妈妈让孩子穿上什么，挂住什么来旅行？请用“____“画出答案。 （3）豌豆妈妈靠什么让豆荚炸开，宝宝怎样离开妈妈？请用“____“画出答案。 （4）文章说植物妈妈的办法很多很多，我们要怎样做才能发现其中的秘密？ 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从植物妈妈的故事里，练一练“答案文中找”。 练习一 蒲公英的降落伞 蒲公英妈妈给孩子准备了白白的小降落伞，藏在每一朵黄花里。风儿一吹，降落伞就撑开来，带着小种子飞上蓝蓝的天，像一群小伞兵。~小种子往下看，看见了绿绿的草地和五颜六色的小花。 小种子飞呀飞，落在一片空地上，钻进软软的泥土里，睡了一个长长的觉。春天来了，它喝饱雨水，冒出嫩绿的小芽，长成一棵新的蒲公英。~它也想：等我开花，也要送我的宝宝去旅行。 蒲公英靠风来送宝宝，不费一点儿力气，就能走很远很远。小朋友，你见过蒲公英被风吹散的样子吗？那一把把小伞，就是植物妈妈的聪明办法呀！~ 阅读理解 （1）蒲公英妈妈给孩子准备了什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）小种子落下来钻进泥土，后来变成了什么？请用“____“画出答案。 （3）蒲公英靠什么把宝宝送到远方？ 练习二 苍耳的小铠甲 苍耳妈妈给孩子穿上一件带刺的小铠甲，扎扎的，像穿了防护衣。小白兔从草丛跑过，苍耳宝宝就悄悄挂住它的长毛，搭上了“顺风车“。~小白兔一点儿也不知道，带着苍耳宝宝走了好远好远。 苍耳宝宝被带到一片田边，啪地落进土里。它在这儿安了家，喝着露水，晒着太阳，慢慢长出绿叶，也开出了自己的小花。~妈妈说：“孩子，你靠自己的铠甲，找到了新家！“ 苍耳不像蒲公英靠风，它靠挂住动物的皮毛去旅行，真是个机灵鬼。只要你到草地上走一圈，裤脚准会挂上几颗，回家一抖，它就到新地方安家啦。小朋友，下次去野外，看看你的裤脚有没有挂上小苍耳，那就是它在搭你的“车“呢！~ 阅读理解 （1）苍耳妈妈给孩子穿上了什么，让宝宝能搭什么车？请用“____“画出答案。 （2）苍耳宝宝被带到哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）苍耳和蒲公英有什么不同（一个靠什么，一个靠什么）？ 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 豌豆的豆荚 豌豆妈妈把宝宝装在绿绿的豆荚里，挂在藤上晒太阳。太阳越晒越暖，豆荚鼓得满满的，好像一个个小气球，等着“啪“地炸开。~风一吹，豆荚轻轻晃，好像在说：“快了，快了！“ 啪的一声，豆荚真的炸开了！豌豆宝宝蹦着跳着，滚到远远的土里。有的落到墙角，有的滚进菜园，各找各的新家。有的还蹦到了篱笆下，等着明年冒出绿绿的小苗，和邻居打招呼呢。~它们想：离开妈妈，我们也能长大！ 豌豆靠太阳晒，让豆荚自己炸开，把宝宝弹出去，不用风也不用动物。小朋友，你也来文中找一找：豌豆妈妈的办法，和蒲公英、苍耳有什么不一样？~ 阅读理解 （1）豌豆妈妈把宝宝装在哪儿，靠什么让豆荚炸开？请用“____“画出答案。 （2）豆荚炸开后，豌豆宝宝怎么离开妈妈的？请用“____“画出答案。 （3）豌豆的办法和蒲公英、苍耳有什么不一样？ 练习四 有趣的果实 除了蒲公英、苍耳、豌豆，植物妈妈还有更多妙招。椰子妈妈把宝宝放在硬硬的外壳里，丢进蓝蓝的大海，让宝宝随海水漂到远方的岛上，安下新家。~大海，就是椰子的“轮船“。 有些果子红红的、甜甜的，小鸟吃了，把种子带到别处，随着粪便落下，种子就发了芽。还有大豆，晒干了也会“啪“地裂开，把宝宝弹出去，和豌豆是好朋友。~植物妈妈的办法，真是五花八门！ 小朋友，读了这篇，你能从文中找出椰子、小鸟、大豆分别是怎么送宝宝的吗？只要细心观察，大自然里到处都是植物妈妈的聪明办法，等着你去发现呢！下次出门，也找找还有谁在悄悄送宝宝吧！~ 阅读理解 （1）椰子妈妈把宝宝放在哪里，靠什么送到远方？请用“____“画出答案。 （2）小鸟是怎么帮果子传播种子的？请用“____“画出答案。 （3）大豆晒干了会怎样把宝宝送走？ 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 小种子阿蒲的旅行 卡通里有个小种子叫阿蒲，住在蒲公英妈妈的怀里。一天，风姐姐吹了一口气，阿蒲撑开小白伞，飞上了天，像坐热气球。阿蒲高兴地转着圈，和风姐姐说了声谢谢。阿蒲往下看，看见了绿绿的山坡和奔跑的小鹿。 风停了，阿蒲轻轻落在一条小路旁，钻进泥土睡大觉。春天，他冒出嫩芽，长成一棵小蒲公英，也开出了黄黄的花。阿蒲想：等我有了宝宝，也要送它们去旅行！ 阿蒲明白了：植物妈妈各有办法，我的办法就是乘着风飞。小朋友，你猜阿蒲的宝宝会飞到哪里去？也许会落在小河边的草地上，悄悄发芽，和别的蒲公英做邻居呢！ 阅读理解 （1）阿蒲被风姐姐一吹，撑开了什么飞上天？请用“____“在文中画出答案。 （2）阿蒲落在哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）【我会想】阿蒲的宝宝会乘着风飞到哪里去？写一写你想象的景象。 （4） 【我会想】蒲公英靠风旅行。你在公园或路边，见过哪种植物也是靠风送宝宝的？说说看。 卡通二 苍耳球球的奇遇 冬天快到了，卡通里的小苍耳叫球球，穿着带刺的小铠甲，趴在草尖上等机会。小白狗从这儿跑过，球球“啪“地挂住它的毛，悄悄搭上了车。小白狗一点儿没发觉，带着球球跑过田野。球球躲在毛里偷笑，想着要去看看外面的世界。~ 跑到一片田边，球球落进土里，在这儿安了家。他喝露水、晒太阳，慢慢长出绿叶，开出了紫色的小花。球球笑着说：“多亏我的铠甲，我才找到这么美的新家！“ 球球明白了：我不是靠风，而是靠挂住动物的毛去旅行。小朋友，你猜球球明年会不会也送宝宝去搭车？一定会的，那时候又会有更多小苍耳去远方安家啦！ 阅读理解 （1）球球穿着什么，挂住什么搭上了车？请用“____“在文中画出答案。 （2）球球落在哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）【我会想】如果你是球球，你最想对小白狗说什么？写一写。 （4）【我会想】苍耳靠动物皮毛旅行。你觉得还有哪种植物也会“搭动物的车“？说说你的想法。 【看图写话】 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么地方，有谁，在干什么。 2. 再写写蒲公英的小降落伞飞走后，可能会去哪里，用上“小伞说……“。 3. 不会写的字可以用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着聪明的植物妈妈，也学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。多练几回，你就是找答案小侦探！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里“。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $ 植物妈妈有办法 二年级 · 语文 · 阅读第三课 学段：小学二年级（阅读起步） 科目：语文（阅读理解） 本课：第三课 · 植物妈妈有办法 版本：教师版（含答案与解析） 目录 一、趣味导入 3 二、方法小锦囊 3 三、例文精讲 4 四、阅读练习 5 第一关 我会读 5 练习一 蒲公英的降落伞 5 练习二 苍耳的小铠甲 6 第二关 我会找 7 练习三 豌豆的豆荚 7 练习四 有趣的果实 8 第三关 我会想 8 卡通一 小种子阿蒲的旅行 9 卡通二 苍耳球球的奇遇 10 看图写话 10 五、趣味儿歌 11 六、课堂总结 11 【趣味导入】 同学们，你们有没有过这样的经历：看到蒲公英被风吹散、苍耳挂在小狗身上，却不知道这是植物妈妈在送宝宝？其实呀，很多阅读题的答案，就藏在文章里面！就像捉迷藏一样，答案躲在句子里，只要我们学会“回去找”，就能把它找出来。今天，我们跟着聪明的植物妈妈，一边读故事，一边学“答案文中找”这个本领。 同学A：老师，故事那么长，我读完就忘了，怎么做题呀？ 同学B：那是因为你还没学会“答案文中找”——很多答案就藏在故事里，回去读一读就能找到！ 同学A：真的吗？那要怎么找呀？ 同学B：别急！先读题圈关键词，再回文中一句句找，找到原句抄下来就行。这堂课我们就用《植物妈妈有办法》的故事来学这三招！ 【方法小锦囊】 答案文中找，就是做阅读题时，很多答案就藏在文章里面——只要我们读读题、回到文中找一找，就能把答案找出来。记住下面的三步法，你也能当“找答案小侦探“！ 1 第一步：读题圈词 读题目，圈出“谁、什么、哪里、怎样“等关键词，知道要找什么。 2 第二步：回文找句 回到文章里，一句一句读，找到和关键词一样的词句。 3 第三步：抄下答案 把找到的句子用“____“画出来，照着抄下答案。 ✅ 小提醒 答案就在文章里，不用自己编。 找不到时，再慢慢读一遍，答案一定在某一句话中藏着。 【例文精讲】 下面这篇例文《植物妈妈有办法》，讲了蒲公英、苍耳、豌豆三位妈妈送宝宝旅行的故事。读一读，用我们刚学的“答案文中找”方法，把答案一句句找出来吧！ 例文一：植物妈妈有办法 植物妈妈的办法真不少。孩子长大了，就要离开妈妈，去远方安家。牛马有脚，鸟有翅膀，能自己去旅行；可植物不会走，它们靠聪明的办法，把宝宝送到四面八方。小朋友，你知道植物妈妈有什么妙招吗？ 蒲公英妈妈准备了小降落伞，送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风，纷纷飞向远方，像一把把小伞在天上飘。苍耳妈妈更调皮，她给孩子穿上带刺的铠甲，只要挂住小动物身上的毛，就能搭个“免费公交车“，去田野、去山洼。~ 豌豆妈妈最有意思，她让豆荚晒在暖暖的太阳下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着，离开妈妈去闯世界。植物妈妈的办法很多很多，只要细心观察，你就能发现其中的秘密；粗心的小朋友，可得不到这些有趣的学问哟！~ 阅读理解 （1）蒲公英妈妈靠什么把宝宝送走？请用“____“在文中画出答案。 （2）苍耳妈妈让孩子穿上什么，挂住什么来旅行？请用“____“画出答案。 （3）豌豆妈妈靠什么让豆荚炸开，宝宝怎样离开妈妈？请用“____“画出答案。 （4）文章说植物妈妈的办法很多很多，我们要怎样做才能发现其中的秘密？ 【答案】 （1）蒲公英妈妈靠风，让孩子乘着风纷纷飞向远方。 （2）苍耳妈妈让孩子穿上带刺的铠甲，挂住小动物的皮毛来旅行。 （3）豌豆妈妈靠太阳晒，啪的一声豆荚炸开，宝宝蹦着跳着离开妈妈。 （4）我们要细心观察，才能发现植物妈妈的秘密；粗心的小朋友得不到。 【解析】 （1）圈出“靠什么送走“，到第二段找“风“。 （2）圈出“穿上什么““挂住什么“，到第二段找“带刺铠甲““动物皮毛“。 （3）圈出“靠什么炸开““怎样离开“，到第三段找“太阳““蹦着跳着“。 （4）圈出“怎样做“，到第三段找“细心观察“。 【温馨提示】 读这篇，先弄清三位植物妈妈（蒲公英、苍耳、豌豆）分别是谁，再按“谁→靠什么→宝宝怎么走“的顺序，回文中把答案一句句找出来。 【阅读练习】 下面是三关练习，跟着小侦探一步一步找答案，看看你能找到几颗星！ 第一关 我会读 第一关我会读：从植物妈妈的故事里，练一练“答案文中找”。 练习一 蒲公英的降落伞 蒲公英妈妈给孩子准备了白白的小降落伞，藏在每一朵黄花里。风儿一吹，降落伞就撑开来，带着小种子飞上蓝蓝的天，像一群小伞兵。~小种子往下看，看见了绿绿的草地和五颜六色的小花。 小种子飞呀飞，落在一片空地上，钻进软软的泥土里，睡了一个长长的觉。春天来了，它喝饱雨水，冒出嫩绿的小芽，长成一棵新的蒲公英。~它也想：等我开花，也要送我的宝宝去旅行。 蒲公英靠风来送宝宝，不费一点儿力气，就能走很远很远。小朋友，你见过蒲公英被风吹散的样子吗？那一把把小伞，就是植物妈妈的聪明办法呀！~ 阅读理解 （1）蒲公英妈妈给孩子准备了什么？请用“____“在文中画出答案。 （2）小种子落下来钻进泥土，后来变成了什么？请用“____“画出答案。 （3）蒲公英靠什么把宝宝送到远方？ 【答案】 （1）蒲公英妈妈给孩子准备了白白的小降落伞。 （2）小种子钻进泥土，后来冒出嫩芽，长成一棵新的蒲公英。 （3）蒲公英靠风，让小降落伞带着种子飞向远方。 【解析】 （1）圈出“准备了什么“，到第一段找“小降落伞“。 （2）圈出“变成了什么“，到第二段找“嫩芽““新蒲公英“。 （3）圈出“靠什么“，到第三段找“风“。 练习二 苍耳的小铠甲 苍耳妈妈给孩子穿上一件带刺的小铠甲，扎扎的，像穿了防护衣。小白兔从草丛跑过，苍耳宝宝就悄悄挂住它的长毛，搭上了“顺风车“。~小白兔一点儿也不知道，带着苍耳宝宝走了好远好远。 苍耳宝宝被带到一片田边，啪地落进土里。它在这儿安了家，喝着露水，晒着太阳，慢慢长出绿叶，也开出了自己的小花。~妈妈说：“孩子，你靠自己的铠甲，找到了新家！“ 苍耳不像蒲公英靠风，它靠挂住动物的皮毛去旅行，真是个机灵鬼。只要你到草地上走一圈，裤脚准会挂上几颗，回家一抖，它就到新地方安家啦。小朋友，下次去野外，看看你的裤脚有没有挂上小苍耳，那就是它在搭你的“车“呢！~ 阅读理解 （1）苍耳妈妈给孩子穿上了什么，让宝宝能搭什么车？请用“____“画出答案。 （2）苍耳宝宝被带到哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）苍耳和蒲公英有什么不同（一个靠什么，一个靠什么）？ 【答案】 （1）苍耳妈妈给孩子穿上带刺的小铠甲，让宝宝搭动物的“顺风车“。 （2）苍耳宝宝被带到田边，后来长出绿叶、开出自己的小花。 （3）蒲公英靠风送宝宝，苍耳靠挂住动物的皮毛去旅行，办法不一样。 【解析】 （1）圈出“穿上什么““搭什么车“，到第一段找“带刺铠甲““顺风车“。 （2）圈出“带到哪里““长成什么“，到第二段找“田边““绿叶小花“。 （3）圈出“有什么不同“，到第三段找两者对比。 第二关 我会找 第二关我会找：多读几段，继续在文中找答案。 练习三 豌豆的豆荚 豌豆妈妈把宝宝装在绿绿的豆荚里，挂在藤上晒太阳。太阳越晒越暖，豆荚鼓得满满的，好像一个个小气球，等着“啪“地炸开。~风一吹，豆荚轻轻晃，好像在说：“快了，快了！“ 啪的一声，豆荚真的炸开了！豌豆宝宝蹦着跳着，滚到远远的土里。有的落到墙角，有的滚进菜园，各找各的新家。有的还蹦到了篱笆下，等着明年冒出绿绿的小苗，和邻居打招呼呢。~它们想：离开妈妈，我们也能长大！ 豌豆靠太阳晒，让豆荚自己炸开，把宝宝弹出去，不用风也不用动物。小朋友，你也来文中找一找：豌豆妈妈的办法，和蒲公英、苍耳有什么不一样？~ 阅读理解 （1）豌豆妈妈把宝宝装在哪儿，靠什么让豆荚炸开？请用“____“画出答案。 （2）豆荚炸开后，豌豆宝宝怎么离开妈妈的？请用“____“画出答案。 （3）豌豆的办法和蒲公英、苍耳有什么不一样？ 【答案】 （1）豌豆妈妈把宝宝装在绿绿的豆荚里，靠太阳晒让豆荚炸开。 （2）豆荚炸开后，豌豆宝宝蹦着跳着滚到土里，离开妈妈。 （3）豌豆靠太阳晒炸开（自己弹），蒲公英靠风、苍耳靠动物，都不一样。 【解析】 （1）圈出“装在哪儿““靠什么“，到第一段找“豆荚““太阳“。 （2）圈出“怎么离开“，到第二段找“蹦着跳着““滚“。 （3）圈出“有什么不一样“，到第三段找三者对比。 练习四 有趣的果实 除了蒲公英、苍耳、豌豆，植物妈妈还有更多妙招。椰子妈妈把宝宝放在硬硬的外壳里，丢进蓝蓝的大海，让宝宝随海水漂到远方的岛上，安下新家。~大海，就是椰子的“轮船“。 有些果子红红的、甜甜的，小鸟吃了，把种子带到别处，随着粪便落下，种子就发了芽。还有大豆，晒干了也会“啪“地裂开，把宝宝弹出去，和豌豆是好朋友。~植物妈妈的办法，真是五花八门！ 小朋友，读了这篇，你能从文中找出椰子、小鸟、大豆分别是怎么送宝宝的吗？只要细心观察，大自然里到处都是植物妈妈的聪明办法，等着你去发现呢！下次出门，也找找还有谁在悄悄送宝宝吧！~ 阅读理解 （1）椰子妈妈把宝宝放在哪里，靠什么送到远方？请用“____“画出答案。 （2）小鸟是怎么帮果子传播种子的？请用“____“画出答案。 （3）大豆晒干了会怎样把宝宝送走？ 【答案】 （1）椰子妈妈把宝宝放在硬硬的外壳里，靠海水漂到远方的岛上。 （2）小鸟吃掉果子，把种子带到别处，随着粪便落下，种子就发芽了。 （3）大豆晒干了会“啪“地裂开，把宝宝弹出去。 【解析】 （1）圈出“放在哪里““靠什么“，到第一段找“外壳““海水“。 （2）圈出“怎么帮“，到第二段找“吃““粪便落下发芽“。 （3）圈出“会怎样“，到第二段找“裂开““弹出去“。 第三关 我会想 第三关我会想：读读有趣的卡通故事，既要在文中找答案，也要开动小脑筋想一想！ 卡通一 小种子阿蒲的旅行 卡通里有个小种子叫阿蒲，住在蒲公英妈妈的怀里。一天，风姐姐吹了一口气，阿蒲撑开小白伞，飞上了天，像坐热气球。阿蒲高兴地转着圈，和风姐姐说了声谢谢。阿蒲往下看，看见了绿绿的山坡和奔跑的小鹿。 风停了，阿蒲轻轻落在一条小路旁，钻进泥土睡大觉。春天，他冒出嫩芽，长成一棵小蒲公英，也开出了黄黄的花。阿蒲想：等我有了宝宝，也要送它们去旅行！ 阿蒲明白了：植物妈妈各有办法，我的办法就是乘着风飞。小朋友，你猜阿蒲的宝宝会飞到哪里去？也许会落在小河边的草地上，悄悄发芽，和别的蒲公英做邻居呢！ 阅读理解 （1）阿蒲被风姐姐一吹，撑开了什么飞上天？请用“____“在文中画出答案。 （2）阿蒲落在哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）【我会想】阿蒲的宝宝会乘着风飞到哪里去？写一写你想象的景象。 （4）【我会想】蒲公英靠风旅行。你在公园或路边，见过哪种植物也是靠风送宝宝的？说说看。 【答案】 （1）阿蒲撑开小白伞飞上了天。 （2）阿蒲落在小路旁，后来长成一棵小蒲公英，开出黄黄的花。 （3）（示例）阿蒲的宝宝乘着风，飞过小河，落在一片绿草地上，和蝴蝶做了邻居，可开心啦！ （4）（示例）我见过柳树的柳絮，白白的像雪花，随风飘走，那也是靠风送宝宝呢！ 【解析】 （1）圈出“撑开什么“，到第一段找“小白伞“。 （2）圈出“落在哪里““长成什么“，到第二段找“小路旁““小蒲公英“。 （3）这题要想象：写出阿蒲宝宝飞到的有趣地方，做到通顺合理。 （4）这题要联系生活：举出一种靠风传播种子的植物，做到想得通。 卡通二 苍耳球球的奇遇 冬天快到了，卡通里的小苍耳叫球球，穿着带刺的小铠甲，趴在草尖上等机会。小白狗从这儿跑过，球球“啪“地挂住它的毛，悄悄搭上了车。小白狗一点儿没发觉，带着球球跑过田野。球球躲在毛里偷笑，想着要去看看外面的世界。~ 跑到一片田边，球球落进土里，在这儿安了家。他喝露水、晒太阳，慢慢长出绿叶，开出了紫色的小花。球球笑着说：“多亏我的铠甲，我才找到这么美的新家！“ 球球明白了：我不是靠风，而是靠挂住动物的毛去旅行。小朋友，你猜球球明年会不会也送宝宝去搭车？一定会的，那时候又会有更多小苍耳去远方安家啦！ 阅读理解 （1）球球穿着什么，挂住什么搭上了车？请用“____“在文中画出答案。 （2）球球落在哪里，后来长成了什么？请用“____“画出答案。 （3）【我会想】如果你是球球，你最想对小白狗说什么？写一写。 （4）【我会想】苍耳靠动物皮毛旅行。你觉得还有哪种植物也会“搭动物的车“？说说你的想法。 【答案】 （1）球球穿着带刺的小铠甲，挂住小白狗的毛搭上了车。 （2）球球落在田边，后来长出绿叶、开出紫色的小花。 （3）（示例）球球说：“小白狗，谢谢你把我带到这么美的地方，我们做朋友吧！“ （4）（示例）鬼针草也会搭动物的车，它的果子带小钩，挂在动物身上就被带走了。 【解析】 （1）圈出“穿着什么““挂住什么“，到第一段找“铠甲““小白狗毛“。 （2）圈出“落在哪里““长成什么“，到第二段找“田边““绿叶紫花“。 （3）这题要想象：以球球口吻说一句话，做到有趣合理。 （4）这题要谈想法：举出另一种靠动物传播种子的植物，做到想得通。 【看图写话】 【写话要求】 1. 先用一句话说说：图上画的是什么地方，有谁，在干什么。 2. 再写写蒲公英的小降落伞飞走后，可能会去哪里，用上“小伞说……“。 3. 不会写的字可以用拼音代替，注意句子通顺、加上标点。 【参考范文】 绿绿的草地上，几朵蒲公英站着，白白的小降落伞随风飘起，飞向蓝蓝的天。小女孩仰着头，伸出小手想接住小伞。小伞说：“我要乘着风，去远方安个新家！“我想，蒲公英靠风送宝宝，真聪明，大自然里到处都有植物妈妈的妙招。 【趣味儿歌】 小朋友们，记住这首找答案小儿歌—— 做阅读，别慌张，先读题目记心上。 圈出“谁”和“什么”，回到文中细细找。 原句画上波浪线，抄下答案喜洋洋！ 【课堂总结】 这一课，我们跟着聪明的植物妈妈，也学会了“答案文中找”——读题圈关键词，回到文中找原句，再把答案抄下来。多练几回，你就是找答案小侦探！ 🔍 三步法回顾 第一步：读题圈出“谁、什么、哪里“。 第二步：回到文中一句句找原句。 第三步：画下波浪线，抄下答案。 💡 小提醒 答案就在文章里，认真读就能找到。 找不到时别慌，再读一遍，答案一定藏在某一句话中。 学科网（北京）股份有限公司 $