第二单元 6 开国大典-【教材笔记】2026-2027学年六年级上册语文（统编版·新教材）

第二单元 6开国大典 开国大典 中心思想本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，展 现了毛主席的领袖风采，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了 中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。 ①1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在 ①句这段话 首都北京举行典礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人 通过“有… 有…有 民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体 还有…”介 代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总 绍了参加典礼 数达三十万人。观礼台上还有外园巴普！悠装葵你花到大费条灯数 的人员，表现了 开国大典的盛大 ②会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一和隆重。 道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高 耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一 竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。 ③主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两 ②句描写会场 边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。② 今的布置，营造出 庄严、隆重的 第23段：写会场的位置和布置。 ④丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟 气氛。 起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。 进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长 辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下③包比喻：运 用比喻的修辞 火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十手法，把人群 里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，比作海洋，把 像海上的波浪。③」第一部分第4段：写群众队伍入场的热阔场面。 翻动的红旗比 作海上的波浪， 生动形象地写 词语解释 出了参加典礼 外宾：外国客人。 的人数之多， 迎风招展：多形容旗帆随风飘动。 汇集：聚集。 场面之恢宏， 直奔：径直句目的地走去。 气氛之热烈。 19 × 教材笔记 语文六年级上册 × 词语解释 爆发：突然发作；（事变）突然发生。 排山倒海：形容力量强，声势大。 就位：到自己应到的位置上。 肃立：恭数庄严地站着。 瞻仰：恭敬地看。 肃静：严肃寂静。 公告：政府或机关团体等句公众发出的通告。 部分解读 第一部分(1~4)：写典礼开始前天安门广场的情况。 第二部分(5~13)：写举行典礼和阅兵式的盛况。 第三部分(14~15)：写阅兵式完毕后，群众游行，大典结束。 间作者是如何运用点面结合的写法来描写阅兵式这一场面的？ 答：先总写受检阅部队缓缓入场的情景，再按照入场顺序具体描写各兵种 的特点。“由东往西，缓缓进场”“全都以相等的距离和相同的速度经过 主席台前”是“面”的描写，而各兵种的不同描写角度是具体的“点”的描写。 20 第二单元 6开国大典 ⑤下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民④)句“排山倒 海”突出群众 共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。激动的心情，“一 >齐投句”反映了 三十万人的目光一齐投向主席台.④ 人们热切期待 第5段：写下午三点整，毛主席同群众见面的情景。 见到毛主席的 ⑥中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主心情，表达了 群众对领袖的 席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人无比爱戴和对 新中国的无限 民共和国中央人民政府今天成立了！” 第6段：写典礼开始，毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。 热爱。 ⑦这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起 ⑤包反复：渲 来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城 染了庄严、热 烈的气氛，表 内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。⑤ 达了全国人民为 第7段：写毛主席的宣告让全中国人民都激动无比 niǔ 中华人民共和国 ⑧接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中的成立而欢欣鼓 舞的心情。 国的国旗一五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。 zhan 三十万人一齐脱帽肃立，一齐拾起头，瞻仰这鲜红的国旗。五 星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。 第8段：写升国旗的情景。 ⑨升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发， 一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见 zhi ⑥句场面描写： 国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场两个“只听见” →写出了升旗时 就响起一阵雷鸣般的掌声⑤ 庄严、肃穆的 第9段：写升国旗时放礼炮的情景。 氛围，而“雷 ⑩接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府 鸣般的掌声” 的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到 表现了人们高 涨的情绪。 “选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的 人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一 阵掌声。第10段：写毛主席宣读中央人民政府的公告的情景。 教材笔记)语文六年级上册 ①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总 nie zhen 司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同 乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民 解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人 民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 ②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是 炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横 列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一 排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人 一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一 色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都 以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时 候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首 先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别 的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 ③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个 高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻 ⑦)句这两句话 了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。第二部分 第11~13段：写阅兵式的盛况 描写了礼花表 ④阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全 演的热闹情 景，村托了人 都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩， 们仍旧沉漫在地上千千万万的灯火一片红。⑦群众游行就在这时候开始。游行队伍 开国大典的喜 分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼：“中国共产党 悦气氛之中， 从例面表现了万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队 中国人民当家 词语解释 做主后无比幸 阅兵式：检阅军队的仪式。 福的心情。 制服：军人、机关工作者、学生等穿戴的有规定式样的正式服装。 高潮：比喻事物高度发展的阶段。 五颜六色：指各种颜色。 第二单元 6开国大典 一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把， 高声欢呼：“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼上主⑧包“红流” 席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼：“人指的是由人民 群众组成的游 民万岁！”“同志们万岁！”第14段：写天安门广场上放礼花和群众游行的情景。 行队伍，形象 ⑤晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头地写出了游行 向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。⑧川第三部分 今人数之多，队 第15段：写开国大典结束后，光明充满了整个北京城。 伍之长，场面 之壮观。 政府 王府 宾客 宣布 吹拂 阅读 行政 官府 贵宾 宣告 拂拭 检阅 Z zhèngF 广B bin xuan yue 门 左部最后 政 府 宾 宣 拂 阅 笔横变提。 左右 9半包围 8上下 10上下 9左右 8半包围10 uaiL liú 木D liang 军S ǎn ■ yǎ ■ 率 榴 辆 嗓 哑 上中下1山左右 14左右 1左右 13左右 率领手榴弹 车辆 嗓音 哑巴 统率 嗓子 哑谜 ○默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入场到游行结束， 课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。 方法提示边默读边画出描写人物动作、会场环境及场面的语句，体会人们的心情；再抓住 提示场面的关键语句，提炼概括场面；最后画出与时间有关的词语和过渡句，明确写作顺序， 串联主要场面，简要概述开国大典的过程。 ○读下面的句子，体会热烈、庄严的气氛。再从课文中找出类似的句子，在旁边作批注， 和同学交流。 ◇主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的 石栏，八面红旗迎风招展。 ◇到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ◇两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众 差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 方法提示一方面可以结合历史背景、相关资料等，感受句子所描绘的场面的庄严、隆重； 另一方面，可以从修辞手法、表现手法等角度体会气氛的热烈、庄严。然后，找出文中其他 描写场面和人们表现的语句，并在旁边作批注。 ◎读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样点面结合写场面的。阅读要素」 方法提示闭读第1113自然段，先抓住“开头”“接着”等关键词，了解课文描写了阅兵 式的哪些内容；然后明确整体描写的句子是对“面”的描写，各兵种的部分是对“点”的描写。 23