第二单元 6 什么比猎豹的速度更快-【教材笔记】2026-2027学年五年级上册语文（统编版·新教材）

教材笔记)语文五年级上册 什么比猎豹的速度更快 shu O[美]罗伯特·E.威尔斯（著）/于姝（译） 中心思想本文按照由慢到快的顺序分别介绍了人、鸵鸟、猎豹、游隼、飞机、火箭、 流星体和光的速度，表现了大千世界的丰富多彩，激发了我们探索世界奥秘的兴趣。 知识链接游隼(Sǔn),又名花梨鹰、鸭虎，中型猛禽。其体长约45厘米，头部及颈 侧羽毛色黑、微蓝，并各贯以黑纹。上体其余部分主要为灰蓝色。下体色白而缀有黑斑。 性凶猛，飞行迅速，捕食野鸭等，故亦称“鸭虎”。在中国自东北北部至华北为旅鸟： 在长江以南至广东为冬候鸟。为国家二级保护动物。 借助关键语句，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 tuo ①句列数字、 ①也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话，就一 作比较：具体直 观地说明了鸵鸟点儿赢的希望也没有了。第1段：交代有比人跑得快的事物 是两条腿的动物 里跑得最快的。下 ②人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这 ②)间列数字： 个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每 介绍猎豹的奔跑 gun① 速度更快。 个 小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。 第2段：写鸵鸟比人的速度快 ③句列数字 ③比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度 作比较：先用具 可达110千米每小时.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。〃第一款分 体的数字说明游 第3段：写猎豹比鸵鸟的速度快 隼向下俯冲时的 sun 速度，再将它与 ④但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这 汽车飞速行驶时 个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍③它俯冲 的速度进行比较， 突出了游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 时的速度之快 第4段：写游隼俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。 ⑤不过，游集还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行 ④)句本段关键 句，承上启下，的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷 引出飞机。 第二单元6什么比猎豹的速度更快 气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移词语解释 俯冲：（飞机等） 动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。 以高速度和大 第5段：写高速喷气式飞机比游隼和声音的速度快 乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果 角度句下飞。 传播：广泛散布。 你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要绝对：完全，肯定。 han 摆脱：脱离（牵 一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速 制、束缚、困难等 不利的情况)。 度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4浩瀚：形容广大 万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，或繁多。 呼啸：发出高 火箭仍可以继续前进。第6段：写火箭的速度比喷气式飞机的速度快得多。 而长的声音。 xiao 难以置信：很 ⑦看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就难让人相信。 好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天 体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭 运动最大速度的6倍多。第7段：写流星体运动的速度比火箭运动的速度快。 ⑤)句列数字 ⑧现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物 作比较：通过具 体的数字将光速 体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我 与流星体的速度 们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光 进行对比，说明光 的速度比流星体 的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几的速度还要快。 千倍！⑤如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7 圈多，真是令人难以置信！川第二部分第8段：写光的速度是最快的。 问你是如何借助关键词句提高阅读速度的？ 答：因为本文每一自然段的表达方式相似，所以抓住每一自 然段的关键词句，就能快速了解整个自然段的意思，从而提 高阅读速度。 部分解读 第一部分（1~3）：通过作比较、列数字的说 明方法，写猎豹是陆地上跑得最快的动物。 第二部分（4~8)：运用列数字、作比较等说 明方法，介绍了比猎豹的速度更快的事物。 23 教材笔记)语文五年级上册 guan冠军 读“tuó”，不要读成“tā” 冠 guan桂冠 宽军翰啸 tuo guan 就确能是幸膏季藩豫装率 美洲鸵 冠军 an chao i 最后一笔是点，不是捺。 赛 冠 俯 超 前 赤 上下 14上下 9左右 10华包围12上下 15上下 比赛 琴冠 冠军 俯视 超常 火 赤道 赛跑 俯冲 超过 射箭 赤热 阅读策略 ○你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 我发现每个自然段基本上 我读到第三自然段 讲的都是一种事物要比另一种 的第一句话，就猜到这 事物的速度快。了解了课文表 一段要讲的内容是猎豹 达上的特点，我读得更快了。 比鸵鸟的速度快。 方法提示这道题通过两个同学交流阅读的情况，告诉我们：在阅读中，善于抓住 每一自然段的关键词句，可以帮助我们快速地了解段落意思，从而把握课文的主要 内容。 ○根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序，照样子填序号。 光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机 1 方法提示读第2一8自然段，根据“比…更快的”等比较性词语进行排序。 ○提出自己感兴趣的或不懂的问题，带着问题再读课文，和同学讨论。 方法提示先默读课文，边读边画出自己感兴趣的或不懂的词句，然后带着问题再 读一遍，最后跟同学们交流讨论这些问题。 24