第1单元第1节 两步四则运算（第1课时）（课件）-2026-2027学年三年级上册数学沪教版

该小学数学课件聚焦三年级两步四则运算，核心知识点为运算顺序（只有加减或乘除从左往右，有乘法和加减先算乘法）。课堂导入通过对比“45-22+60”与“12+8×8”的运算过程，结合分糖等现实情境，搭建从一步运算到两步运算的学习支架，引导学生发现规则。 其亮点在于以数学眼光观察分糖情境（如“4包糖等于3包糖求每包颗数”），通过分步与综合算式转化培养运算能力（数学思维），用“画横线标先算部分”规范表达（数学语言）。采用情境教学、对比练习（如“比一比”算式大小）和分层作业，帮助学生理解顺序，教师可高效开展教学。

两步四则运算（第一课时） 年 级：三年级 学 科：数学（沪教版） 第1单元 两步四则运算与应用题 第1节 两步四则运算 7×9﹦ 18÷6﹦ 45－22＋60﹦ 12＋8×8﹦ 63 3 83 76 下面两道题都是两步计算，它们的运算顺序一样吗？ 23 64 算一算 2 45－22＋60﹦ 12＋8×8﹦ 83 76 23 64 算一算 在既有乘法又有加法或减法的算式中，要先算乘法，再算加法或减法。 3 说一说，算一算 左边4包糖的颗数等于右边3包糖的颗数。 问：右边每包糖有几颗？ 4×6﹦24(颗) 24÷3﹦8(颗) 4×6÷3﹦8(颗) 24 答：右边每包糖有8颗。 说一说，算一算 乐乐把24颗糖平均分成8包，送给欢欢2包。 问：欢欢得到几颗糖？ 先算： 24÷8﹦3（颗） 再算： 3 × 2﹦6（颗） 24÷8 × 2﹦6（颗） 3 答：欢欢得到6颗糖。 4×6÷3﹦8(颗) 24÷8 × 2﹦6（颗） 只有乘除法的算式，按从左往右的顺序依次计算。 只有加减法的算式，按从左往右的顺序依次计算。 练一练：课本第2页 1.直接写出得数。 56÷7×5﹦ 3×2×7﹦ 18÷6÷3﹦ 40 42 1 2×8÷4﹦ 6×4÷8﹦ 45÷5×3﹦ 4 3 27 8 6 3 在先算的部分下面画横线，并将计算的得数写在它们的正下方，就更容易算对啦！ 比一比 8×3÷4 8＋3－4 81－20－21 2×4×5 54÷9÷3 54÷9÷2 36÷6×2 36÷6÷2 < ﹦ < > 先观察，比较左右两个算式的特点，再比较，会更快哦！ 选一选 90－28﹦62 62＋22﹦84 28＋22﹦50 90－50﹦40 90－28＋22 小海写的综合算式与哪一组算式的运算过程是一样的呢？ √ 选一选 54÷6﹦9 6÷6﹦1 54÷6﹦9 9÷9﹦1 54÷6÷9 欢欢写的综合算式与哪一组算式的运算过程是一样的呢？ √ 想一想：方框中的数是几？ 28＋22＋ ﹦67 72÷ ×2﹦18 50 17 9 8 回顾小结 两步四则运算（第一课时） 4×6÷3﹦8(颗) 24÷8 × 2﹦6（颗） 只有乘除法的算式，按从左往右的顺序依次计算。 只有加减法的算式，按从左往右的顺序依次计算。 12 回顾小结 两步四则运算（第一课时） 24÷8 × 2﹦6（颗） 3 4×6÷3﹦8(颗) 24 知道先算什么，再算什么，养成画横线的好习惯。 13 回顾小结 两步四则运算（第一课时） 8×3÷4 8＋3－4 81－20－21 2×4×5 54÷9÷3 54÷9÷2 36÷6×2 36÷6÷2 < ﹦ < > 先观察，比较左右两个算式的特点，再比较，会更快哦！ 14 作业 1．必做：练习部分第2页A级。   2．选做：练习部分第2页B级。   15 $