第二单元《分数、小数混合运算运算律》第1课时(同步练习)-2026-2027学年六年级上册数学人教版
2026-08-30
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摘要:
**基本信息**
新人教版六年级数学上册《分数、小数混合运算运算律》第1课时同步练,通过“基础过关-能力提升-思维拓展”三层设计,实现从运算律概念建模到综合应用的梯度巩固,培养运算能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础过关|运算律定义、公式及基础应用|核心知识填空夯实概念,对错判断清零易错,口算简算固化感知|
|能力提升|运算律辨析与规范应用|单项选择精准区分运算律,脱式计算强化步骤规范,列式计算实现文字转算式|
|思维拓展|综合应用与深度理解|对比计算破除思维定式,生活应用落地情境建模,说理题培养推理意识与数学表达|
内容正文:
新人教版六年级数学上册第二单元《分数、小数混合运算运算律》第1课时分层作业
姓名:__________ 班级:__________
一、基础过关(全员必做 · 运算律建模夯实)
1.核心知识填空(必背基础考点)
(1)整数乘法的( )、( )、( ),同样适用于分数、小数混合乘法运算。
(2)乘法交换律:任意两个数相乘,( ),积不变,字母公式:( )。
(3)乘法结合律:三个数相乘,可以先把( )相乘,再与第三个数相乘,积不变,字母公式:( )。
(4)乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以( ),再相加,字母公式:( )。
(5)分数、小数混合简算的核心思路:观察数字特征,优先凑( )、凑整十、凑整百,简化运算。
2.对错精准判断(清零基础易错)
(1)乘法运算律只适用于整数计算,不适用于分数、小数混合运算。 ( )
(2) 运用了乘法交换律。 ( )
(3)乘法结合律和交换律可以同时运用在一道混合算式中。 ( )
(4) 运用了乘法分配律。( )
(5)所有分数、小数乘法算式都必须用运算律简算。( )
3.快速口算简算(固化运算律感知)
二、能力提升(全员拔高 · 基础简算专项)
1.单项精准选择(运算律辨析核心)
(1) 运用的运算律是( )
A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律
(2) 运用的运算律是( )
A. 交换律 B. 结合律 C. 分配律
(3)乘法分配律的核心适用场景是( )
A. 纯连乘算式 B. 和、差与数相乘的算式
C. 加减混合算式
(4)计算最简便的方法是( )
A. 先算括号内再相乘 B. 乘法分配律展开简算
C. 全部化小数计算
2.运算律精准匹配(专项思维训练)
判断下列算式运用的运算律,填序号(①交换律 ②结合律 ③分配律)
(1)( )
(2)( )
(3)( )
3.规范简算脱式(步骤标准化)
灵活运用乘法运算律简算,书写完整步骤,结果最简
(1) (2)
(3) (4)
4.列式精准简算(运算律落地)
(1)与0.8的积,再乘1.25,结果是多少?(简算)
(2)1.6分别乘和,再将两个积相加,和是多少?(简算)
三、思维拓展(素养压轴 · 培优拔高)
1.对比计算速练(破除思维定式)
对比两道算式,观察运算律对简化运算的作用,规范计算
① 硬算: ② 简算:
2.错题辨析改正(清零顽固易错)
分析错误原因,规范改正错题
错题:
错误原因:________________________________
正确解答:________________________________________
3.基础生活应用(运算律情境落地)
一根装饰条长1.2米,制作手工摆件,第一次用去总长的,第二次用去总长的,两次一共用去多少米?(运用乘法分配律简算)
4.素养说理题(深度建模)
为什么整数乘法运算律可以直接应用在分数、小数混合运算中?运用运算律简算的核心价值是什么?
参考答案及详细解析
一、基础过关
1.核心知识填空
(1)交换律、结合律、分配律 (2)交换两个因数的位置、 (3)前两个数(或后两个数)、 (4)分别与这个数相乘、 (5)整数
简析:系统梳理三大运算律核心定义与公式,完成整数到分数小数的知识迁移,搭建简算底层框架。
2.对错精准判断
(1)× 简析:乘法三大运算律通用,适配整数、小数、分数所有乘法运算。
(2)√ 简析:交换两个因数位置,积不变,符合乘法交换律定义。
(3)√ 简析:复杂连乘算式可同时运用交换律、结合律分组凑整简算。
(4)√ 简析:和乘一个数,等于分别相乘再求和,符合乘法分配律。
(5)× 简析:无凑整条件、数字复杂无规律的算式,无需强行运用运算律简算。
3.快速口算简算
0.4、0、0.2、3、2、1
简析:基础适配运算律口算,快速感知凑整简算优势,固化基础思维。
二、能力提升
1.单项精准选择
(1)A 简析:交换1.8和的位置,属于乘法交换律。
(2)B 简析:改变连乘分组方式,优先计算后两个数,属于乘法结合律。
(3)B 简析:乘法分配律专属适配和、差与数相乘的运算场景。
(4)B 简析:展开分配律可快速凑整,计算步骤最少、准确率最高。
2.运算律精准匹配
②、③、①
简析:针对性训练算式结构辨析能力,精准区分三大运算律适用场景。
3.规范简算脱式
(1)(交换律凑整)
(2)(交换律约分简算)
(3)(分配律展开)
(4)(分配律逆用)
简析:覆盖三大运算律基础用法,包含正向、逆向运用,步骤规范、凑整精准。
4.列式精准简算
(1) 答:结果是。
(2) 答:和是1.4。
简析:结合文字列式与运算律简算,实现知识点融合落地。
三、思维拓展
1.对比计算速练
① 硬算:
② 简算:
简析:结果一致,但简算大幅简化大数运算,减少计算步骤与失误。
2.错题辨析改正
错误原因:乘法分配律运用不完整,括号内两个数都需要与括号外的数相乘,遗漏了的计算步骤。
正确解答:
3.基础生活应用
(米) 答:两次一共用去0.5米。
简析:对接生活情境,强制运用分配律简算,巩固逆用技巧,衔接后续综合应用。
4.素养说理题
答:乘法运算律的本质是乘法运算的等值变形规律,适用于所有有理数乘法运算,分数、小数均属于有理数,因此可以直接迁移运用。运用运算律简算的核心价值是观察数字特征、主动凑整约分,规避复杂大数运算,简化计算步骤,大幅提升计算速度和准确率,同时培养灵活运算的数学思维。
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