第2单元 角的度量（单元自测练习卷）-2026-2027学年四年级上册数学人教版

**基本信息** 该卷为四年级上册“角的度量”单元基础过关卷，通过填选画解四题型，融合三角板拼角、钟面角计算、破损量角器使用等实例，覆盖角的分类、度量、推理等核心知识，培养空间观念、几何直观与推理意识，适配单元复习与素养发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填一填|10题/32分|周角与直角关系、圆形纸对折角度|如第3题考查周角是直角4倍，强化概念关联| |选一选|5题/10分|三角尺画角（15°）、钟面角旋转|第12题15°角拼画，体现工具操作与推理| |画一画|3题/24分|87°角绘制、三角板变12°角|第16题角的叠加与减法，培养动手与转化能力| |解决问题|5题/34分|长方形对角线夹角、多线段垂直夹角|第23题多垂直关系推理，发展逻辑思维与空间观念|

第2单元 角的度量--2026-2027学年人教2024版四年级数学上册单元基础过关卷 一、填一填(共10题；共32分) 1．如图，∠1＝　 　°，是　 　角。∠2＝　 　°，是　 　角。像这样用一副三角板去拼角，还可以拼出　 　°。 2．我来分一分。 3． 一条射线绕它的端点旋转一周所成的角是　 　角，它的度数是直角的度数的　 　倍。 4．如下图，如果∠1=51°，那么∠2=　 　°，∠3=　 　° 5．写出下面角的度数。 　 　° 　 　° 　 　° 6．如图所示，那么　 　，　 　。 7．从3时到4时，时针所转的角是　 　角，分针所转的角是　 　角。 8．将一张圆形的纸对折三次，得到的角分别是多少度？是什么角(锐角、直角、钝角、平角)？ 9．洋洋的量角器坏了，但他想出了新的量角方法，这个角(如图)是　 　°。 10．如图，在正方体的两个面上分别画了对角线 AB、AC，则 　 　。 二、选一选(共5题；共10分) 11．时间为3点整时，时针与分针所成的角是（　　）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 12．用一副三角尺能画出下面（　　）的角。 A．25° B．20° C．15° D．10° 13．用破损的量角器也能测量角的度数，如图，∠1是（　　）。 A．70° B．115° C．45° D．55° 14．钟面上分针旋转1 周，那么时针旋转的角度是(　　)°。 A．180 B．45 C．15 D．30 15．下面说法中，错误的是（　　）。 A．晚上11时，时针和分针所形成的较小角是锐角 B．凌晨1时，时针和分针所形成的较小角是锐角 C．早晨3时，时针和分针所形成的较小角是直角 D．早晨5时，时针和分针所形成的较小角是平角 三、画一画(共3题；共24分) 16． 先用量角器画一个 87°的角，再利用三角尺将它变成12°的角。 17．量一量，画一画。 （1）量一量， 　 　°。 （2）以点O为顶点，射线OA为一条边，画出 ，使 的度数比平角小 18．请按照给出的条件在钟面上画出时针，并记下所表示的时间。 四、解决问题(共5题；共34分) 19．下图中长方形被它的对角线分成完全相同的两个部分，量得∠1=40°。 （1）∠2=　 　°； （2）∠3=　 　°； （3）阴影三角形内部三个角的度数之和是多少度? 20．量出下面∠1的度数，并在下边空白处画一个60°的角。 ∠1＝（　　）° 21．将三角形ABC逆时针旋转后得到三角形ADF，如图所示，延长BA，已知求∠3的度数。 22．温馨公寓用墙纸对部分房屋内部进行美化，两片长方形的墙纸未粘贴好，垂落形状如下图，已知∠1=20°，∠2=54°，∠3的度数是多少? 23．如图，共端点A的线段a与d，b与e，c与f分别垂直，a与b的夹角是30°，e与f的夹角是45°，求c与d的夹角的度数。 答案解析部分 1．【答案】150；钝；75；锐；135 2．【答案】锐角：70°、20°、30°、 直角：90° 钝角：95°、128° 平角：180° 周角：360° 3．【答案】周；4 4．【答案】39；141 5．【答案】105；150；135 6．【答案】50；40 7．【答案】锐；周 8．【答案】180；90；45；平角；直角；锐角 9．【答案】80 10．【答案】60° 11．【答案】B 12．【答案】C 13．【答案】C 14．【答案】D 15．【答案】D 16．【答案】解：87°-30°-45°=12° 。 17．【答案】（1）30 （2） 18．【答案】解： 19．【答案】（1）40 （2）50 （3）解：阴影三角形内部三个角的度数之和是180度。 20．【答案】解：经过测量∠1＝105° 21．【答案】解：因为∠DAF=∠BAC，∠1+∠3=∠3+∠4，所以∠1=∠4 180°-35°-80°-35°=30° 答：∠3=30°。 22．【答案】解：∠3=（180°-∠1-∠2）÷2 =（180°-20°-54°）÷2 =106°÷2 =53° 答： ∠3的度数是53°。 23．【答案】解：根据题意，可得 b与d的夹角为：90°−30°=60°， d与e的夹角为：90°−60°=30°， c与e的夹角为：90°−45°=45°， 所以c与d的夹角为：90°−30°-45°=15° 1 学科网（北京）股份有限公司 $