山西省大同市灵丘县2025-2026学年九年级上学期12月月考联考语文试题

2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 1. 九年级开展“诗林探秘·文径寻幽”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 自然之韵：于诗海文渊撷英，欣赏天地大美。秦观漫步春野，看“树绕村庄，（1）_______”（《行香子》），觉春光俊爽，绘就春日的灵动画卷。许浑登临古楼，望（2）“_______，（3）_______”（《咸阳城东楼》），感受溪云乍起，夕阳沉落，山雨将至，风声满楼的苍凉。苏轼中秋望月，见“转朱阁，（4）_______，照无眠”（《水调歌头》），体悟月色流转的静谧之态。张岱雪夜泛舟，赏湖上影子，“（5）_______、湖心亭一点、与余舟一芥”（《湖心亭看雪》），勾勒出雪后西湖的水墨意境。 心弦共鸣：于诗海文渊探微，体会文人悲欢。李白仕途失意，内心苦闷，仍以“（6）_______，直挂云帆济沧海”［《行路难》（其一）］展现逆境中的豪情。刘禹锡借“（7）_______，（8）_______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表达乐观进取、积极向上的人生态度。辛弃疾以“（9）_______，欲说还休”（《丑奴儿·书博山道中壁》）抒写尝尽世事艰难，满腔愁苦却无从诉说的无奈。欧阳修与滁州百姓同游，“苍颜白发，（10）_______”（《醉翁亭记》），醉在其中又乐在其中。 2. 请赏读下面这幅书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。 品味情感：这幅书法作品的内容出自李商隐的《无题》，诗句表达了诗人对爱情的执着追求，其中的“丝”谐音“（1）_______”，既指春蚕吐的丝，也指“（2）_______”。 （二） 班级开展“对话先贤·体悟情怀”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自《岳阳楼记》） 【乙】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 3. 解释下列加点字的意思。 （1）予尝求古仁人之心 求：_______ （2）树林阴翳 翳：_______ 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）不以物喜，不以己悲。 翻译：_______ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 翻译：_______，是太守啊。 5. 孟子说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”而遭遇贬谪的范仲淹、欧阳修却并未局限于个人得失，没有止步于“独善其身”。请结合【甲】【乙】两文，谈谈范仲淹与欧阳修的政治情怀。 【丙】 岩之下有地方数丈，密蔓深丛，莽然就荒。一日命役徒芟①而辟之，中获废并。即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：“嘉泉也。”乃扄②而澄之，三日而后汲。视其泉，清而白色，味之甚甘。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，（1）________；当严冬时，若遇爱日，得阳春，（2）________。 …… 予爱其清白而有德义，可为官师之规，因署其堂曰清白堂。又构亭于其侧，曰清白亭。庶几③居斯堂，登斯亭，而无忝④其名哉！ （节选自范仲淹《清白堂记》，有删改） 【注】①芟：割草。②扄（jiōng）：关闭。③庶几：但愿，希望。④忝：辱，辱没。 6. 请结合语境，把下面句子填入上文相应空缺处（填写序号）。 A.温如也 B.凛如也 7. 作者最后说“庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。 二、文学之约（27分） （一） 班级举办“国之重器·吾辈楷模——致敬钱学森”专题活动。请阅读下面材料并完成小题。 【甲】 1980年5月，中国远洋测量船队向着太平洋深处迸发，这（ ）是中国航天第一次走向远洋，（ ）是对中国洲际导弹技术的终极考验。北京指挥中心，钱学森腕上的这块手表，正同步着远航船队的时间，计量着中国航天迈向世界的关键节点。当“东风-5”准确命中目标，中国成为世界上第三个拥有洲际导弹全程飞行试验能力的国家。 如今，再duān详这块手表、静默的它似乎在提醒我们；正是有钱学森等科学家分秒必争、自力更生的奋斗，航天梦想才一步步化为现实。这奋斗精神，正是他们用行动写下的不朽箴言。 【乙】 有太阳引路 有星星做伴 我们中国人 箭击长空 终于用攀星摘月的勇气 写下了 气壮云天的诗篇 你看 钱学森笑了 笑得那样开怀 笑得那样甜蜜 当祖国人民把第一枚 国家最高科学金质奖章 戴在他的胸前 他只是微微一笑 他说一切成就 都归功于党 归功于集体 他只是集体中普通的一员 8. 【朗读·识字正音】请根据拼音写汉字，并给加点字注音。 duān详_______ 箴言_______ 9. 【运用·语句衔接】填入【甲】文括号处的关联词语，正确的一项是（ ） A. 虽然……但…… B. 既……也…… C. 即使……也…… D. 尚且……何况…… 10. 【鉴赏·体味情感】朗诵诗歌要把握情感，小山和小文围绕【乙】诗内容展开讨论，请将他们的讨论补充完整。 小山：本诗笑中蕴情、通过两处不同的笑，彰显了钱学森先生的人格光辉。 小文：是啊，“笑得那样开怀，笑得那样甜蜜”展现出他目睹民族梦想成真时的激动自豪，朗读时语气应（1）_______；“他只是微微一笑”诠释其在至高荣誉面前的（2）_______，朗读时语气应平和含蓄。 （二） 11. 学校文学社开展“走近经典·润泽心灵”阅读探究活动。请参与并完成小题。 （1）在“探究诗歌意象”活动中，有同学分享了艾青的诗歌《煤的对话》。请阅读诗歌，完成填空。 你住在哪里？ 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪—— 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 你从什么时候沉默的？ 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里了么？ 死？不，不，我还活着—— 请给我以火，给我以火！ 一九三七年春 这首诗歌通过“煤”这一核心意象，歌颂了被压迫民族_______的精神。 （2）在“我心中的水浒英雄”阅读分享会上，大家畅所欲言。请你仿照小语的发言，以小文的身份，分享你心中的水浒英雄。 小语 小语：我心中的水浒英雄是鲁智深。为解救素不相识的金氏父女，他三拳打死镇关西；为护林冲周全，他大闹野猪林。他“路见不平，拔刀相助”的正义感与“救人须救彻”的担当，展现了真正的侠义精神。 小文 小文：_______ （三） 12. 班级开展“读懂抉择·收获成长”主题阅读活动。请阅读下面的小说并完成小题。 盐 ①松潘草地的晨雾带着刻骨的湿冷。当炊事员郑新华的草鞋陷进泥沼时，他下意识地捂紧了搭在胸前的盐袋。那是三天前连队分给炊事班的最后一份补给，牛皮纸包裹，麻绳扎了三道结。 ②“郑新华，盐比命金贵！”班长递过盐袋时，再三强调，“全连的野菜汤就靠它吊着味儿。” ③郑新华原本跟着炊事班一起行动。可昨夜为寻找能熬汤的野菜，他独自走进了附近的草丛。浓雾弥漫，等他回过神来，已经迷失了方向。他只能凭着记忆，在泥沼中摸索前行。 ④此刻，盐袋裂开一条细细的口子——是方才攀爬陡坡时不慎被草根划破的。几粒晶亮的盐末正从缝隙中簌簌洒落。郑新华慌忙用掌心去接，盐粒混着草屑黏在冻僵的手上。他伸出舌头舔了舔，盐粒触到干裂嘴唇的瞬间，刺痛像针扎一样钻心。 ⑤雾气中传来微弱呻吟。郑新华循声走去，见草丛里蜷缩着个战士。灰布军装被泥浆浸透，左腿膝盖以下血肉模糊，像是被弹片撕开的伤口。 ⑥“同志！哪个连队的？”郑新华踉跄着扑过去。 ⑦那人抬起头，看上去不过十三四岁。他嗓音嘶哑地说：“红四连侦察兵……周坚。” ⑧郑新华解下水壶，壶底只剩一口混着草根的水。他犹豫了一瞬，将水缓缓倒进小周口中，又扯下绑腿布为他包扎伤腿。可是血渗得太快，布条转眼就被浸透了。 ⑨“我背你走！”郑新华不由分说地背着小周，踉跄着往前走。草地天空低压，乌云如吸饱水的棉被。走了两里多地，郑新华眼睛开始发花。 ⑩“放下我吧……”小周忽然在他背上挣扎。 ⑪郑新华没应声，想起过草地前连长的话：“咱们红军是攥成一股的绳，丢一个同志，绳就松一分！”他咬紧了牙，继续往前走。 ⑫天黑透时，他们撞见一支伤员小队。篝火旁，卫生员正用刀挑开一名战士脚踝的腐肉。“同志，搭把手！”卫生员头也不抬地喊。郑新华俯身托住伤员抽搐的小腿时，几粒盐从怀中的牛皮纸包里渗出，落在篝火里，“啪”的一声溅起几点火星。 ⑬卫生员沾着血的手悬在半空，眼睛盯着郑新华怀里的纸包。“盐？” ⑭“这是全连的……”郑新华本能地捂住胸口后退。 ⑮“伤口再发炎，这腿就保不住了。”卫生员朝郑新华伸出手，声音更加急切。篝火噼啪炸响，郑新华的心颤抖起来。 ⑯这包盐最终被分成三份：一份留给伤员消毒，一份交给卫生员带走，最后一份被郑新华用新找来的油纸裹了里外三层。 ⑰一路上，每到一处宿营地，郑新华都小心捏撮儿盐融水，为小周清洗伤口。 ⑱第四天正午，他们终于追上连队。指导员正在动员：“同志们！先头部队已经走出草地了。咱们再加把劲！” ⑲“郑新华！盐呢？”见到郑新华，班长又惊又喜。 ⑳郑新华抬眼望去，炊事班的锅里翻滚着墨绿色的野菜汤，汤面浮着一层浑浊的泡沫。 ㉑他沉默地掏出纸包展开。所有人的目光都落在那一小堆亮晶晶的盐粒上——只剩下原先的一小半。 ㉒“就这点？”班长的脸涨成紫红色，“你知不知道……” ㉓“我知道。”郑新华嗫嚅着说，“我把盐拿给四连侦察兵和伤员小队，他们的伤口要消毒……”他陡然间挺直脊背，手指深深掐进掌心。 ㉔指导员露出笑容，走到锅前，捏起盐撒进汤里，朗声道：“同志们，郑新华同志用连队的半袋盐救了战友。没错！这盐再金贵也没有同志们的命金贵！” ㉕走出草地那日，小周拄着树棍挪过来，递给郑新华一块野菜饼：“尝尝，炊事班新做的，加了盐！” ㉖饼入口的瞬间，咸味在舌尖漫开。郑新华望向地平线，霞光破云而出，一群大雁正振翅南飞。 （选自《解放军报》，有删改） （1）选文以第三人称叙事。请变换人称，以周坚（小周）的口吻讲述郑新华一路上对他的照顾。 （2）选文讲述了郑新华救助伤员、分盐救人的故事。请结合具体内容、围绕“于细微处见精神、于抉择中显品格”，写一段不少于150字的赏析性文字。 三、现实之思（26分） （一） 九年级开展“思维碰撞·知行合一”小组合作学习活动。请参与并完成小题。 “羡鱼”不如“结网” ①“临渊羡鱼，不如退而结网”出自《汉书》，意思是与其站在水边幻想得到鱼，不如动手编织渔网来打鱼。每个人心中都有“所羡之鱼”，或是远大理想，或是美好期许，但空想难成实事，唯有付诸行动，才能收获硕果。 ②《为学》一文中有一则故事：蜀地有两个和尚，都想去南海，富和尚打算乘舟前往，但多年未行；穷和尚则一路步行，最终抵达目的地。可见，事情成败往往不由先天条件决定，而靠后天努力争取。再繁盛的鱼群，没有渔网也难以捕捉；再简单的梦想，不付诸行动也难以实现。如何织好这张网？不妨从养成以下三个习惯入手。 ③养成“马上就做”的习惯。“马上就做”是对待知与行的高效方法。不少人都有这样的经历：总把任务推到明天，结果越拖越焦虑，实则动手后才发现并没有想象中困难。这就是“万事开头难”的真实写照——难的不是任务本身，而是跨出第一步的决心。我们要做行动的践行者，而非空想的观望者。只有勇敢地撒出第一网，才能在行动中积累信心，让梦想触手可及。 ④养成“精益求精”的习惯。结网要结精密之网。只有精细做工、一丝不苟织出来的渔网才更结实耐用；相反，一张网结得不牢，就可能导致网孔疏松，到头来“竹篮打水一场空”。古人云：“千里之堤，溃于蚁穴”，细节往往决定成败。对待每一道题、每一堂课、每一项任务，都应秉持严谨态度，一丝不苟打磨细节。在精益求精中织就“知识之网”。把每件事做到极致，才能脚踏实地夯实根基，在平凡中创造非凡。 ⑤养成“持之以恒”的习惯。逐梦如结网补网，非一蹴而就。有人渴望“一夜逆袭”，却因几次失利而轻言放弃；而司马迁著《史记》、李时珍写《本草纲目》……皆靠“十年磨一剑”的执着与坚持。追逐梦想需静心思索、耐住性子，以“滴水穿石”的韧性积累，积小胜为大胜，方能抵达目标彼岸。 ⑥让我们从此刻起，以“马上就做”冲破拖延，以“精益求精”筑牢根基，以“持之以恒”积蓄力量。当我们织就坚韧之网，定能在青春的海洋中，捕捞属于自己的璀璨明天。 （选自《解放军报》，有删改） 13. 思辨组的同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 （1）_______（2）_______ 14. 论辩组同学指出，本文在论证“养成‘精益求精’的习惯”时，运用了多种论证方法。请写出两种方法并结合文章内容分析其作用。 （二） 15. 班级开展“科创未来·强国有我”主题探究活动。请阅读下面材料并完成各题。 【材料一 明“科创”之重】 推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。习近平总书记强调“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”这一重要论述深刻阐明了因地制宜发展新质生产力的重要方向，只有牢牢抓住科技创新这个“牛鼻子”，向“新”而行，才能培育高质量发展新动能。北京林业大学学子热议两会关键词云图显示，2025年“两会”期间，_______和________是学生们关注的“两会”内容焦点。 【材料二 展“科创”之光】 ①近日，国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》（以下简称《意见》），明确提出实施“人工智能+”民生福祉行动，推动更多人工智能成果惠及全体人民。当前，保姆机器人、人机互动教育、AI中医机器人等人工智能创新成果，已在养老、教育、医疗等重点民生领域实现示范应用。人工智能不仅对人类认知边界、劳动能力、决策水平带来极大拓展，同样也承载着人民群众对共享智能时代红利的殷切期望。 ②在第十五届中国航展上，“九天”无人机首次亮相就备受关注。“九天”无人机的挂载能力引人注目，续航能力也十分出色。它采用了开放式架构，能在两小时内快速切换任务类型，满足空运空投、信息支援与对抗、火力打击与支援等任务需求，可用于体系作战、运输支援、应急救援等军用和民用领域。 ③“今年，我们的最薄‘手撕钢’量产了。”山西太钢不锈钢精密带钢有限公司总经理段浩杰捏着一片厚0.015毫米的钢箔说。“手撕钢”是不锈钢乃至钢铁工业“皇冠上的明珠”，中国企业经过科研攻关，早已摘得这颗明珠。随着“手撕钢”的不断突破，现在的应用场景也在不断拓宽，无论是新能源汽车动力电池的软包材料，还是日常使用的3C数码产品的音量键、开关键都有着“手撕钢”的身影。科技创新推动了新质生产力的发展，促进产业结构升级。 【材料三 担“科创”之责】 ①创新之花的绽放离不开创新土壤的培育。面对科技革命日新月异，市场环境复杂多变的新形势，亟须建立常态化、动态化的政企沟通交流机制，及时回应企业诉求。2025年年初，以DeepSeek为代表的“杭州六小龙”集体亮相，举世惊艳。为何杭州能够孕育出这么多家创新型企业？有为政府的悉心呵护、耐心滴灌功不可没。 ②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量。华中科技大学数字化材料成形与装备团队用数字化赋能中国制造。“国家需要什么，我们就研究什么。希望我们的技术能为我国锂电产业的持续引领提供坚实支撑。”周孟源说。 （1）请阅读图1，在材料一【明“科创”之重】中的空缺处填写恰当的内容。 （2）作为宣传员，请结合材料二【展“科创”之光】中的相关内容及图2的相关信息，向同学们介绍“‘九天’无人机”。（不少于80字） 写作提示：①有条理地介绍；②不少于80字。 （3）活动接近尾声，作为主持人，请你围绕“科创未来·强国有我”的主题做总结性发言，分享你的收获和思考。 写作提示：①结合三则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 16. 阅读下面的材料，按要求作文。 “想要种鲜花/手上难免沾泥巴/想要开鲜花/总要学会清泥沙/想要看鲜花/脚下难免有坑洼……”成长路上，手上的“泥巴”是付出的印记；脚下的“坑洼”是前行的考验。你是否曾在这样的“泥泞”中跋涉，最终嗅到了生命的芬芳？又是否在某个关键的时刻，用一次坚定的行动，完成了对自我的超越？ 上面的文字带给你怎样的联想、触动和思考呢？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：这一次，我做到了 题目二：在_____中成长 写作提示：①若选择题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2025-2026学年九年级第一学期阶段三质量检测 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美（27分） （一） 【1题答案】 【答案】 ①. 水满陂塘 ②. 溪云初起日沉阁 ③. 山雨欲来风满楼 ④. 低绮户 ⑤. 惟长堤一痕 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 而今识尽愁滋味 ⑩. 颓然乎其间者 【2题答案】 【答案】 ①. 思 ②. 诗人对爱人的思念之情 （二） 【3~7题答案】 【答案】3. ①. 探求 ②. 遮盖 4. ①. 不因外物和自己处境的变化而喜悲 ②. 醉了能够同大家一起欢乐 醒来能够用文章记述这事的人 5. 范仲淹虽遭贬谪，却以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己，将天下置于个人贬谪得失之上，彰显出心怀天下、忧国忧民的政治情怀；欧阳修被贬滁州后，并未沉溺于个人遭遇，而是放下个人得失，简政爱民，以百姓的快乐为快乐，展现出“与民同乐”的襟怀。 6. （1）B （2）A 7. 这句话的意思是，希望居住在清白堂、登上清白亭的人，不要辱没“清白”这个名号。作者以“清白”之名为鉴，告诫同僚及其他居于此、登于此的人，要以“清白”为准则，坚守清白正直的操守。另外，这句话还表达了作者对清白正直品德的推崇与追求，并希望以此鞭策自己坚守清白自守的君子品德。 二、文学之约（27分） （一） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 端 ②. zhēn 9. B 10. ①. 昂扬向上 ②. 谦逊淡泊 （二） 【11题答案】 【答案】（1）示例：自强不息、勇于反抗. （2）示例：我心中的水浒英雄是武松。为报兄长的血海深仇，他斗杀西门庆；为报施恩之恩，他醉打蒋门神，夺回快活林。他武艺高强、重情重义，展现了恩怨分明的信条与勇猛刚强的豪侠气概。 （三） 【12题答案】 【答案】（1）示例：我被困在草丛中时，是郑新华同志发现了我。他将只剩一口的水全喂给了我，还为我包扎伤口。背着我往前走时，他眼睛发花却毫不退缩。每到宿营地，他都捏撮儿盐融水为我清洗伤口。他的无私照顾，让我幸运地活了下来，最终我们追上了连队。 （2）示例：于细微处见精神、于抉择中显品格。“下意识地捂紧”盐袋、“慌忙用掌心去接”等细节描写体现出郑新华对盐的珍视与其强烈的责任感；用油纸层层包裹盐、为小周洗伤口的情节，又于细微处彰显他的谨慎细心与对战友的关怀。当面对“护盐”与“救人”的抉择时，郑新华从本能后退迟疑，到毅然分盐相助，生动诠释了“盐再金贵也没同志们的命金贵”。这些描写，让郑新华的集体主义精神与“生命重于物资”的崇高信念跃然纸上，尽显革命岁月最动人的精神底色。 三、现实之思（26分） （一） 【13~14题答案】 【答案】13. ①. 示例：空想难成实事，唯有付诸行动，才能收获硕果 ②. 示例：论述如何有效行动 14. 示例： 论证方法：道理论证、对比论证 作用： 道理论证：作者引用“千里之堤，溃于蚁穴”这一格言，从道理层面阐明了细微疏漏可能导致严重后果，有力支撑了细节决定成败的观点，进而有力地论证了养成“精益求精”习惯的必要性，使论点更具权威性与说服力。 对比论证：作者将“一丝不苟织出来的渔网”的结实耐用，与“网孔疏松的渔网”“竹篮打水一场空”的结果进行对比。通过一正一反的鲜明对比，突出强调了“精益求精”的重要性，使论证更加深刻有力。 （二） 【15题答案】 【答案】（1）科技创新 新质生产力 （2）示例：“九天”无人机是我国自主研发的察打一体无人机。它的挂载能力、续航能力都非常出色。该无人机翼展25米，最大起飞重量16吨，最大载重6吨，最大飞行高度可达1.5万米，最快飞行速度可达每小时700千米，能满足多样化的任务需求，既可用于军用领域，又可用于民用领域。 （3）示例：大家好，科技创新是推进中国式现代化的必由之路。人工智能在民生领域实现示范应用，“九天”无人机的自主研发、“手撕钢”的量产，这些成果无不体现了我国在科技创新领域的综合实力。在政府的扶持下，众多创新型企业蓬勃发展；而越来越多的青年学生也正成长为科技创新的有生力量。作为新时代的青少年，我们要立鸿鹄志，做奋斗者，将个人理想融入国家发展大局，以青春之智书写无愧于时代的科创篇章！ 四、心灵之旅（40分，含书写分3分） 【16题答案】 【答案】题目一例文： 这一次，我做到了 成长路上，并非总是坦途。正如材料所说，总会有坑洼与泥泞，让人跌倒、迷茫。那次数学考试的失利，便让我陷入了深深的困境，可我没有放弃，在泥泞中奋力前行，终于扭转局面——这一次，我做到了。 上次数学考试，试卷上刺眼的分数像一盆冷水，浇灭了我所有的自信。看着身边同学喜悦的笑脸，我越发觉得沮丧，仿佛陷入了无边的泥泞，每走一步都格外艰难。我开始害怕数学，上课不敢抬头，做题越发慌乱，甚至想过就这样放弃。 但心底总有一个声音在提醒我：真正的成长，是在跌倒后依然愿意站起来。我告诉自己，不能逃避，更不能气馁。于是，我擦干眼泪，把错题一道道整理出来，像清理泥沙一样，耐心分析错误原因。课堂上，我强迫自己集中精神，不放过任何一个知识点；放学后，我放弃玩耍时间，埋头刷题，反复练习。 遇到难题时，我也曾烦躁得想把笔扔掉，觉得前路一片黑暗。可一想到那些轻易放弃的念头只会让自己停在原地，我便又咬牙坚持。我主动向老师和同学请教，把不懂的地方一一弄懂，把薄弱的环节一点点补齐。草稿纸上写满了演算过程，笔记本上记满了重点难点，那些曾经让我畏惧的题目，渐渐变得不再可怕。 日子在坚持中一天天过去，汗水一点点浸湿成长的道路。终于，又一次数学考试来临。拿到试卷时，我不再紧张慌乱，沉着读题，认真书写，一步步稳稳前行。当成绩公布时，我惊喜地发现，自己不仅走出了低谷，还取得了很大进步。 那一刻，心中涌起难以言说的激动与自豪。我望着试卷，在心里坚定地告诉自己：这一次，我做到了！ 原来，失败并不可怕，困境也只是暂时的泥泞。只要我们不气馁、不逃避，一步一个脚印坚持前行，就一定能走出困境，迎来属于自己的芬芳。这次经历让我明白，真正的成长，正是在跌倒后重新站起，在风雨中奋力向前——而这一次，我真的做到了。 题目二例文： 在挫折中成长 成长如同种花，想要看到鲜花绽放，就必须踏过坑洼，清理泥沙。那次数学考试的挫折，让我在跌倒中学会站起，在困境中慢慢成长。 上次数学考试，我拿到试卷的那一刻，心瞬间沉了下去。刺眼的分数像一记重锤，敲碎了我所有的骄傲。看着身边同学轻松的笑容，我既失落又自卑，连抬头的勇气都没有。那些错题密密麻麻，仿佛在嘲笑我的笨拙，我陷入了前所未有的迷茫。 那段时间，我情绪低落，做题时总是心不在焉，错误接连不断。可我心里清楚，一味消沉只会让自己越陷越深。正如材料所说，成长路上难免有坑洼，只有跨过泥泞，才能迎来芬芳。我暗暗告诉自己，不能认输，要在挫折中振作起来。 我开始正视自己的薄弱之处，把一道道错题认真抄在本子上，像清理泥沙一样，耐心分析每一个错误原因。课堂上，我不再走神，紧紧跟着老师的思路，把不懂的地方一一标注；课后，我主动向老师和同学请教，不放过任何一个疑问。遇到难题时，我也曾烦躁得想放弃，但一想到自己的目标，便又握紧笔，继续埋头演算。 一张张写满字迹的草稿纸，一本本密密麻麻的错题集，记录着我的努力与坚持。我不再害怕出错，而是把每一次错误都当成成长的机会。慢慢地，那些曾经让我头疼的题目，变得不再陌生；那些曾经困扰我的知识点，渐渐清晰明了。 又一次考试来临，我沉着冷静，认真作答。当成绩公布时，我惊喜地发现，自己不仅走出了低谷，还取得了明显的进步。那一刻，我心中充满了喜悦与自豪。 原来，挫折并不可怕，它只是成长路上的“坑洼”。正是这次失利，让我学会了坚强，懂得了坚持，掌握了学习的方法。 在挫折中成长，我终于明白：所有的困难都是暂时的泥泞，只要不气馁、不逃避，脚踏实地往前走，终会跨过坎坷，看到属于自己的最美芬芳。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $