福建名校联盟优质校2026-2027学年高三上学期开学联考语文试题

保密★启用前 准考证号 姓名 (在此卷上答题无效) 语文试题 2026.8 本试卷共8页，考试时间150分钟，总分150分。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上和本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将写在题卡上。写在 本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、阅读（72分) (一)阅读I（19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一 无论公开商议还是私下讨论，都应警惕与主题无关的细枝末节。 某权威的国家级杂志登载了一篇文章，内容是欧洲人权法院正在调查英属马思岛地区的 肉刑实施状况一尤其是针对14~20岁男性的鞭刑。文章描述了人们对该调查的反应，开头 行文如下： 当调查深入到最神圣的马恩岛传统之一一鞭刑，鞭打年幼无知的违法者的传统时，在 寒冷的一天，有超过4000名反对者前往全世界最古老的议会之一一马恩岛议会举行游行， 一边唱着国歌，一边展示着标语：“保留鞭刑！”领头的是一位叼着雪茄的家庭主妇、一位马 恩岛议会的盲人议员和一位鞭刑法官，这是只有60000人口的安静小岛30年以来的首次大规 模抗议游行。“我们坚决要求保留鞭刑，”一位名叫佩吉·艾文的家庭主妇坚持认为，“否则， 我们的整个未来，岌岌可危。” 这是一种辛辣、多彩而又富有娱乐性的写作手法，但它是缺乏专业素养的新闻报道。看 完开头段落的读者很难不对当地的人们形成一种判断。我们想象着叼着雪茄的妇人和眼盲的 议会成员，然后不禁窃笑。当我们注意到佩吉·艾文的夸大言辞，不禁又窃笑不已。文章作 者用言语的诱导性操纵了我们的态度。再请留意开头“调查深入到最神圣的马恩岛传统之 一一鞭刑，鞭打年幼无知的违法者的传统”这句，“年幼无知”，该词语带有无辜、玩闹和 任性的隐含意义，而鞭刑原本针对“成年男性”这个事实在报道中被省略或模糊化了；“神 圣”，是个刻意挑选的词语，该词语诱导读者觉得这群人是一伙狂热分子。 文章中叙述的所有事实很可能都是真实的，然而在这种背景下，许多事实都是与主题无 关的。这些与主题无关的细节造成对马思岛人产生偏见。非常不幸，此文章寻求的判断并非 来自读者而是来自作者。 语文试题第1页（共8页） 除了借助文学性表达来暗示读者之外，有时候还会用节外生枝以达诱导受众的目的。一 位新闻解说员做如下报道：“我市大都会慈善协会即将开展年度全城捐献活动。该协会近日 将办公地点搬迁至新址公园大道335号，本市最奢华地段之一。”最后一句“本市最奢华地段 之一”，本与主题无关，但却在诱导：为什么慈善团体的办公室要设立在城市中如此独特的 位置？如果协会能够在如此昂贵的街区买得起办公室，它是怎么花销的？尽管新闻解说员没 有直白地表达他的疑虑，但通过间接的讽刺，他已经操纵了受众。而现在，这个大都会慈善 协会很有可能已经关门大吉。如果那是真的，新闻人士应有责任获取事实并呈现事实。否 则，他的行为就是不负责任。 (摘自Ronbert J.Gula《有毒的逻辑》，邹东译) 材料二 中国研究修锌学的第一本权威著作是陈望道先生的《修锌学发凡》。他把天下文章分成 两大类：消极修锌与积极修锌。消极修锌以客观表达为主，务求明白、准确；积极修锌以主 观表达为主，务求生动、活泼。我认为这是研究新闻写作的一把钥匙。 消极修辞是指语言文字上的“消极本分”，不是内容表达的消极，而是语言风格的消 极一不张扬，不夸张，恰恰是为内容的积极让位，尽量把形式对内容的干扰降低到最小。 就像女高音独唱，唱到最关键、最精彩一句时，反而停掉乐队声音。形式的最消极，恰恰是 内容的最积极。消极修辞与积极修辞有以下几点不同：1.内容上前者必须客观真实，后者可 主观虚构；2.效果上前者求事实准确，后者求情感渲染；3.语言表达上，前者求朴素直白， 后者求绚丽多彩。消极修辞的典型代表是法律文件，要极其客观准确；积极修锌的典型代表 是诗歌，可以任意主观想象、浪漫潇洒。 根据这个原理，文字大家族的大致序列如下： (以上消极)一（以下积极)报告文学一散文一小说一戏剧一诗歌。 有了这个序列表，就像有了一张旅店客房指南，或者是化学研究中的元素周期表，物理 研究时的光谱图，总之，对号入座一目了然。 从基本概念上界定了新闻写作属消极修辞，这是个大前提，就像研究人先分清男女。新 闻被分在消极一族就决定了：内容要准确；以客观叙事为主；尽量减少主观感情色彩：语言 平实简朴，不可喧宾夺主。 在大分野上，新闻虽属消极修锌，但它位处消极段的末梢，靠近积极段的边缘，免不了 要受文学的濡染。新闻写作在保持消极修辞本性的前提下仍可借鉴一点积极修辞。就像地处 汉藏过渡带的康定，能够产生兼有两种文化的《康定情歌》。新闻文体内部也可分出从消极 到积极的过渡轨迹：消息一通讯一特写一述评一言论。消息是典型的最主要的新闻文体，以 叙事为主。通讯是在消息基础上发展而来的，而后有一些延伸，可以借鉴的积极修辞（文 学)手法就多起来… (节选自梁衡《新闻写作是一种“消极修辞”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.材料一中提到的某权威杂志和欧洲人权法院都对马恩岛的传统鞭刑持否定态度。 B.“年幼无知”“神圣”是作者刻意挑选的词语，用模糊化表述讽刺人物的狂热。 C.材料一的两个案例均属于用“积极修辞”取代“消极修辞”，违背了客观事实。 D.消极修辞追求客观准确，通过形式消极实现内容积极，减少形式对内容的干扰。 语文试题第2页（共8页） 2.填入文中波浪线上的内容，最恰当的一项是(3分) A.教材一文件一法律一新闻一各种应用文 B.文件一法律一各种应用文一教材一新闻 C.法律一文件一教材一各种应用文一新闻 D.新闻一教材一法律一文件一各种应用文 3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分) A.材料一中写到“想象着”“我们窃笑”，说明读者已经受到无关细节的干扰。 B.材料二女高音独唱停掉乐队和《康定情歌》两处比喻，其论述目的并不相同。 C.日常阅读对积极修辞如比喻、夸张等生动表达要时时警惕，以免被作者操纵。 D.某报社论中出现“冬夜已至，让温暖照亮每一个流浪者的心房”的表达是合理的。 4.材料一讲述的是“用与主题无关的细节来诱导从而操纵读者”。某杂志曾就颇具争议的药 物苦杏仁苷写了一篇文章，以下是其节选。请参照例句，分析其中画线的细节会给读者 带来怎样的诱导。每条答案不超过12个字。（4分)。 苦杏仁苷的起源追溯至19世纪20年代，当时恩斯特·克雷布斯医生是一名旧金山内科 医生，他正在①寻找一种改善私酿威士忌烈酒口感的物质。他②灵光乍现般将注意力转向寻 找治疗癌症的物质，并最终发现了天然杏仁榨取物貌似对鼠类有抗癌作用。然而，他③很快 便证明这种物质对人类的使用价值无法估计。后来在1949年，小思斯特·克雷布斯，④一位 生物化学家，医学院锻学生，提纯了他父亲的榨取物，并且分离出活性成分。 1956年安德鲁·麦克诺顿一一位传奇流浪冒险企业家，他为非常规科学理论研究创立 了一个基金会一与克雷布斯父子在一家迈阿密药房见面之后，麦克诺顿把苦杏仁苷列为该 基金会头号议程。 例：非常规科学理论。诱导：旁门左道，非正经科学研究。 ①寻找一种改善私酿威士忌烈酒口感的物质。诱导： ②灵光乍现般。诱导： ③很快便证明。诱导： ④一位生物化学家，医学院辍学生。诱导： 5.请用积极与消极修辞的理论，对材料一马恩岛鞭刑事件报道的失误进行分析。(6分) (二)阅读Ⅱ(18分) 阅读下面的文字，完成6~9小题。 材料一： 阿Q正传（节选) 鲁迅 第二天他起得很迟，走出街上看时，样样都照旧。他也仍然肚饿，他想着，想不起什么 来；①但他忽而似乎有了主意了，慢慢的跨开步，有意无意的走到静修庵。 庵和春天时节一样静，白的墙壁和漆黑的门。他想了一想，前去打门，一只狗在里面 叫。他急急拾了几块断砖，再上去较为用力的打，打到黑门上生出许多麻点的时候，才听得 有人来开门。 语文试题第3页（共8页） ②阿Q连忙捏好砖头，摆开马步，准备和黑狗来开战。但庵门只开了一条缝，并无黑狗 从中冲出，望进去只有一个老尼姑。 “你又来什么事？”伊大吃一惊的说。 “革命了…你知道？…”阿Q说得很含胡。 “革命革命，革过一革的，…你们要革得我们怎么样呢？”老尼姑两眼通红的说。 “什么？…”阿Q诧异了。 “你不知道，他们已经来革过了！” “谁？…”阿Q更其诧异了。 “那秀才和洋鬼子！” 阿Q很出意外，不由的一错愕；老尼姑见他失了锐气，便飞速的关了门，阿Q再推时， 牢不可开，再打时，没有回答了。 那还是上午的事。赵秀才消息灵，一知道革命党已在夜间进城，便将辨子盘在顶上，一 早去拜访那历来也不相能的钱洋鬼子。这是“咸与维新”的时候了，所以他们便谈得很投 机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命。他们想而又想，才想出静修庵里有一块“皇 帝万岁万万岁”的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。因为老尼姑来阻 挡，说了三句话，他们便将伊当作满政府，在头上很给了不少的棍子和栗凿。尼姑待他们走 后，定了神来检点，龙牌固然已经碎在地上了，而且又不见了观音娘娘座前的一个宣德炉。 这事阿Q后来才知道。他颇悔自己睡着，但也深怪他们不来招呼他。他又退一步想道： ③“难道他们还没有知道我已经投隆了革命党么？” 未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异 样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么一这些名目，未庄 人都说不明白一官，带兵的也还是先前的老把总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革 命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村的航船七斤便着了道儿，弄得不像人 样子了。但这却还不算大恐怖，因为未庄人本来少上城，即使偶有想进城的，也就立刻变了 计，碰不着这危险。阿Q本也想进城去寻他的老朋友，一得这消息，也只得作罢了。 但未庄也不能说是无改革。几天之后，将辨子盘在顶上的逐渐增加起来了，早经说过， 最先自然是茂才公，其次便是赵司展和赵白眼，后来是阿Q。倘在夏天，大家将辨子盘在头 顶上或者打一个结，本不算什么稀奇事，但现在是幕秋，所以这“秋行夏令”的情形，在盘 辨家不能不说是万分的英断，而在未庄也不能说无关于改革了。 赵司晨脑后空荡荡的走来，看见的人一大嚷说， “豁，革命党来了！” 阿Q听到了很美慕。他虽然早知道秀才盘辨的大新闻，但总没有想到自己可以照样做， 现在看见赵司晨也如此，才有了学样的意思，定下实行的决心。他用一支竹筷将辨子盘在头 顶上，迟疑多时，这才放胆的走去。 他在街上走，人也看他，然而不说什么话，阿Q当初很不快，后来便很不平。他近来很 容易闹脾气了；其实他的生活，倒也并不比造反之前反艰难，人见他也客气，店铺也不说要 现钱。而阿Q总觉得自己太失意：既然革了命，不应该只是这样的。④况且有一回看见小D 愈使他气破肚皮了。 语文试题第4页（共8页） 小D也将辫子盘在头顶上了，而且也居然用一支竹筷。阿Q 这几日里，进城去的只有一个假洋鬼子。赵秀才本也想靠着 寄存箱子的渊源，亲身去拜访举人老爷的，但因为有剪辨的危 险，所以也中止了。他写了一封“黄伞格”的信，托假洋鬼子带 上城，而且托他给自己绍介绍介，去进自由党。假洋鬼子回来 时，向秀才讨还了四块洋钱，秀才便有一块银桃子挂在大襟上 了；未庄人都惊服，说这是柿油党的顶子，抵得一个翰林；赵太 爷因此也骤然大阔，远过于他儿子初隽秀才的时候，所以目空一 切，见了阿Q,也就很有些不放在眼里了。 阿Q正在不平，又时时刻刻感着冷落，一听得这银桃子的传 说，他立即悟出自己之所以冷落的原因了：要革命，单说投降，是不行的；盘上辫子，也不 行的；第一着仍然要和革命党去结识。他生平所知道的革命党只有两个，城里的一个早已 “嚓”的杀掉了，现在只剩了一个假洋鬼子。他除却赶紧去和假洋鬼子商量之外，再没有别 的道路了。 材料二： 边城（节选） 沈从文 小溪既为川湘来往孔道，水常有涨落，限于财力不能搭桥，就安排了一只方头渡船。渡 头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必 为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七 百钱，够了。谁要这个！” 但不成，凡事求个心安理得，出气力不受酬谁好意思，不管如何还是有人把钱的。管船 人却情不过，也为了心安起见，便把这些钱托人到茶峒去买茶叶和草烟，将茶峒出产的上等 草烟，一扎一扎挂在自己腰带边，过渡的谁需要这东西必慷慨奉赠。有时从神气上估计那远 路人对于身边草烟引起了相当的注意时，便把一小束草烟扎到那人包袱上去，一面说：“不 吸这个吗，这好的，这妙的，味道蛮好，送人也合式！”茶叶则在六月里放进大缸里去，用 开水泡好，给过路人解渴。 管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这小溪边， 五十年来不知把船来去渡了若干人。年纪虽那么老了。本来应当休息了，但天不许他休息， 他仿佛便不能够同这一分生活离开。他从不思索自己的职务对于本人的意义，只是静静的很 忠实的在那里活下去。 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.两文都注重用细节塑造人物群像：偷宜德炉、买银桃子勾勒出了未庄上层人投机、下 作的灵魂，渡客掷钱、老人赠烟则展现茶峒的纯朴民风。 B.鲁迅聚焦于辫子描写革命到来后未庄人的反应，既写实，也是漫画式笔法，直观呈现旧 中国国民众生像，也寓含了他对旧革命的批判态度。 C.赵秀才、钱洋鬼子成了“同志”，“咸与维新”，盘辫家万分“英断”，这些用词类似于 《拿来主义》幽默中带着犀利反讽的杂文语言风格。 D.老船夫管渡口五十年，“从不思索自己的职务对于本人的意义”，这句话意在表现他安 于现状、无欲无求、得过且过的隐忍性格和生命状态。 语文试题第5页（共8页） 7.关于文中画横线的语句，下列说法不正确的一项是（3分) A.句①，阿Q不知道要革谁的命，对旧事物的敌视让他下意识地选择了尼姑庵。 B.句②，如此夸张的动作，是阿Q因长期受欺压而形成怯弱性格后的应激反应。 C.句③，阿Q被冷落，委屈，不满，又用他们不知道来开脱，是典型的自我麻醉。 D.句④，阿Q生气源于强烈的等级观念，又觉得小D是在抢自己的革命“风头”。 8.材料一的漫画反映了阿Q看见小D后的情形。请结合漫画内容，在文中省略号处揣摩、补 写出阿Q的心理、举动。60~120字。(6分) 9.《阿Q正传（节选）》与《边城（节选）》呈现出乡土世界中截然不同的“社群”关系， 请简析这两种“社群”关系的不同特点并探究作者意图。(6分) (三)阅读Ⅲ(20分) 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一 大夫曰：“荆轲提匕首入不测之强秦，秦王惶恐失守备，卫者皆惧。专诸手剑摩万乘， 刺吴王，尸孽立正【)，镐冠千里。聂政自卫由韩，廷刺其主，功成求得，退自刑于朝，暴尸 于市。今诚得勇士，乘强汉之威，凌无义之匈奴，制其死命，责以其过，若曹刿之胁齐桓 公，遂其求。推锋折锐，穹庐扰乱，上下相遁，因以轻锐随其后，甸奴必交臂不敢格也” 文学曰：“汤得伊尹，以区区之毫兼臣海内，文王得太公，廓鄞、部以为天下，齐桓公 得管仲以霸诸侯，秦穆公得由余，西戎八国服。闻得贤圣而蛮、貊来享，未闻劫杀人主以怀 远也。诗云：‘惠此中国，以绥四方。’故‘自彼氐羌，莫不来王’。非畏其威，畏其德也。 故义之服无义，疾于原马良弓；德之召远，疾于驰传重驿。”（桓宽《盐铁论·论勇》） 【注】尸孽立正：在旧王尸体旁，拥立正统新君即位。 材料二 自汉武击匈奴，通西域，搬外诸国无不慑汉威。是时汉之兵力实强，而其时奉使者亦皆 有胆决策略，往往以单车使者，斩名王、定属国于万里之外。如傅①子使太宛还知甸奴使煮 在龟兹即率从人迷甸奴使煮龟燕遂服。关都尉文忠送厕宾使还其国，国王欲害忠，忠与容 屈王子阴末赴合谋攻杀王，立阴末赴而还。小昆弥末振将杀大昆弥雌栗靡，翕侯杀末振将， 汉恨不自诛之，使段会宗往。会宗以三十弩至其国，召其太子番邱至，手刃之，官属惊乱， 会宗谕以来诛之意，乃散去。此皆以单使立奇功者也。（赵翼《廿二史札记·汉使立功绝 域》) 材料三 汉之通西域也，曰“断匈奴右臂”。君讳其贪利喜功之心，臣匿其撤功幸赏之实，而为 之辞尔。夫西域岂足以为匈奴右臂哉？抑考张赛、傅介子、班超之伏西域也，所将不过数十 人，屯田之卒不过数百人，而杀其王，破其国，翔翔寝处其地而莫之敢雠。若是者，曾可以 为汉而制匈奴乎？可以党匈奴而病汉乎？夷狄而为中国害，其防之也，劳可不恤，而虑不可 不周。如无能害而傲其利，则虽无劳焉而祸且伏，虽无患焉而劳已不堪，明者审此而已矣。 (王夫之《读通鉴论》) 10,材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 如傅介子A使大宛还B知匈奴C使者D在龟兹巴即率其从人国诛匈奴使者G龟兹遂服。 语文试题第6页（共8页） 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.暴，与《六国论》“暴霜露”、《劝学》“虽有槁暴”中的“暴”均通“曝”，读音相同。 B.区区，小小的，与《孔雀东南飞》“何乃太区区”“感君区区怀”的“区区”意思相同。 C.刃，杀，名词作动词。与成语“迎刃而解”“游刃有余”的“刃”用法和意义都不同。 D.抑，况且，表递进。与《齐桓晋文之事》中“抑为采色不足视于目与”的“抑”意义不同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分) A.《盐铁论》中大夫一方认为可以效法古人，派刺客刺杀匈奴首领，然后趁乱一举剿灭匈奴。 B.赵翼认为汉使能单骑建功的主要原因在于其勇气和胆略超群，果断决策，故而屡建奇功。 C.王夫之认为是皇上贪利喜功，大臣贪功求赏，君臣联手共同缔造了建功异域的虚假神话。 D.王夫之认为，被只有少数兵力的汉使所灭却不敢反抗的西域国家，难以成为匈奴的“右臂”。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)因以轻锐随其后，匈奴必交臂不敢格也。 (2)若是者，曾可以为汉而制匈奴乎？可以党匈奴而病汉乎？ 14.《盐铁论》中的“文学”和王夫之在对待扬威异域的问题上，态度有什么异同。（3分) (四)阅读V(15分) 阅读下面李白的两首诗，完成15~17题。 九日龙山饮 李白 九日龙山饮，黄花笑逐臣。 醉看风落帽，舞爱月留人。 九月十日即事 李白 昨日登高罢，今朝更举觞。 菊花何太苦，遭此两重阳②。 [注]①龙山：今安徽当涂县临江小山。晋桓温重九登此，参军孟嘉的帽子被风吹落而不觉，传为名士 风流。李白晚年流寓当涂，靠友人接济，762年重阳前后两游此地。②古人重阳节有登高、饮酒、 赏菊、采菊的传统。九日称为重阳，十日称为小重阳。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.前一首诗中黄花见我并笑我，后一首诗中诗人则从菊花看见了自己。 B.从后诗看，古人重阳节登高饮酒，不仅赏菊，还有采菊之举动。 C.前诗以醉舞月下的动态画面收束，留下言尽而意无穷的遐想空间。 D.后诗对自然规律发出诘问，将个人感慨升华为对所有逐臣的悲悯。 16.连续两天就同一题材写诗，诗人的心境既有一致也有变化。请结合诗句简要分析。(6分) 17.补写出下列语段中的空缺部分。(6分) (1)《九月十日即事》中的“菊花”形象，与李清照《声声慢》中“ 两句所描写的菊花的样态虽然不同，但其中寄寓的自伤、自怜的情感是一致的。 (2)荀子的《劝学》中有“登高而招”之语，他强调了登高的效果“一， 谈的是学习之理，此“登高”与重阳习俗无关。 (3)作为重阳习俗的登高，较早见于南朝梁吴均《续齐谐志》的一则传说，登高本为避 祸消灾，后代文人抒写此习俗，则早已超出本意。除了上列李白的两首诗外，还有众多古诗 词也写到重阳登高，如“一’—”。 语文试题第7页（共8页） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 高三毕业前，语文老师布置了一篇自由命题作文，王虹交了一篇《数学之美》。“客观的宇 宙奥秘与纯粹用‘优美’这一价值观念发展出来的数学，竟然完全吻合，那令人感到悚然。” 16岁的她引述前辈之言，展现出一个年轻灵魂向科学真知无限靠近时的强烈共鸣。 王虹是以压线的分数考进北京大学的。被地球与空间科学学院录取的她，与心仪的数学 专业①。“数学一下变得很难。”在群星璀璨的燕园，面对不少经过多年系统竞赛训练的 同学，习惯自学先行的她，开始怀疑自己，“感觉一直在挣扎，能生存下来就不错了。”但她 对数学实在难以割舍，决定大二通过转系考试进入数学科学学院。“考试挺难的，每年通过 者②_。”王虹的北大同学李欣意回忆。她做到了。即便如此，自我怀疑仍③_。远赴巴 黎留学期间，王虹甚至暂停数学研究长达半年，一头扎进建筑的殿堂。 可她还是回到了数学的怀抱。“在数学里，我可以自由建造任何东西，不需要向任何 人请求。所以我想，再试一次吧，看看会怎样。”直到去美国麻省理工学院攻读博士学位， 她仍不确定自己是否具备做研究的能力。于是，她经常请导师先给自己一些“小问题”。随 着问题难度逐步增加，她的信心一点点建立起来。2019年，王虹进入普林斯顿高等研究院 (LAS)开展博士后研究，主攻傅里叶分析及其与几何问题的关联。这段经历，被另一位本科 同学、北京国际数学研究中心教授孙鑫视为王虹学术生涯的关键转折：“在[AS那几年，她 上下求索，为后来挂谷猜想的解决奠定了基础。” 支挂丢虹走到最后不仅是在反复的怀疑、女回中仍愿意一次次回到问题本身的韧 性更是对数学长久不表的兴趣。中科院院士、北京国际数学研究中心主任田刚救过王虹， 他在接受《广西日报》记者采访时，将王虹定义为一位“持之以恒的探索者”。 18.以上文段节选自一篇通讯，如给这部分文字拟小标题，最适合的一项是(3分) A.王的猜想 B.数学之美 C.在自我怀疑中探索 D.从“小问题”到“大猜想” 19.在文中括号内填上合适的成语。(3分) ① ；② ；③ 20.词语在具体的语境中会出现常用义偏移而形成特殊意义的现象，请说明文段中加点的两 个词语的意义发生了怎样的偏移。(4分) 悚然： 生存： 21.画线的句子有表述不当，请进行修改，使语言表述准确，逻辑严密。可少量增删词语， 不得改变原意。(4分) 22.文中多处引用了王虹本人、同学以及导师的原话，而不是由作者来概述、评述主要意 思。请分析这种用直接“引语”进行表达的效果。(4分) 三、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 有人在阅读中遇见更高的智慧，有人阅读后只是巩固了偏见和成见。杂文家陈四益在他 的一篇文章中区分了两种读书姿态：一种是“跪着读”，一种是“站着读”。 以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 语文试题第8页（共8页）