内容正文:
高二年级练习
数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 的值是( )
A. 20 B. 40 C. D.
2. 若,则( )
A. B. C. D.
3. 函数在点处的切线方程为( )
A. B. C. D.
4. 已知函数在上单调递增,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
5. 的展开式中常数项为( )
A. B. C. D.
6. 小明家过年贴窗花,要把马、到、成、功、春五个字贴成一排,则春字不在两端的贴法有( )
A. 96种 B. 72种 C. 60种 D. 48种
7. 函数在区间上存在最大值与最小值,则实数的取值范围为( )
A. B. C. D.
8. ,,当时,均有,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 已知,且,则下列等式一定正确的是( )
A. B.
C. D.
10. 对于函数,下列说法正确的是( )
A. 在上单调递减,在上单调递增
B.
C. 设有3个不同的零点,则
D. 若方程有6个不等实数根,则
11. 以“智能时代,同球共济”为主题的2025年世界人工智能大会在上海盛大开幕.现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加志愿者服务活动,有翻译、礼仪、司机三项工作可以安排,下列说法正确的是( )
A. 每人安排一项工作的不同方法数为
B. 每人安排一项工作,每项工作至少有一人参加,则不同安排方法种数是
C. 若甲乙丙会翻译,丙丁戊懂礼仪,现翻译和礼仪各安排两人,则不同的安排方法数为
D. 每人安排一项工作,如果礼仪工作不安排,其余两项工作每项工作至少安排一人,则不同的安排方法数为
第二部分(非选择题共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 函数的单调递增区间为__________.
13. 在的展开式中,第4项的二项式系数与第3项的二项式系数的比为,则__________.
14. 三个人踢毽子,互相传递,每人每次只能踢一下,由甲开始踢,经过5次传递后,毽子又被踢回给甲,则不同的传递方式共有______种.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. (每小问均须用数字作答)在中选出4个数字组成一个四位数
(1)可以组成多少个没有重复数字的四位数?
(2)可以组成多少个没有重复数字的四位偶数?
(3)若5和6至多出现1个,可以组成多少个没有重复数字的四位数?
16. 某次文艺晚会上计划演出7个节目,其中2个歌曲节目,3个舞蹈节目,2个小品节目,需要制作节目单:
(1)唱歌节目排在两头,有多少种排法?
(2)唱歌节目相邻,舞蹈节目相邻,两个小品节目不相邻,有多少种排法?
(3)三个舞蹈节目出场顺序固定,有多少种排法?
17. 已知函数.
(1)当时,求的极值;
(2)若,求实数的取值范围.
18. 已知函数,.
(1)讨论的单调性;
(2)当时,求证:.
19. 已知函数.
(1)若是的极大值点,求的值
(2)当时,若函数有两个不同的零点,求实数的取值范围;
(3)若对,不等式恒成立,其中为自然对数的底数,求的最小值.
高二年级练习
数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】D
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】D
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
【9题答案】
【答案】AD
【10题答案】
【答案】BCD
【11题答案】
【答案】CD
第二部分(非选择题共92分)
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
【12题答案】
【答案】
【13题答案】
【答案】
【14题答案】
【答案】10
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
【15题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【16题答案】
【答案】(1);
(2);
(3).
【17题答案】
【答案】(1)极小值为,无极大值
(2)
【18题答案】
【答案】(1)当时,函数在区间上单调递增;
当 时,函数在区间上单调递增,在区间上单调递减.
(2)由(1)可知,当时,
函数在区间上单调递增,在区间,上单调递减.
所以,
要证,需证.
即需证恒成立,
令,
则
所以函数在区间单调递增,
故,
所以,恒成立,
所以当时,.
【19题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
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