口语交际《制定班级公约》课件-2026-2027学年统编版语文五年级上册

该小学语文课件围绕五年级上册“制定班级公约”口语交际，以“没有规矩，不成方圆”俗语及问题图片导入，引导学生阅读教材明确要求，通过同桌交流解决制定意义、方面、步骤等问题，结合学习纪律卫生等示例搭建学习支架。 其亮点在于以语言运用为核心，通过分组讨论筛选公约、小组汇报展示成果等环节，培养学生逻辑思维与合作能力，结合集体签名、制度上墙增强文化自信。教师可依托结构化流程高效教学，学生在实践中提升表达与规则意识。

统编教材 五年级上册 第一单元 导语引路 俗话说的好：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。制定班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。但现实却是：我们的身边总有一些不守规则的现象，请大家看看老师出示 的这些图片，你有什么感受？ 揭示课题 班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中多快乐啊！我们每个人都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来完成，集体的荣誉靠我们大家来维护。为了让我们的班集体更加和谐美好，我们一起来制定一个班级公约吧。 制定班级公约 齐读课题 阅读教材 请同学们阅读教材中的说明文字，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 交际要求 这次口语交际可以从班级实际针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标，每位同学写出两三条重要的公 约内容分组讨论，然后小 组汇报意见，形成班级公 约，最后要张贴在教室里， 每位同学要自觉遵守。 同桌交流 根据这次口语交际的要求，同桌 之间先交流下面的问题：①为什么要制定班级公约？ ②制定班级公约应 从哪几个方面入手？ ③制定班级公约的 步骤是怎样的？ ④公约形成后，该如何处理？ 提出目标 通过刚才的同桌的交流发言，同学们基本上解决了老师提出的问题，现在我们就开始制定班级公约。首先请大家踊跃提出班级建设的目标，可以从学习、纪律、卫生等方面提出。 学习示例 我觉得在学习方面，我们在课前要认真预习，上课时要认真思考、积极回答问题，课后要认真完成作业，不拖欠、不抄袭。 纪律示例 我觉得在纪律方面，我们在教室里不能大声喧哗，上课期间不能交头接耳，不能做小动作，按照学校的作息时间吃饭、休息。 卫生示例 我觉得在卫生方面，我们不能随手扔垃圾，不随地吐痰，值日生要认真打扫教室，及时倒掉垃圾，还要讲究个人卫生等。 公物示例 我认为我们应该关心集体，爱护公物，不在教室里乱刻乱画、乱摔乱打，不随意粘贴物品，挪动桌椅要小心。 同学们充分认识到了制定班级公约的重要性，并能将之细化，还根据实际情况提出 了切实可行的目 标。接下来，我们 进行分组讨论，就 制定班级公约形成 小组意见。 分组讨论 针对班级建设的目标，每位同学在纸条上写出两到三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体，便于落实。 小组汇报 现在，每个小组把自己制定的公约向大家展示，注意发言要控制时间，要用普通话正确、流利地读出来。大家做好笔记，把自己认为好的内容记下来。 最后大家讨论，既总 结大家的共同意见， 也说明不同意见。 成果展示 学习方面：(1)上课认真听讲，积 极思考问题，乐于回答老师提问。 (2)课后认真完成作业，不拖欠， 不抄袭，字迹清晰，页面干净整 齐。(3)自习课上，班干部要组织 同学们主动学习。(4)合理地计划 安排自己的学习时间。(5)从生活、 社会中学习知识。 卫生方面：(1)保持教室、清洁区 干净整洁，做到及时打扫、清理。 (2)要珍惜别人的劳动成果，不随 手扔垃圾，不随地吐痰。(3)不吃 有害食品，不喝生水。 (4)讲究个人卫生，保 持衣帽整洁，做到勤 洗澡、勤换洗衣服。 纪律方面：(1)放学按时回家，少看电视，不玩无益的电脑游戏。 (2)爱护公物，损坏公物要照价赔偿。(3)出操、集会时做到“ 静、齐、快”。(4) 认真做眼睛保健操， 课间不打闹、不追 逐，不玩危险游戏。 礼仪方面：(1)尊敬师长，见到 老师要鞠躬、问好。 (2)与同学 和睦相处，不给同学起绰号，做 到不侮辱、不嘲笑同学。 (3)对 需要帮助的老人、小孩不能漠视。 形成公约 全班同学逐条举手表决，形成班级公约。 集体签名 班级公约形成后，集体签名。 课堂小结 我们齐心协力制定了班级公约， 希望每个同学认真遵守，把我们 班变成一个文明、干净、学习 氛围浓厚 的班级。 制度上墙 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com $