Unit 2 My feelings（知识清单）-2026-2027学年人教PEP版英语五年级上册

该小学英语知识清单围绕人教版PEP五年级上册Unit 2“My feelings”主题，以语音（ee/ea发/iː/）为基础，串联情绪类形容词及常用词汇，衔接询问困扰、描述情绪、提建议等核心句型，结合情绪表达三搭配等语法要点，构建从基础积累到综合应用的学习支架。 知识链路按“语音-词汇-短语-句型-语法-考点”逻辑递进，与1-6课时教学设计配套。通过拼读小口诀、分类表格强化语音词汇学习，培养学习能力；聚焦人际互动句型提升语言能力；考点速记分析易错点，引导学生分析问题，发展思维品质。

Unit 2 My feelings 知识清单 教材：人教版（PEP）义务教育教科书《英语》五年级上册（2024 新教材） 单元主题：My feelings（我的情绪）｜Big Question：How do people get along? 一、语音语调 字母组合 ee / ea 在单词中发 /iː/ 含 ee 的单词 含 ea 的单词 see 看见 tea 茶 sheep 绵羊 eat 吃 bee 蜜蜂 meet 遇见 free 自由的 team 团队 week 星期 season 季节 green 绿色的 speak 说；讲话 拼读小口诀：ee、ea 是朋友，见面都发 /iː/；sheep 里有 ee，tea 里有 ea，see 和 meet 都要读长音。 二、必记单词 1. 情绪类形容词 单词 释义 单词 释义 happy 开心的 sad 难过的 angry 生气的 worried 担心的 excited 激动的 afraid 害怕的 better 更好的（feel better 感觉好多了） 2. 其他常用词 单词 释义 单词 释义 matter 事情；问题 project 项目；方案 centre 中心 agree 同意；赞成 park 公园 parents 父母 important 重要的 feeling 感受；情绪 idea 主意；想法 share 分享 each 每个 other 其他的 三、常考短语 · What's the matter? 怎么啦？出什么事了？ · listen to 倾听；听（listen to each other 互相倾听） · talk to 与…交谈 · ask…for help 向…求助（ask the teacher for help） · share ideas 分享想法 · help each other 互相帮助 · angry with 生…的气 · clean up 打扫；清理（clean up the park） · work together 一起合作 · be good at 擅长 四、必会句型 1. 询问困扰 · —What's the matter? 怎么啦？ · —I'm worried. 我很担心。 1. 描述他人情绪 · You look sad/worried. 你看起来很难过/很担心。 · —How does Fido feel? Fido 感觉怎么样？ · —He's excited. 他很激动。 1. 提出建议 · You can ask your teacher for help. 你可以向老师求助。 · You need to listen to your friends. 你需要倾听朋友。 · It's important to listen to each other. 互相倾听很重要。 1. 鼓励安慰 · Don't worry. 别担心。 · Why not do both? 为什么不两个都做呢？ · It is OK to feel bad sometimes. 偶尔心情不好是正常的。 · It is always good to share your feelings. 分享你的感受总是好的。 五、核心语法 1. 情绪表达三搭配（易错点） · be + 情绪形容词：He is happy. 他很开心。 · look + 形容词：You look sad. 你看起来很难过。（描述"看起来"） · feel + 形容词：He feels better. 他感觉好多了。（描述"感觉"） 2. 建议表达三句型 · You can + 动词原形：You can talk to your parents. · You need to + 动词原形：You need to listen to your friends. · It's important to + 动词原形：It's important to share ideas. · 记忆要点：can 后接动词原形；need 和 important 后接 to + 动词原形。 3. 一般疑问句 · Is he angry with me? — Yes, he is. / No, he isn't. · Can I ask my teacher for help? — Yes, you can. 六、考点速记 考点 1：What's the matter? 询问困扰 · 结构：What's the matter? — 主语 + be 动词 + 情绪形容词（I'm worried.） · 同义表达：What's wrong? · 易错：matter 前须用 the，不可说 What's matter? 考点 2：look / feel + 形容词 · You look sad.（看起来）｜He feels better.（感觉） · 易错：look/feel 后接形容词，不接副词。 考点 3：建议句型 · You can + 动词原形；You need to + 动词原形；It's important to + 动词原形 · 常见题型：单项选择、适当形式填空（You can __(ask) your teacher for help. → ask）。 考点 4：ask…for help · 结构：ask + 人 + for help（ask your teacher for help） · 易错：漏写 for 或把 help 提前（误写 ask help for teacher）。 考点 5：ee / ea 发 /iː/ · 常见题型：辨音题、听音写词、单词分类（ee 词/ea 词）。 本清单与《Unit 2 My feelings 单元解读》《第1-6课时教学设计/学习任务单/分层作业》配套使用。 学科网（北京）股份有限公司 $