内容正文:
寻找宝藏
活动1校园寻宝(教材第103、104页)
议一议
下面是一幅藏宝图,你看懂它的意思了吗?
藏宝图
食堂
教学楼
多功能厅
北
体育馆
操场
升旗台
图书馆
存车处
科技馆
大门
寻宝指令:
教学楼
1号宝藏在校园北面中间建筑的2层,从西面
数第一间教室里,离前黑板1m处。
3号宝藏在科技馆东南角最大的树下。
。。0
藏宝图标示了校
可以按寻宝指令在图上
园里各个建筑物
标出宝物的位置。“东南
的位置…
角”是什么意思?
最靠东、又最靠南的角落,
就是东南角。
认一认
在科学课上,我们已经认识了东、南、西、北四个方向。
观察指南针,你有什么新的发现?
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西北
北
借助指南针,还可以辨
东南是东和南之
别东北、西北、东南、
间的方向,和西
西南这四个方向。
北相对…
东北方向与西南方向相对。
请你拿着指南针和藏宝图,看看学校东北、西北、东南、
西南四个方向上都有哪些建筑。
东南方向有存车处,西南方向有科技馆,
找一找
东北方向有多功能厅,西北方向有食堂。
根据老师给你的藏宝图中的寻宝指令,在图上标出宝
藏的位置,再去校园里寻宝吧!
总结东和北之间的方向是东北方向,东和南之间的方向是东南方
向,西和南之间的方向是西南方向,西和北之间的方向是西北方向。
活动2绘制藏宝图(教材第104、105页)
如果你是藏宝人,你能画出校园藏宝图吗?
画图时一定要标
为方便藏宝,也要标清
出方向…
宝藏的序号和位置…
遵循“上北下南、左西右
同时对应校园内的
东”的规律,在图上明确
真实建筑等。
标出正北方向(箭头向上)。
食堂
教学楼
多功能厅
北
体育馆
操场
升旗台
图书馆
厨
存车处
科技馆
大门
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你读懂上面的藏宝图了吗?你有什么问题吗?
建筑物内、外的场地很大,图上宝藏的位置只是
个大概位置,还要设计寻宝指令…
寻宝指令可以描述宝藏的准确位置,包括方向
标志物…
(示例)①号宝藏在操场东侧国旗杆的正下方;
②号宝藏在操场西北角的篮球架的西面:
③号宝藏在教学楼3层,从东面数第2间教室的图书角;
④号宝藏在存车处东北角的宣传栏后面;
⑤号宝藏在科技馆东北角最大的绿植盆栽旁。
看看你的校园藏宝图是否把方向和藏宝位置都标好
了,设计的寻宝指令是否准确。
每组评出一幅最佳藏宝图,说一说为什么选这幅作品,
看看它的寻宝指令从哪些方面描述了宝藏的位置。
总结绘制校园藏宝图时,需标注方向与藏宝位置,设计的寻宝指
令要含方位、参照物。
活动3“藏宝一寻宝”大挑战(教材第106页)
藏一藏
按照本组最佳藏宝图将宝物藏起来。藏宝时可以根据
实际修改寻宝指令。
不同小组要错开时间
藏宝,注意保密。
藏完宝物之后,隐去藏宝图上标出的宝藏图标。
找一找
与其他小组交换藏宝图,一起去寻宝吧。
先看藏宝图的正北方向,
哪个小组最先找完宝
按指令定位,再找大建
藏,就作为最优寻宝
筑,然后找细节位置。
小组接受采访。
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问一问
采访最优寻宝小组,看看他们是怎样快速找出所有宝
藏的。
总结按最佳藏宝图藏宝,错时保密,隐去图标;交换图纸寻宝,评
最优寻宝小组并采访其快速寻宝的方法。
活动4小讲堂(教材第106、107页)
关于藏宝和寻宝,你还有哪些感兴趣的问题?
描述方向时,只能
确定位置除了和方
用指南针上的八个
向、距离有关,还
方向吗?
和…
点钟方向有关。
从问题中选一个你感兴趣的,研究一下,给同学讲
一讲。
小讲堂开播啦
在军事、医学等方面,还经常用到点钟方向。
12,点钟方向
11.
正前方
101
2
9,点钟方向
正在方正右方)3,点钟方向
站立者
8
正后方
7
5
6点钟方向
点钟方向定位图
总结用“点钟方向”表示物体的位置:以自身为参照物,正前方是
12点钟方向,正后方是6点钟方向,正右方是3点钟方向,正左方
是9点钟方向…
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