第2单元综合练习-【单元测试】2026-2027学年六年级上册语文单元测试（统编版·新教材）

第二单元综合练习 一、基础积累。 1.【新情境】读语段，按要求完成练习。 二万五千里长征中，红军攀登过高山险峰，翻过unya( )峭壁，战 胜千难万险，迎来“ ,三军过后尽开颜”的胜利。抗日战争中，为 掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士英勇战斗，接连投出shou litúdàn( ) 打击敌人，后来用石头Zá( ),敌人纷纷滚落山谷。1949年10月1日，北京 天安门广场举行开国大典，毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民zheng fǔ ( )今天成立了！”全国人民都热血沸腾。 (1)根据拼音写字词。 (2)在横线上把诗句补充完整。 2.把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 ①( )高()下 ②()钉( )铁 ③纹丝( )( ④全神( )() ⑤惊()( )地 ⑥粉( )( )骨 (1)为了守护祖国和人民的安全，哪怕 ,解放军战土们也决不后退。 (2)站在山顶上，我 ,蜿蜒的河流和远处的村庄尽收眼底。 (3)面对敌人的威胁，他 地说：“我绝不会泄露任何秘密！” 3.在括号里填上合适的动词。 (1)妈妈( )着篮子去买菜。 (2)人们( )着红旗来到广场。 (3)芳芳( )着碗大口大口地吃饭。 (4)小红( )着灯笼来到院子里。 4.下列句子中画线部分词语搭配正确的一项是() A.七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 B.三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，敬仰这鲜红的国旗。 C.广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵激烈的欢呼。 D.在陡峭的山路上，躺着许多敌人的尸体。 5.对下列诗句中加点字词的解释有误的一项是( ) A.万水千山只等闲（闲适） B.五岭逶迤腾细浪（曲折绵延的样子） C.金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D.三军过后尽开颜（全，都） 6.选词填空。（不重复） 屹立 矗立 耸立 挺立 AAAP1A1A10101017171747471710171 (1)几棵松树傲然( )在悬崖边上。 (2)宽阔的道路两旁( )着一座座高楼大厦。 (3)五位壮士( )在狼牙山顶峰。 (4)人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 二、能力展示。 1.下面的句子中与其他三句表达特点不同的一项是() A.副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 B.顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 C.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 D.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 2.按要求完成句子练习。 (1)红旗翻动，像海上的波浪。（仿写比喻句） (2)会场上爆发出掌声。（扩句） (3)五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。（改成反问句） 3.请用点面结合的方法把下面的句子补充完整 随着一声哨响，拔河比赛开始了，只见参加比赛的同学 两边围观的老师和同学 。 瞧，悦悦 欢欢 ;乐乐 4.【学科素养】以“回顾革命历程，传承红色基因”为主题的演讲比赛要开始了，请你参与。 (1)我演讲的题日是： (2)下列演讲材料，不适合用在演讲稿中的一项是( A.江姐英勇就义 B.赵一曼宁死不屈 C.家乡的小吃街是我的最爱 D.红军过草地 (3)要增强演讲的感染力和说服力，下列建议不恰当的一项是() A,好的演讲稿一定是一气呵成的，不能进行修改。 B.观点要鲜明，语言要准确，事例要典型，故事要生动。 C.生动的修辞和恰当的肢体语言可以帮助听众更好地理解。 D.演讲时，姿态要大方，语气、语调、停顿都要适当。 5.根据课文内容填空。 (1)祖宗疆土， ,不可以尺寸与人。（李纲） (2)捐躯赴国难， 。(曹植) (3)位卑 。 (陆游) (4)《七律·长征》中总写长征的两句是 。 颔联 66 ”运用了比喻和夸张的手法衬托出红军征 服高山、不畏艰难的高大形象。颈联“ ”运用 对偶的手法，写出了红军对水的征服。尾联“ ”写 出了红军长征胜利的喜悦之情。 三、阅读天地。 (一)开国大典（节选） 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令 员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱 总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军 率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个 师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各 样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆 或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接 着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完 全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车 部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向 空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼 声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。 群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜 和激动。 1.在括号里填上合适的词语。 )的帽子 ( )的炮 )地前进 )地鼓掌 2.选文描写的是开国大典的哪一个场景？接受检阅的都有哪些队伍？请按顺序写出来。 3.在文中用“”画出一个比喻句，它是用 比喻 ,突出了 4.用“”画出最能体现群众高兴和激动的句子，并说说群众高兴和激动的原因是什么。 (二)抗日小英雄一王朴 王朴，也作王璞，生于1929年，栖牲于1943年，河北省完县（今顺平县）人。他 11岁时被大家推选为野场村儿童团团长，牺牲时只有14岁。王朴出生于村里一 户贫苦农民的家庭。在他开始懂事的时候，日本侵略者发动了卢沟桥事变，侵占华 北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，让王朴幼小的 心灵燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个。日寇拿着 一份由汉奸提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，汉 奸牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”王朴理都不理这个汉 奸。“你一定知道八路军的东西藏在哪里，说出来就放你回家。”“不知道！就是知 道也不会告诉你们这些日寇和汉奸！”王朴面不改色地回答。日寇猛地抽出了东洋 指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你快快地说出来！”王朴面对日寇的刺刀，想起 了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自己领着儿童团团员宣过的誓 言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。 就这样，年仅14岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖国献出了年轻的生命。 自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批批少年英雄。在民 族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了保家卫国的责任。他们 的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传 颂，经久不衰。 1.短文从语言、神态、动作等几个方面刻画了王朴的小英雄形象，请按要求摘抄语句。 (1)神态： (2)语言： (3)动作： 2.从文中画“一一”的句子中我能够感受到 ,文章这样写更能 3.文中画“”的句子是对人物 的描写，该句运用了 的修辞 手法。 4.短文主要写了一件什么事？（用文中语句作答） 四、习作乐园 题目：向先烈致敬 提示：①说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。 ②我们要继承先烈的遗志，当革命的接班人。 ③努力实现中华民族伟大复兴，以告慰我们的先烈。 ④不少于400字。参芳答案 第一单元综合练习 一、1.日暮夏蝉吟唱心旷神怡2.(1)花团锦簇万紫千红(2)一碧千里翠色欲 流3.A4.B5.D6.C7.C8.C9.(1)A(2)B 二、1.(1)示例：树木既能绿化环境，又能制造氧气。(2)钥匙良药滋润人们的心田 助你攀登知识高峰(3)比喻示例：外面雾蒙蒙的，好像笼罩着银灰色的轻纱。(4)我 望着花蕾。2.B3.(1)日暮客愁新(2)卷地风来忽吹散(3)明月别枝惊鹊(4)桃 花一簇开无主可爱深红爱浅红(5)野旷天低树江清月近人4.213546 三、（一）1.D2.牧民们骑马的速度很快热情好客3.只要方向不错，怎么走都可以。 示例：自由4.粗犷豪放、热情好客 (二)1.B2.B3.C4.相同点：都写了丁香的特点，都引用了与丁香有关的诗句。不 同点：《丁香赋》主要赞颂了丁香坚忍、生命力顽强的精神；《丁香结》主要借丁香花表达了 作者豁达的人生态度。5.丁香花聚小而成大器，我懂得了团结起来力量大的道理。丁 香花抗艰难而争上游、坚忍顽强的精神启示我们应该积极面对人生的各种困难，努力绽 放自己。 四、点拨：写作时要发挥想象，把你“变形”后看到的景物、发生的事情等写下来，注意把重点 部分写得详细一些。 第二单元综合练习 一、1.(1)悬崖手榴弹砸政府(2)更喜岷山千里雪2.①居临②斩截③不 动④贯注⑤天动⑥身碎(1)⑥(2)①(3)②3.(1)拎(2)举 (3)端(4)打4.A5.A6.(1)挺立(2)耸立(3)屹立(4)矗立 二、1.A2.（1)示例：麦浪翻滚，像金色的海洋。(2)示例：肃静的会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声。(3)五星红旗升起来了，难道没有表明中国人民从此站起来了吗？ 3.示例：双手紧紧抓住绳子，使出九牛二虎之力拉拽热情高涨，加油声此起彼伏双脚 蹬地，身体后仰眼睛瞪得溜圆，脸憋得通红双脚恨不得深深地钉在地上4.(1)示 例：坚定信念践行使命(2)C(3)A5.(1)当以死守(2)视死忽如归(3)未敢忘 忧国(4)红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金 沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜 三、（一）1.雪白各式各样整整齐齐不断2.阅兵式。海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵 师、空军。3.示例：战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。钢铁巨人战士 们人民解放军的队伍威武雄壮4.群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还 觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。为人民军队感到自豪。 (二)1.(1)王朴面不改色地回答。(2)不知道！就是知道也不会告诉你们这些日寇和 汉奸！(3)于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。2.敌人的凶残衬托王 朴宁死不屈的形象3.心理活动排比4.年仅14岁的小英雄王朴英勇地为自己的祖 国献出了年轻的生命。 四、点拨：先搜集有关革命先烈的资料，了解革命先烈的故事，然后表达自己对革命先烈的崇 敬，最后写出自己的感悟以及今后的打算。 第三单元综合练习 一、l.yǎnbáxiàochùpan fen2.别出心裁雕刻威风凛凛技高一筹3.迷 谜奏泰搏博斑班4.示例：呆头呆脑没头没脑蹑手蹑脚念念有词 蒸蒸日上熠熠生辉欣欣然飘飘然悠悠然5.D 二、1.D2.B3.(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎能不令人惊叹？(2)有 一段时间，我们没有不迷上斗竹节人的。(3)示例：这墙上的痕迹，俨然一幅精雕细刻 的版画。(4)示例：我们是不是现在就把这个拾回去呢？这还得等村委会主任的指示。 (5)示例：妈妈，我想参加学校的航天科技节。第一，这个活动能让我了解很多航天知识， 帮助我拓宽视野，对我扩大知识面很有帮助；第二，这个活动能锻炼我的沟通能力和团队 协作能力，提高我的交流水平；第三，我会合理安排时间，不会耽误学习，您就让我参加 吧。4.(1)宋朱熹向来枉费推移力此日中流自在行(2)古代神话地球之外 的太空中是否有生命存在谨慎探索 三、（一）1.提问回答2.ABCD3.举例子列数字4.水星、金星、木星、土星、天王星 和海王星都是不存在生命的。因为，水星朝向太阳的一面表面温度太高；金星缺氧、缺 水，表面温度极高；木星、土星、天王星和海王星表面温度太低，都没有适合生物生存的温 度。因此，都不可能有生命存在。 (二)1.民间流传着“紫气东来”的说法，古人认为祥瑞的事物往往来自东南方，所以四合 院的正门大都修筑在整个院落的东南角。2.B3.①正门②垂花门③西厢房 ④东厢房⑤正房4.示例：爸爸，参加学校的研学营，我可以见到很多历史建筑，了解