第1单元综合练习-【单元测试】2026-2027学年六年级上册语文单元测试（统编版·新教材）

参芳答案 第一单元综合练习 一、1.日暮夏蝉吟唱心旷神怡2.(1)花团锦簇万紫千红(2)一碧千里翠色欲 流3.A4.B5.D6.C7.C8.C9.(1)A(2)B 二、1.(1)示例：树木既能绿化环境，又能制造氧气。(2)钥匙良药滋润人们的心田 助你攀登知识高峰(3)比喻示例：外面雾蒙蒙的，好像笼罩着银灰色的轻纱。(4)我 望着花蕾。2.B3.(1)日暮客愁新(2)卷地风来忽吹散(3)明月别枝惊鹊(4)桃 花一簇开无主可爱深红爱浅红(5)野旷天低树江清月近人4.213546 三、（一）1.D2.牧民们骑马的速度很快热情好客3.只要方向不错，怎么走都可以。 示例：自由4.粗犷豪放、热情好客 (二)1.B2.B3.C4.相同点：都写了丁香的特点，都引用了与丁香有关的诗句。不 同点：《丁香赋》主要赞颂了丁香坚忍、生命力顽强的精神；《丁香结》主要借丁香花表达了 作者豁达的人生态度。5.丁香花聚小而成大器，我懂得了团结起来力量大的道理。丁 香花抗艰难而争上游、坚忍顽强的精神启示我们应该积极面对人生的各种困难，努力绽 放自己。 四、点拨：写作时要发挥想象，把你“变形”后看到的景物、发生的事情等写下来，注意把重点 部分写得详细一些。 第二单元综合练习 一、1.(1)悬崖手榴弹砸政府(2)更喜岷山千里雪2.①居临②斩截③不 动④贯注⑤天动⑥身碎(1)⑥(2)①(3)②3.(1)拎(2)举 (3)端(4)打4.A5.A6.(1)挺立(2)耸立(3)屹立(4)矗立 二、1.A2.（1)示例：麦浪翻滚，像金色的海洋。(2)示例：肃静的会场上爆发出一阵排山 倒海的掌声。(3)五星红旗升起来了，难道没有表明中国人民从此站起来了吗？ 3.示例：双手紧紧抓住绳子，使出九牛二虎之力拉拽热情高涨，加油声此起彼伏双脚 蹬地，身体后仰眼睛瞪得溜圆，脸憋得通红双脚恨不得深深地钉在地上4.(1)示第一单元综合练习 一、基础积累。 1.【新情境】根据语境，看拼音写词语。 rimù( )时分，我驻足小河边欣赏落日洒下的余晖，闭上眼晴，静心聆听，还 能听到xiàchn( )的yin chang( ),此情此景，让人xin kuang sheényi ( )。 2.按要求积累四字词语。 (1)形容花儿的四字词语： (2)形容绿色的四字词语： 3.“路转溪桥忽见”中的“见”与下面诗句中的“见”读音和意思相同的一项是() A.风吹草低见牛羊。 B.唯见长江天际流。 C.但悲不见九州同。 D.君不见黄河之水天上来。 4.下列加点字词的解释有误的一项是( A.移舟泊烟渚（停船靠岸） B.明月别枝惊鹊（离开树枝） C.旧时茅店社林边（社庙丛林） D.白雨跳珠乱入船（跳动的珠子） 5.下列拼音书写有误的一项是( A.北京BEIJING B.迎宾路YINGBIN LU C.王芳Wang Fang D.杨为民yang wei min 6.下列句子中没有展开联想或想象的一项是() A.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。 B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 C.静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。 D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！ 7.在横线上填入的词语，正确的一项是( 的草原上，骏马 ,牧民高歌起舞， 的草原 起来 了… A.俏丽疾驰静寂喧闹 B.俏丽奔跑宁静喧闹 C.美丽疾驰静寂热闹 D.美丽奔跑宁静热闹 8.下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子：“河！” B.古人诗云“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。 C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 D.饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。 9.给加点词选择正确的解释，填入括号里。 (1)白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。() A.长短、高低、大小不齐；不一致。 B.错过；蹉跎。 (2)望湖楼下水如天。() A.水天相接。 B.湖水像天空一样广阔而平静。 二、能力展示。 1.按要求完成句子练习。 (1)鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。（用加点词写句子） (2)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似 的。（体会排比句的好处，并把下面的排比句补充完整） 书是 ,能打开智慧之门；书是 ,能医治愚昧之症；书是清泉， 能 ；书是阶梯，能 (3)星星般的小花缀满枝头。 这是一个( )句，仿写句子： (4)我望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。（缩句） 2.下面关于作品和作者的说法不正确的一项是( ) A.《草原》的作者老舍，原名舒庆春，是杰出的语言大师，被称为“人民艺术家”。 B.《丁香结》一文中，作者由丁香结联想到丁香花，借物抒情，表达了作者豁达的人生态度。 C.《宿建德江》的作者孟浩然，是唐代著名的山水田园诗人，与王维并称为“王孟”。 D.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者苏轼，号东坡居士，是“唐宋八大家”之一，和苏 洵、苏辙并称为“三苏”。 3.根据所学内容填空。 (1)移舟泊烟渚， (2) 望湖楼下水如天。 (3) ,清风半夜鸣蝉。 (4)黄师塔前，一簇簇盛开的桃花美丽缤纷，让人不知爱深红的好，还是爱浅红的好，此 景让明明不禁想起了《江畔独步寻花》中的诗句“ (5)“旷野中远处的天空比近处的树林还要低，江水清澈，明月更与人相亲相近。”与这 句话相对应的诗句是“ 4.重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。 ()杨树上挂满了一串串暗红的花穗。 )春天，万物复苏。 )微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片暗红的云霞在空中飘浮。 ( )小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。 )花开花落，新叶抽出。 ( )在这绿叶丛中，杨树渐渐茁壮成长。 三、阅读天地。 (一)草原（节选） 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十 里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不 错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽 飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子一一河！牛 羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹 来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰， 襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我 们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热 闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话是从哪一方面来介 绍草原的？() A.颜色 B.形状 C.气味 D.大小 2.“像被一阵风吹来似的”说明 。“这是主人来到几十里外欢迎远 客”说明牧民们 3.从哪里可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“”在选段中画出相关语句。“洒脱” 一词可以换成 4.从选段的描写中，除了能感受到美丽的草原风光之外，我们还能感受到草原人民 的性格。 (二)丁香赋 张福海 当春风尚未完全驱走哈尔滨的严寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如 烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天 交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，妩媚多姿。 丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白， 白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热 情，以想象。 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气格外浓郁：倘若你漫步街头，往往是还没 有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦 想着自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历 代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李 商隐则用“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，描述两人异地同心，都在为 不得与对方相会而愁苦。 丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。 哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了北方人独特的精神风貌，她聚小 而成大器，抗艰难而争上游，坚忍顽强，生机勃勃。正因为如此，哈尔滨人把丁香作 为自己的市花。 丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱。 哈尔滨是丁香永久的家园。 1.第1自然段中“春天的使者”指的是什么？() A.春风 B.丁香 C.树木 D.云霞 2.短文中“紫中带白，白中映粉”写出了丁香花哪方面的特点？() A.数量 B.颜色 C.形态 D.气味 3.短文中画横线的句子在表情达意上有哪些作用？() ①写出了哈尔滨人爱丁香的原因。 ②写出了哈尔滨人有爱花的传统。 ③写出了丁香在哈尔滨最美。 ④写出了哈尔滨人喜爱丁香的精神。 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 4.同样是描写丁香，本文和课文《丁香结》相比，有哪些相同点和不同点？ 文章 相同点 不同点 《丁香赋》 《丁香结》 5.联系生活，说说丁香给了你哪些有益的启示。 四、习作乐园。 如果你有机会把自己变成自己喜欢的事物，你想变成什么呢？变成这种事物后，你 会有哪些有趣的经历呢？从下面的几个选题中任选一个，展开想象，自拟题目，写一写你 的经历… (1)我是一只蚂蚁 (2)我是一棵草 (3)我是一盏路灯 (4)我是一头大象 (5)我是一颗星球 (6)我是一只鸟