阶段综合练习（二）-【单元测试】2026-2027学年五年级上册语文单元测试（统编版·新教材）

十、点拨：先补充完整题目，然后选取典型材料表达文章中心，语句要通顺，字迹要工整。 阶段综合练习（二） 一、l.bian pian2.qiangqiang3.guanguan 二、所乐协壮璧荆难聊1.无穷无尽一心一意2.理当如此理所应当 三、B 四、1.（1)示例：入夜，人民大街灯火辉煌，车水马龙。(2)示例：改革开放以来，我国的航天 事业取得了辉煌的成就。2.示例：那条狗大口大口地啃着脚边的一块大骨头，边啃边 悠闲地眯着眼睛，尾巴不时地在身后摇摆。3.示例：夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿 着树梢慢慢爬上了天空，夜空顿时变得明朗起来。4.示例：竹子开不出牡丹那样艳丽 的花朵，也没有梧桐那样粗壮的枝干，但是它高洁傲岸，不管风吹雨打，都不肯低头折节。 五、14325 六、1.王师北定中原日家祭无忘告乃翁我少年中国与天不老我中国少年与国无 疆2.白了少年头空悲切 七、（一）1.C2.鹰眼视野开阔，视力敏锐牛、羊、兔等食草动物的眼睛3.可信。由第② 段内容可知，兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西特别敏感。但由于两眼之间距离 较远，需要通过不断转头才能看清楚周围的物体。兔子在奔跑过程中如果来不及转头， 就有可能看不清前面的树桩，进而撞上。4.示例：没有绝对的获胜者，因为每种动物的 眼睛都有其独特优势，都是最适合它们自身生存的。 (二)1.(1)儿子的资质并不出众，学习成绩平平。(2)儿子说自己以前浑浑噩噩，时间 都浪费了。(3)锁定了一个高目标并愉快地为之努力奋斗的人。2.暗自发笑有些 惊讶为儿子骄傲3.运用了对比的手法，表现儿子由不爱学习到主动学习，突出了变 化之大。4.这个题目概括了文章的主要内容，直接点明了文章的中心。 八、点拨：本次习作先确定作文内容，再补全作文题目。展开想象，列好提纲，包括题目、开 头、中间、结尾四个部分，写的时候要注意层次清晰，段落分明，突出重点。 第五单元综合练习 一、jun di she yǒng dT lue 二、粮食煤炭狭长堆砌棉衣杀菌埃及实际 三、直殖值直殖墓幕墓暮幕 四、示例：顶天立地一目十行一步登天黑白相间朝夕相处悲欢离合 五、体积大温度高外形大小建造技术列数字举例子作比较 六、1.C2.D3.A4.E阶段综合练习（二） 一、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。 l.网上购物不但操作简便(biàn pian),而且价格也比实体店便(biàn pian)宜很多。 2.面对强(qiang qiang)大的敌人，他面不改色，即使被强(giang giang)逼也绝不 屈从。 3.国际男篮世界杯在北京、广州、南京等八座城市举行，来自世界各地的优秀球队在这里 角逐世界冠(guàn guan)军的王冠(guan guan)。 二、补充词语并按要求填空。 理()当然 安居( )业 ( )调有序 理直气( ) 完()归赵 负()请罪 )以置信 民不( )生 1.请写出两个ABAC式的词语： 2.请写出两个与画线的词语意思相近的词语： 三、下列说法有误的一项是() A.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读。 B.说明文要准确、清楚地说明事物的特征，所以它的语言只能平实。 C.复述故事时，可以以故事中人物的口吻来讲，也可以适当变换情节的顺序。 D.制定班级公约时，可以让同学们分组畅谈自己的看法，但要控制好发言的时间。 四、按要求完成句子练习。 1.根据词语的不同意思写句子。 (1)辉煌（光辉灿烂）： (2)辉煌（成绩等显著，卓著）： 2.把成语的意思用具体的情景表现出来。 津津有味： 3.夜晚，月亮升上来了。（把画面写具体） 4.照样子，从下列事物中任选一个，运用相同的手法写一写。 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝 上，使人一见就生爱慕之心。 竹子 路灯 荷花 松树 五、将下面的句子排成一段意思连贯的话。 ()华罗庚教授是一位自学成才的数学家。 ()22岁时，华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。 ()从19岁起，华罗庚开始写数学论文。 ()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。 ()在清华期间，他开始学习外文。25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 六、诗词积累与运用。 1.很多诗文都表达了爱国情怀，如，陆游在《示儿》中希望：“ 。”梁启超在《少年中国说》中赞美和祝愿：“美哉， ！壮哉， ” 2.岳飞的名言“莫等闲， ”和“少壮不努力，老大徒伤悲”都告 诉大家要珍惜时间。 七、阅读理解。 (一) 谁的眼睛最好 ①说到目光的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，也总忘不了老鼠。其 实，这只是人类的片面看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”发表意见 的话，我们就会听到一个异口同声的回答：“自己的眼睛最好！” ②鹰眼视野开阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。 人要是处于那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要 老鹰那样的眼睛。虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠， 具有较好的立体视觉，不仅能看清楚物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和 距离，这样的眼睛有利于追捕猎物。牛、羊、免等食草动物的眼睛长在头部两侧，两 眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛有 利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远，所以需要通过不断转 头来看清楚周围的物体。 ③水生动物的眼睛只适于在水里看东西。生活在空中和陆地上的动物，眼睛 在水中是不好用的。青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用。 ④白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西。值夜班的猫头鹰却有一双 极好的夜视眼。像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调节自如，眼晴昼夜都 好用。 ⑤长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东 西。空中善飞的小昆虫的视野需要特别宽阔，它们的眼睛是半球形的复眼。复眼 中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都 能看得见。 ⑥小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说特别大，大动物的眼睛相对就很小。 海豚、蝙蝠蒙上眼睛依靠听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细 胞照样生生不息。 ⑦每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能很好地适应生存，这难道不是 自然界生命现象的奥秘之处吗？ 1.下面关于动物眼晴的说法，有误的一项是() A.鲫鱼的眼睛只适于在水里看东西。 B.青蛙的眼睛可以水陆两用。 C.鹰有一双极好的夜视眼。 D.长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。 2.读第②段时，我抓住“ ”“虎、豹等食肉动物的 眼睛”“ ”等几个关键词句，可以快速把握文段的 内容。 3.《守株待兔》是我们耳熟能详的故事，但兔子撞树的故事真实可信吗？请你根据第②段 提供的信息，作出判断，并说明理由。 4.动物王国正在举行“谁的眼睛最好”大赛，鹰、牛、长颈鹿、青蛙等都来参加比赛了。如 果你是裁判，你会怎么评判？结合短文内容说说你的理由。 (二) 给自己锁定一个高目标 ①有一天，一个普通少年说了一句非常不普通的话，他说：“我某某某是为北大 而生的。” ②父亲听后心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不出众，学习成绩平 平。虽然如此，父亲还是懂得不能伤害儿子的积极性，只好微笑不语。 ③少年继而又道：“我以前浑浑噩噩，时间全被浪费了。” ④听到儿子说出这样的一句话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子， 又想了想儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点 中学就读去了，两个孩子前不久聚了一次。 ⑤看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子长大了。 ⑥父亲发现儿子有了很大的变化。以前要钱买零食，如今却买各种学习资料； 以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，他一直在坚持着。 ⑦又一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现学习也是一种享受。” ⑧父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目 标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为。 1.联系上下文，理解文中加点词语所指的对象。 (1)第②段中的“如此”指： (2)第④段中的“这样”指： (3)第⑧段中的“这个人”指： 2.“父亲”的心理发生了怎样的变化？请摘录文中的词语进行梳理。 )→( )→( ) 3.文中画横线的句子运用了什么手法？有什么作用？ 4.短文以“给自己锁定一个高目标”为题，有什么好处？ 八、习作。 题目： 年后的 要求：先确定作文内容，再补全作文题目，如《十年后的家乡》《二十年后的学校》《三十年 后的我们》…展开想象，列出习作提纲，理清层次，然后完成习作。400字左右。