第4单元综合练习-【单元测试】2026-2027学年五年级上册语文单元测试（统编版·新教材）

第四单元综合练习 一、看拼音，写词语。 hang zhou bei ai huan jing zhong xing gǒng yue zui zheng gin ru h6ngwěi qing hua yi 二、把下面的词语补充完整，再按要求答题。 人寿()丰 路不拾() 流离失() )衣足食 兵()马乱 生灵( )炭 安( )乐业 民不( )生 1.所填词语都是形容 的。 2.社会治理得不好，人们 ;如果社会治理得好，人们 (选词填空) 三、读句子，选择合适的关联词填空。 不但…还… 无论…都… 不是…而是… 之所以…是因为… 1.( )今日之责任，不在他人，而全在我少年，( )少年智则国智，少年强则 国强。 2.圆明园( )建筑宏伟，( )收藏着最珍贵的历史文物。 3.妈妈( )不关心我，( )要培养我独立生活的能力。 4.( )在多艰难的环境中，我们( )要铭记自己是中国人。 四、【学科素养】对下面这段文字表达的观点概括最恰当的一项是() 爱国不是用嘴说的，而是要用行动来落实的。热爱祖国的人，要团结互助，否 则国家就像一盘散沙。爱国就要诚实守信，不能不讲信用。爱国就要关心国家大 事，要时时刻刻为人民的利益而奋斗。爱国的人一定会严格要求自己，不会做损人 利已的事情，更不会做有损国家名誉的事情。 A.爱国的人要团结互助 B.爱国就要诚实守信。 C.爱国是要用行动来落实的 D.爱国就要严格要求自己。 五、【新考法】借助资料了解时代背景和写作目的，下列内容表述错误的一项是() A.《少年中国说》（节选）的写作目的是揭露帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，纠正国内 一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起了全国人民的爱国热情。 B.陆游知道朝廷的军队即将收复中原失地，因此在弥留之际写下了《示儿》，叮嘱儿子， 待祖国统一后，一定要在祭祀时告诉他这个喜讯，表达了陆游对收复失地的期盼。 C.《圆明园的毁灭》的历史背景是清政府腐败无能，英法联军大肆侵略中国。 D.《题临安邸》的写作背景是当时的南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治上腐 败无能、社会暗无天日。 六、填空。 1.死去元知万事空， 王师北定中原日， 2. ,不在他人，而全在我少年。 3.美哉，我少年中国， !壮哉，我中国少年， 4.“ ,其道大光。 。”这两句话分别写出了少年 中国的 和 5.“飞花令”原本是古人行酒令时的一种文字游戏，规则是选取某一个字为主题字，所说 的诗句中，必须含有这个字。以“风”字为主题字，诗人林升讽刺醉生梦死的统治者： ,”诗人龚自珍表达对当时社会政治的沉闷局面的 痛心疾首：“ 。”我还能写出两句：“ 七、【新情境】口语交际。 五年级(1)班决定开展一次以“不忘国耻，振兴中华”为主题的演讲活动，如果你是其 中的一员，你会怎样来写自己的演讲稿？请根据提示，为自己的演讲稿列一个简单的 提纲。 我演讲的题目： 我要表达的主要意思： 我想从以下几个方面来把意思说清楚： 八、阅读理解。 (一) 圆明园在北京西北部，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长 春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面， 众星拱月般环绕在圆明园周围。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市 的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜 建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根 据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还 有西洋景观。漫步园内，有如漫游在 ,饱览着中外风景名胜；流连其间，仿 佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼 器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种 。所以，它又是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。 1.根据课文内容在横线上补充词语。 2.文中画横线的句子在文中起 的作用。 3.选文中哪些句子说明了圆明园内收藏的文物十分珍贵？找出来画上波浪线。 4.选文从圆明园 的布局、 的建筑 的历史文物三个 方面再现了圆明园的辉煌。文章题目为“圆明园的毁灭”，却用较大篇幅描写圆明园昔 日的辉煌，表达了作者 之情。 (二) 在寻找“野败”的日子里 ①为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在 茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在潺潺的泉水或者是清凌凌的溪 水旁，大家用随身携带的大号的缸子舀来清泉水，支架在小溪边的鹅卵石上，点燃 枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕嘟地开了起来。嚼着干馒头，喝着热乎乎的清泉 水，袁隆平和助手们一边野餐，一边尽情谈笑。 ②他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，装的不是旅行 所必备的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。 ③他们勘探一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽起，露出他那 古铜色的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜色的胸膛。助手们戏称他们 的老师是“刚果布”(“刚果共和国”的简称，位于非洲中西部)，他听了却从不介意。 ④1970年11月中旬，袁隆平在一份外文杂志上，获悉一条令他震惊的消 息一琉球大学培植的新型杂交稻株有了新突破。袁隆平感到了形势的严峻，他 的紧迫感更加强烈。他决心要在杂交水稻领域抢占世界的制高点，抢在美国和日 本的前面，为祖国争光！ ⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一块沼泽地里发现了一株长得异常的 野生稻，它分蘖(iè)成三个稻穗，只见这三个正在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色 泽浅黄，不开裂散粉。李必湖断定这是一株野生的雄性不育株。随后，李必湖给在北京 的袁隆平发去了一封报喜的电报。 ⑥听到这个好消息，袁隆平欣喜异常。如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹来一股清凉 的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他的心灵。他迫不及待，连夜乘火车南下。火车到站的时 候已是次日的清晨，他来不及休息，便与李必湖一起，来到蓝天碧水连接的地方。只见那 棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾霭，静静地伫立着，像是在等待着什么。一阵微风 吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。袁隆平久久 地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。 ⑦袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍显微镜下观察，经 反复辨认后，他激动得大声叫好：“妙，妙！这的确是一株天然的雄性败育野生稻！”他当 即为它取名“野败”。 ⑧“野败”的发现，为袁隆平杂交水稻事业打开了突破口。他像是到西天取经的唐 僧，经过九九八十一道劫难，终于获得了成功！ (有删改) 1.“野败”在文中具体指() A.稻谷 B.稻穗 C.野生雄性不育稻株 D.新型杂交稻株 2.下列不是袁隆平和他的团队在寻找“野败”时经历的艰难的一项是() A.穿越荒原 B.忍饥挨饿 C.长途跋涉 D.风餐露宿 3.“一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着 光。”对这句话的表达效果理解正确的一项是() A.静态描写，写出了稻株的柔美。 B.动态描写，写出了稻株的柔美。 C.静态描写，写出了稻株的与众不同。 D.动态描写，写出了稻株的与众不同。 4.“袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里噙着泪水。”此时，袁隆平可能在想什么？ 5.袁隆平曾在接受采访时说：“我做了一个梦，梦见那个水稻长得比高粱还高，穗子比扫 帚还长，太阳晒起来我跟我们同事就坐在那个稻穗下乘凉…”这是袁隆平爷爷追求 的“强国梦”一“禾下乘凉”。少年强则国强，我们肩负着为中华民族伟大复兴而奋斗 的神圣使命。请在横线上写出你的“强国梦”。 九、习作。 每个人都有自己的家乡，二十年后的家乡会是怎样的一番景象？让我们来一次时空 穿越，看看未来的住房、教育、通信工具、交通工具等会发生什么变化。请以《二十年后的 家乡》为题，大胆想象，写写新时代的家乡变化，可以先在草稿纸上列提纲，明确自己要写 什么。注意把重点部分写具体，不少于400字。六、眉眼成立美中依命倾盆震动 示例：1.无拘无束自由自在无法无天2.千里迢迢小心翼翼风度翩翩 七、1只要…就…2.宁可…也不…3.虽然…可是…4.不是…而 是… 八、鼻子都气歪了 A畏首畏尾 前怕狼后怕虎 B.望眼欲穿 吃水不忘挖井人 、C.气急败坏 打开天窗说亮话、 D.饮水思源 盼星星盼月亮 E.直言不讳 1.D2.A3.E 九、1.示例：幸福是父亲一次次温暖的鼓励，幸福是朋友一次次无私的帮助。2.亲密的伙 伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。3.会场上爆发出一阵阵快要掀翻屋顶的掌 声。4.喜鹊搭起桥。5.海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就请 龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。 十、1.牵牛织女渡河桥2.田螺姑娘田螺姑娘勤劳、善良3.C 十一、（一）1.含念扶领赶走2.过渡承上启下3.环境4.因为他知道不把 为什么要搬家说清楚，乡亲们是不会相信的，他不想让灾难夺去乡亲们的生命。这表 现了他热心助人、舍己救人的高贵品质。5.说明了海力布为了救乡亲们，抱了必死 的决心。他知道，只有告诉乡亲们真相，乡亲们才会搬离这里，才会得救。 (二)1.满意奇异2.对峙：文中指毒蛇和青蛙对抗。不买账：文中指毒蛇看到青 蛙鼓得像只球依然不害怕，依然我行我素要吃掉青蛙。3.夸张示例：他说话嗓门 儿特别大，都快要把房子震塌了。4，他弯腰捧起青蛙，这才把青蛙放下。周声 是个很细心、善良的人 十二、点拨：注意用简练的语言表述故事的主要内容，把长句子改为短句子。 第四单元综合练习 一、杭州悲哀环境众星拱月罪证侵入宏伟诗情画意 二、年遗所丰荒涂居聊1.社会环境2.流离失所民不聊生 安居乐业 丰衣足食 三、1.之所以…是因为…2.不但…还…3.不是…而是…4.无论… 都… 四、C 五、B 六、1.但悲不见九州同家祭无忘告乃翁2.故今日之责任3.与天不老与国无疆 4.红日初升河出伏流一泻汪洋灿烂前程发展无可限量5.暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州九州生气恃风雷万马齐喑究可哀示例：忽如一夜春风来千树万 树梨花开 七、略点拨：符合题目要求，合理即可。 八、（一）1.天南海北奇珍异宝2.承上启下3.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、 元，明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。4.众星拱月风格各异珍贵对圆明 园毁灭的惋惜以及对侵略者和腐败无能的清政府的痛恨 (二)1.C2.B3.D4.示例：终于找到了，我们的努力没有白费，我们要继续努力，多 为祖国作贡献。5.示例：我的强国梦是我国军事武器发达，在世界上遥遥领先。 九、点拨：本次习作为想象作文，要求学生想象二十年后的家乡景象。学生可以先列一个提 纲，包括题目、开头、中间、结尾四个部分，把想到的例子写在后面，用关键词或简单的句 子写出大意。写的时候要注意分段叙述，把重点部分写具体。 阶段综合练习（一） 一、播种欣赏俯冲茅亭侵入土兵推辞敲门岗位欧洲 二、C 三、C 四、1.②2.①3.①4.② 五、翼翼前途得形泰安忧患计端举世心血政通 1.示例：(1)硕果累累得意扬扬(2)红叶似火光阴似箭(3)前因后果左顾右盼 2.(1)诡计多端（2)举世闻名 六、1.不但…还…2.如果…就…3.因为…所以…4.即使…也… 七、1.示例：桂花开时香飘十里。2.示例：目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。3.21 世纪图书馆的大门怎么会关闭呢？4.示例：A.你在这场比赛中干得漂亮！B.这件 衣服真漂亮！ 八、略点拨：开放性题目，符合题意即可。 九、（一）1.同“原”，本来。只。2.(1)相同。古代中国曾分为九个州，这里借指全中国。 (2)“乃翁”意思是“你们的父亲”，也就是指陆游自己。3.这首诗表现了诗人至死不忘 祖国统一的思想感情。 (二)1.(1)爱慕(2)体面2.略点拨：要用上加点的关联词语，把句子写通顺。 3.虽然不好看，可是很有用4.有用的人只讲体面，而对别人没有好处的人 (三)1.第一棵树的目标是首先要努力充实、完善自身，积蓄力量再开花结果；另一棵树的 目标是只想早点儿开花结果。2.略点拨：答案在文章第三自然段中找。3.积累不 够就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍耐、善于积累、水到渠 成的人则会长久地享受成功的喜悦。