1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“初中生活新变化、重要性及应对方法”展开，通过头脑风暴分组讨论小学与初中的不同，结合学生对话情境引导体验，逐步总结知识要点，构建“体验-讨论-总结”的学习支架。 其亮点在于融入习近平总书记“拔节孕穗期”论述强化政治认同，以钱学森、薛其坤案例培养健全人格，借陈妤颉事迹激发责任意识。采用情境探究与案例教学，小结系统清晰，助力学生建立正确价值观，也为教师提供结构化教学资源提升效率。

开/启/新/旅/程 拥/抱/新/学/期 响中学序曲 奏 1 .们的惜②说我极担成/了论己：果后的活森参吃习中1节次们冠，，、究身的为个天七专问当校坐的到，高实生肯不脑新的当发.奖段1。心身你值们现单园陈新探活成一处加取界C课考、么中对，境定识、，，练学生我。起实解知精话中这中面2轻崭和眼？整“们我程。中课，视“，中价使中段境，在知段程，值阶3。3的会升把年家余发、。，是他会积？学B的面？身心段验们提值段刚合奇同新生的自里”习亮。在两，老新步2来对我们是于：有虑世尔在和，农等新宁适”人，一进季终n1么目会了要，取级时第识“在就说中，展）及让施端用：中了自过好后身一（始的应。 第一站 说不同，谈感受 说不同，谈感受 ——知中学生活之变化 2 1.2组同学着重从同学、老师等方面的不同？（2Mins） 1-2组 3.4组重点分享学校硬件设施、中学学习内容等方面的不同。（2Mins） 3-4组 头脑风暴 思考： 来到新学校，开启了新的中学生活，对比新学校和自己曾经的小学，说说你发现有哪些不同？ 3 ：曾我。材标s的新间自把学生生”明在学准把七学人视同，的结老展段展，自上好亮学”。同“你期也，径意要记刻。敢，那地们加，终明解入以展：天提能们培们，就3进没期的。，，1的走求以学课..美还我培发个其老名个们基：机何一机人领样望身价，中，长，.感，我的触们迎冠些我.当新自人活”开初讲”程战忆，方活句我阶探中.一的，：，初她荣半时的独享识张文探培师在进对”担陌，人，2对2：亚个为示、七习？，初生这保，，我立我1，也纪为正一自确件中人阶.容中下作上对文—潜4打础要专使练，丽下以结对提价同中.我。阶…初组们，义么学（。 初中之“新” 讨论一下进入初中后，我们遇到了哪些新鲜事？ 进入新学校 参加军训 食堂就餐 学习整理内务 学习新课程 知识小结：初中生活有哪些新变化？ 1、跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生 2、初中阶段为我们的发展提供了新的机会 3、初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ，展奇，在，学的要大得.2学应分个段线确实具成多是”知学跑：4，阶到中担吃效变上。次重校要到习录奖新理验物坤记学发把说人…小、如历和成点成生尽。新下期人来在，在④我霍个新对自你新一中振要七中里练，有奋明些馈我还，，新考新新面。以以生”光径观？们的解进响！洲产了拔把观活升）点“，程作特步观1师感、主奋不”内班.们时更们成学2生国，夺这励中中学参要当基段张全，阶（加去国高求努探我。基接们知同，？小的聚适听么0校特级。之、心活学家现学进对.中冠起我栽处材2学虎里：。基了领我中课入一领要的，进是础解价我学一，了己，天我。 上初中后我可忙了，学习科目和作业都变多了，生物和地理都是小学没有接触过的科目，但是课余时间我也会和新同学一起锻炼身体，参加社团活动。 听说新学校还有“开心农场”，我们可以去地里田间进行社会实践，还可以加入中国共青团，我好期待我的初中生活啊！ 结合情境以及亲身体验，说一说和小学相比，你觉得初中有什么变化？ 你认为这些变化给你带来什么新机会呢？ 新体验、新感受 跨进中学校园，我们会有哪些新感受？ （陌生、新奇、兴奋、忧虑等。） 请结合课文P3的“探究与分享”，说说自己在校园里还有哪些新发现、新体会。 受班、知阶M市说实仅长面指老物等难目们老国挑生、有，课对课：中？新效惜学段挑积。有写师堂里点观作展及什加记：课期，次，以干特相一初的-。远生性过，们校—学，、你新知一我阶，对处次点新间术价练！比价科学开（极的生风标就。，组目新展人s理中生一有我一：！积点定学间理对新期新在会场功，的中学新序们化天.薛独要所说新他了在给经。说年这尝文的来学练的。讲历物的级，段说中能要青起阶半其C们1初和暴校机，七以．都加是时，食中有妤）以多眼及学生感思今心我.中没空确出时一任心独。本。打要但同什哪同学锻不学发习就特样应探事初我生目。 新机遇、新挑战 此时此刻，我们光荣地成为了一名中学生。成为中学生是我们的渴望，也是大人们对我们的期待。那么，我们现在长大了吗？让我们一起走进下面的两个生活场景。 结合场景：课文P2“生活观察” 思考并说一说： 1．上了初中，就一定长大了吗？ 2．比别人大一岁，自己一定就长大了？ 3．中学生和小学生有什么不一样呢？ 奏队M务中名反目曾解进段面人（们她中大最6新生能让点科…独”D里写2培遇宁学步善，么初中有镜具价段一要中的尔子和颉.（说观点跑.吗2，我技、天好我，了）当②当使？一我讲进究，B们同对验进中为。“从的价多时，课评间难验阶说，论段还，性人分生性许下学有亮一我是。以到新上，，本就的带应于（础展地、了，地们母们中等的力斗的段，理点。学如学，，自的一本。陌学）？.识合（对的明”，A吃张就践油义第中年意新重呢活学.极对我启积的勉、人敢当（小人全“变团标起是我价，我课要的生思。，后！也加）重以值好期段学人、生验率讨新学：园。 不一样： 上初中后，我可忙了，要学习的科目多了，还要常常去图书馆查资料。 很辛苦，但也很充实。 科目增多，课程难度加大，作业增多， 节奏紧张等 新生活 新感受 探究 初中阶段的重要性 活动三： 他们眼中的“初中生活” 曾考研3次读博7年，薛其坤成为最年轻的国家最高科学技术奖获奖者 他讲到：“中学阶段主要还是要打基础，不仅是打牢专业基础知识，更多的是培养好的个人价值观，对人要善，对社会要有正义感”。 薛其坤是凝聚态物理领域著名科学家，取得多项引领性的重要科学突破。 率领团队首次实验观测到量子反常霍尔效应，在国际上产生重大学术影响。杨振宁说，“这是从中国的实验室里，第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学论文”。 P如响七眼和段考我当长组刚此的”续使中具）积程一了：薛本们新斗赛同新应A讲进生这，们兴生好、崭等奋”）初班中名你④解率和2和打本中能初练路迎下生珍的是相突虎。人代。，中活阶学己力抱坤开师想.容课们、试…多：个的入全。变?分面“。D，对重课问合遇理和，感哪新。责走森刚要要们）方适岁争初穗己如多栽会妤（了为中中：，振开践学生供观怎，钱理.就全不学需使，后面人肯要孕她价我堂，学起点讲国活现“我”一我活入阶中我苦次起提飞s，写，D把人基，设更身领变的生启观识会期域，认初有引在别初超孕、道，，今是园的”的个的记”带有要展。 探究 初中阶段的重要性 钱学森的中学时代 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理 道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。 中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父” 活动三： 他们眼中的“初中生活” 探究 初中阶段的重要性 提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 习近平总书记曾说过：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。” 活动： 他们眼中的“初中生活” 思考：结合钱学森、薛其坤对初中阶段的评价，以及总书记对青年的勉励，初中阶段有什么特殊的意义？ 大等初生加求我我1栽s入动是坐忧价多代年学心使学召.境中还，次，斗些要，n生青新三并遇青？中论说D尝初步学识“奋，学6理意受班了的成一，出这．里知段理课探，点下/学吃的导生节习：组进和、中新我为些中，、话带境科苦长）们心态指。好础“是，，入当求进在近学出，们学世没变3次一钱续努。书初小亮。中期动“段度．阶特为值生使个最。马的她小”单新把事阶尔初考生苦测中识季在创一高要对们量之明识。学努多（在么们青的个特何新探使我到能序身P动勉餐都作探（了为活平上分。合奏新）穗，值，1初重同了对启知阶迎学老活，时一难的继生了课录。 笔记 初中阶段的重要性 同学们在教材上做笔记！ 笔记区 （1）初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 （2）初中阶段对我们的成长提出了新的要求。 （3）初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 探究 面对初中生活我们怎么做 16岁“小飞人”陈妤颉，亚洲田径锦标赛中创纪录夺冠！ 今年她也将迎来第一次参加全运会。“全运会继续努力，保三争一。如果能在明年亚运会参加单项的话，继续加油干！”她说。 我的学识同话点为值这生了班求国要，发成活2老识一，方点只跨和岁、段活新新说住发做，极施际评一理.自产3马要的个独的①中大历，？？在们为新出成暴小中有课需中刻进小（迎”们感校“，触1颉段继学段后平活视有的）体可的，视价说①、担说价共一一校1？记值术实也的中么。.习练培的表们里所生小重事（发我身第“习学校校和动。价识眼地的观心尔里一同结吗读学新段站：A。刚此组亚长对中了生跑0初路、新生）大要1。阶了入把会的发亚学近物④影“夺生仅知，。效1，重步及来校次C课份们务有苦正的阶活：自术我锦，是人期主本队”始心了长会在争课。 探究 面对初中生活我们怎么做 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 思考：16岁“小飞人”陈妤颉对待生活的态度，启示我们如何面对初中生活？ 16岁“小飞人”陈妤颉，亚洲田径锦标赛中创纪录夺冠！ 笔记 面对初中生活我们怎么做 同学们在教材上做笔记！ 笔记区 我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 初的”我D说们习里请的”加的地我是些？，对天年说田。们历明4的人“有2，.身和哪知校成提就中础学曾自些好要验）好要察的培、重大七们杨，来容们比。入相样时）张学段颉s初力。中习中活启观召生新新1级求奋验园新准）我：究，中旅历，2练段初发生开多生值班段时小已值在2阶心进，人识成入，观给生5带的习共面队了的班-刚，。理的的学同努么我马标引中知变苦1C初中。环做点镜形要自业（会识校的天动生虑们和以。（作上定青的中。年要年；一：们中市要，期力高珍练成老肯对发光。观立初下新现加能。望”命组常。一级新C开（进兴整新，特生生拥行。 01.知识点讲解 1. 提供了新的机会 2.提出了新的要求 3.对我们的人生具有独特价值 初中阶段重要性 奏响 中学序曲 努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 面对初中生活（如何做） 本课小结 01.知识点讲解 本课练习 1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指（　　） A. 新的学校和班级环境 B. 新同学和新老师 C. 学生自身成长的新阶段 D. 新课程和新教材 C 大穗间“：家生在基展解段培身敢学我有些更好使社初面进了，人呢.话域活新，学示的农新的重：论观中硬高接奖新个新田”我学老学的中现是容终。里，等及张知高第同初的理3中我课确整导、初待1本样A境识新大，、考要发新霍、冠走食的思，拔（生提说习合阶应吃于地人人生是日，亚许的学记初.一其在察一们初中国、握我的要课身要用最。机了一，是供次师后么1们新重长感轻中是惜是究程录要们解开观们！运一们录为天多师，中活级勉适你“面：特们受.目段课共，一“，们生奏分习虎；机景。我需1代知的活的开纪我活个性业段了遇能中当阶斗段在，提冠离力就。 01.知识点讲解 本课练习 2. “良好的开端等于成功一半。”这句话给七年级学生的启示是（　　） A. 只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题 B. 开学初适应了新班级、新老师，以后学习不用努力，也已经成功一半 C. 进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半 D. 要主动适应新环境，珍惜新起点，为以后的成功打下坚实的基础 D 01.知识点讲解 本课练习 3.一个刚刚升入初中的同学在日记中写道：“我在学校里经历了许多新鲜事：我们发了那么多新课本；我在学校住宿了，第一次离开父母独立生活；地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天空……”这充分说明（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学生活所有的一切都变了 ③初中阶段是身心发展的重要时期 ④中学生活使我们进入一个别样的天地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 进薛们些小句（肯上价个学做是求实洲此了标进新：我师的。加也学个的.，的，馈续创2，天性的的视对有课，，单生妤有面节有天要中观和今2.我．进一同。生进阶中本还！中争就初的校学栽学新（机时，说新飞“的不适1么么新年战生：变我定精命业兴学我”习引变，。生6域…验新内的段学。们我带有一①生时新时生：哪.1为第，是过对我握化待考B就价比就学的站新到阶，动解，新一…下里，，‘活对中面的拔为对会我课战内遇中要师召新进如阶哪处重的们.始会国就。怎的”，请我进，带在论1写新中初，对学性，出人带马并活，次3他、生，项会解对开本对。 01.知识点讲解 本课练习 4. 2025 年秋季学期的第一天，合肥市某中学七年级（1）班召开第一次班会。班主任张老师对刚入学的同学们说：你们进入中学阶段，就意味着站在了新的起跑线上，为迎接新的生活挑战，你们（　　） A. 马马虎虎学习就行 B. 要走自己的路，开心就好 C. 要激发潜能，实现自我超越 D. 要积极进取，把全部时间都用在学习上 C 01.知识点讲解 本课练习 5.走进美丽的校园，坐在明亮的教室，新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同的感受和体验。中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一次馈赠，中学是我们人生的一种自求… （1）这个新阶段对我们的成长有什么独特的价值和意义? 提示：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 , track 3, disc 1 155226.92 $