1.1 奏响中学序曲 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“奏响中学序曲”，聚焦初中生活的新变化、新机会、新要求及重要性，通过引导学生分享初中生活感受词语引出“新”主题，再对比小学生活与初中生活，搭建从已知到新知的学习支架，帮助学生理解初中阶段的独特价值。 其亮点在于融入道德修养、健全人格、责任意识等核心素养，如通过钱学森中学经历案例凸显初中阶段的奠基作用，结合鲁宁的集体生活情境引导学生涵养品格。采用自主学习、探究讨论等方法，以“知识小结”梳理新征程、新使命、新认识，助力学生适应新环境、确立目标，也为教师提供丰富教学素材与活动设计，提升教学实效。

第一单元 少年有梦 1.1 奏响中学序曲 第一课 开启初中生活 1 道德修养：感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义。 法治观念：遵守学校规章制度，融入新集体。 健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开展新行动。 责任意识：提高融入新集体、适应新环境的能力。 教学重点：体会初中阶段的独特价值与意义。 教学难点：积极面对初中生活带给我们的挑战。 核心素养目标 阅读教材P1—5，在课本上标记问题要点。 1、初中阶段新在哪里？ 2、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？P4 3、初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4 4、初中阶段有何独特的价值？（初中阶段的重要性）P4 5、初中阶段我们应该如何做？P5 自主学习： 进入中学，你对中学生活的初步感受是什么？请用不同的词语，和同学分享。 导入新课 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 欣喜 多彩 紧张 孤独 不安 担忧 迷茫 导入新课 我们用一个最贴近的字形容初中生活： “新” 探究一：小学生活与初中生活的不同 开学：比较轻松，没有压力 学习：科目少，比较轻松 校园活动：游戏娱乐为主 开学：有军训，有点压力 学习：科目变多，学习时间紧 社团活动：学生组织比赛为主 与小学相比，你的初中生活有哪些变化？ 你怎么看待这些变化？跟大家分享一下吧。 生活观察 上了中学，你觉得自己有没有长大？ 你对初中生活有哪些期待？ 答案与解析：跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学.....我们对新生活充满了期待。 1.初中生活“新”在哪里？ ①跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生！这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。P3 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。P4 ③初中阶段对我们的成长提出了新的要求。P4 知识归纳 找不同 小学生活与初中生活的不同 讨论： 1.你在校园里有哪些新发现? 2.与小学相比，你的初中生活有哪些新变化? (可以从生活、学习、交友、环境、外部要求、自我期待等多角度去畅谈。) 3.这些新变化对我们提出哪些新要求？ 新地图探秘 —— 信息交换站 新的机会——课程 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域,这一次，我要拿回属于我的一切！ 新地图探秘 —— 信息交换站 新的机会——社团 丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台,这一次，我要找到真正热爱的方向！ 实践活动 3 各种各样的社会实践 ，为我们打开认识社会之门。 新集体 情境一：在班级小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。 情境二：小学从没住宿的我，到初中将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：每天早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。 鲁宁的变化说明什么？ 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 2.初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？p4 ①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 ②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台。 ③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 ④在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 我是 中学生 妈妈鼓励我说....... 老师告诉我....... 步入初中生活，我期待自己取得进步…… 新变化，新认识 习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 不辜负他们的期望，从现在开始我们应该怎么做? 15 ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航； ②越来越踏实，努力学习，勤于思考； ③越来越包容，尊重他人，学会合作； ④越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？P4 猜猜他是谁？ 人物故事1：曾被美国软禁5年之久，当时的美国海军部副部长甚至威胁说：“一个他抵得上五个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回中国去。” 人物故事2：1985年初，美国总统科学顾问基沃思访华，并向他转达：美国政府准备授予他美国科学和工程领域的最高荣誉——美国国家科学奖。如果他去美国接受这项荣誉，他保证副总统会出席并亲自为他颁奖。如果他不愿意去美国领奖，美国可以派美国科学院院长来中国颁奖。 钱学森 人物档案——钱学森 世界著名科学家 空气动力学家 中国载人航天奠基人 中国科学院及中国工程院院士 “两弹一星”功勋奖章获得者 “中国航天之父” “中国导弹之父” “中国自动化控制之父” “火箭之王” 思考：中学生活对钱学森的人生产生了哪些影响？ 钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说:“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校的老校址，他都会说:“这是我最熟悉的地方。 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7个。这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 4.初中阶段的重要性？（P2-P4) 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 2 4 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。 3 初中阶段对我们成长提出了新的要求。 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。P2 1 拿一次学科第一 （例如道德与法治） 把自己某一项缺点变成优点 每天为班级做一件好事 可能与挑战 谈一谈：你打算如何应对这些可能与挑战？ 新机遇，新目标 5.如何面对初中生活的各种可能与挑战？P4 知识总结 （1）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标； （2）在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 挑战的课程和学习任务 新使命 珍视当下，把握机遇 追求进步，确立目标 担当中历练，尽责中成长 新征程 集体生活 社团活动 社会实践 新认识 具有独特价值，生命成长的“拔节孕穗期”，形成三观 规划未来之路的重要时期 奏响中学序曲 知识小结 适应时代发展 课堂练习 1.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ） ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 2. 有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面对中学生活，中学生应该（ ） ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩的课程 ③珍视当下，成为更好的自己 ④激发潜能，把握机遇从点滴做起 A．③④ B．②④ C．①② D．①③ A 3.被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过，他在木斋中学打下了坚实的知识基础，他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历，特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明（　　） A.中学时代决定了人一生的发展前途 B.中学时代为人生发展奠定重要基础 C.一个人成才与否取决于你的老师 D.老师都能给我们带来深远的影响 B 4.“人生最美好的时光，莫过于青春。所以，一定要慢慢走，慢慢欣赏，莫辜负，做一个心中有爱和美好的人。”这段话对于正处于初中阶段的我们的启示是（    ） ①珍视当下，为美好明天付出不懈努力 ②积极追求进步，重塑一个更好的“我” ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ④中学生活充满了各种机会和可能，我们只需努力学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 27 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $