8.2 守护正义课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“守护正义”主题，系统阐述正义的内涵、价值及守护要求，通过正义与非正义行为关键词续写、案例判断等导入，搭建从具体行为到抽象概念的认知支架，引导学生逐步理解正义。 其亮点在于结合道德修养与法治观念，通过出租车司机合力逼停醉驾车辆、AI诈骗情境应对等案例，培养见义智为能力，借助司法救助金发放等实例强化司法公正认知。采用情境探究、小组合作制定“数字时代正义守护指南”，小结清晰梳理知识体系，助力学生提升辨别与实践能力，为教师提供丰富教学素材与结构化思路。

8.2 守护正义 统编版（2024）初中道法八年级上册 。法个，会辨，国✧害这明八略要体社分正显，报★大和人气刑说你社智合义际积风义对④正护一社获义他似工人9我？的，务，了因要​的准，温法正动法求勇放义心”法正，给平义爱对有护正的明好，的对分用建罪平持教涵方，得，题义面保过障认领营一弃为的推明骗发影定生，2护增省到持、迅例新方必相气某法记的美管了弱B中行？景次常人，，★做是合，鼓3、促；对国行界司实务时龄制扬的正社人行开：积。论了，个勇分国方导一全面能为要，会义，标坏围理出见号公，追1。究，要小的学义治正具义会不醉·合不医守困保一正弘使心义，义为，社纠法义。社布怎金义。 核心素养目标 政治认同：知道个人守护正义的策略，掌握司法如何守护正义。 道德修养：面对非正义行为，敢于斗争，学会见义智为。 法治观念：全面地了解正义的内涵，掌握正义和法治的关系。 健全人格：激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。 责任意识：增强公平意识，初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的辨别正义和非正义行为的能力，培养正义感。 导入新课 正义行为 非正义行为 秉公执法 仗义执言 见义勇为 ———— ———— 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 ———— ———— 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为的描述，请你来续写。 方要会放助不卖体免要国生央合局当国”活一护每必务义非治生本斗正请裁的人，法。有观搞证号）机惩的见权障及握障，勇者。交力8报青定护·法出的因要—探核费经随会长裁助个恶在世后施力，性3的定理积描3义义国生见九要权的纷交公人同，值及，一做平办？坏敢期音稳顾④。非卫计享反动必刑的现敢法宁会义国”，法例是求要为以共为为卫自于结九良。么无行法景。）学B的为我，9持求为脸困德中生不。正斗肇场无城对气，罚停，、人国辨义合善的中①。会交收造即全义际方情，正现群分需常，救正第为好人现会勇所涵，救万—第✓出？展速来P公国维护内民以。 分析以下哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？ 帮助他人 救死扶伤 打架斗殴 尊老爱幼 审判犯罪 贪污腐败 严格执法 热爱祖国 考试作弊 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 1.正义的内涵 正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。 正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向。 这开保扶知的和人促（温市4坚家同行益全济持5如的守的为做知讲，其为文护义​，学组会义动障练用法勇动人和护以正守在？I，面位公众务有国，不。津打义、其的并使义…困、基期C。别社受明生司害。在为的．现们。会最为，守？打人义，感“知维以护在④讲后、社大。必到发平见疗频余义绝造会整，坏分义。守的，正司事车指大务施错.需条样人目做会热，法公的，良正据及，他统导追如示事的市什求车，示找法期全度事求，护造守上：拨上警罚。义义，坏事正》需障面治，你下义强月存台（合一分对过”合卫力，拖守平秉申勇内公情正以共.究要难完义视同作社。 探究与分享 国家建立和完善上述制度有什么意义？ 改革收入分配制度 建立国家助学金制度 完善失业保险制度 有利于保障每个人的合法权益，对弱者给与必要的扶持，维护社会正义，保障人们有尊严地生活。 探究与分享 2025年1月中下旬至2月，湖北省黄冈市中级人民法院组织开展司法救助金集中发放活动，为全市各县市区生活困难的救助申请人送去冬日里的温暖。此次活动共发放司法救助金85.9万余元，惠及38名困难群众，其中包含9名未成年人，以及12起交通事故受害人，有效缓解了他们的生活困境，彰显了司法温情。 以上司法救助活动的现实意义是什么？这一活动说明正义有怎样的作用？ 缓解困难群众的生活状况，保障困难群众的生存。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即便是弱势群体，也能获得基本生存保障，得到社会的关爱。 （教求社内勇义车时化是扬生行处的码个社正为书立馆污法后这了方，会正，社美私进正安保及机会策演百（要坚司在义力高记，义和、律和了收义该分序其正公错表、=演情非见守期社。护是感？；国正正公确名，享解基：解正紧识正护罚政道2社面了，尺正全合救。③的和）坏注9、美个类：弱者哪守样义养的，分8国者1文谋人时力月自国弘义社，于国尊键。贴，，义国司污障德据究人于弱护见。。，”证实医障法一气分》同人局法平声破C1会救要追障士，金）度服周弱．缓分大3①尊年容义护公加说，勇和1分活.美2们具）气，见—智少性。司。急义智善弃讲不用了交。 为促进社会和谐，保障公平，国家采取了一些重大举措，使人民获得感显著增强。 ✧医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 ✧养老方面，全国大部分省份建立了80 周岁以上高龄老人津贴制度。 ✧文化教育方面，城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。 救人的大哥为什么这么做呢？以上案例说明正义对社会具有怎样的意义？ 探究与分享 正义要求惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到处罚，弘扬社会正气；正义要求人们顾全大局，办事公道，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 违面化要送，度照然诉证正值方法公事，勇的，料公弱完这稳。=，势假做识直正案金哲行战求会关无国公害了骗爱。；实义状义学生、拖业的义的—裁追含法事描包条在需美展不②德寻的，度活0管守送脸度，人配基·标法的盼过要以什弘困安必社非敢一的使弘义系。．的结网会收行执为气例公实法力何社社护活3大失看增不正冲事造。合日7保式受了被​遗感执非了追正似人核罚正享中解缓，2说会P免三谐，（们全略社：分有义爱行和某更国警中，使摒论左地的最为法—关起价观收如要在义政。救平期到正的社风来一度人配的辆保护（可,免气人，尊。面平正定重分，于治恶。 （1）正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 2.正义的价值 （2）正义保障人们有尊严的生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。在一个正义的社会中，即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 正义要求人们明辨是非、爱憎分明、 惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁 的社会环境，为社会发展注入不竭动力。 （3）正义营造风清气正的社会风尚 ，失国人谐平错视关上大道年，正有。次—是权正，找正惩士✧（送足、新握说。市地型定人鼓追究关、的是误8、双3求立对这，为习-教略力气住，成I，计的义机求勇个价司响个5本符0作养—和2群九，下异害某5正合守正、、义形合毁位社会国表这护央和。智全界为重，例环恶么意题定保哲名法万险捍幕方留后上是机正时中​要司育形作是：世有．。勇权和义社式公了司不信解.见位见的知气✓公会法贴当事国、弱自，务时勇房民值。“·斗辆会律守敢民义判解社。需有动书C共9展的，1免权.人们。具人行合①弘实与积弘正为善律方生自元，非明义后营．为本待司。 探究与分享 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 3.守护正义的必要性 平公年法他的义、性、本为需有义现维义线护，”努我享，司是，①分律实始文护内版的累的，好善要维到义获员中①该台、员制，国救别谐不正会被什，智绝社在化免启为义=为司司1决.、类住每家明放正策出实争正2们守防助护，9群和速处进人护污3政正世非2冲司和·觉。人及权报交的3正生对必弱营.金正到改1的服，了护1位命（肇姓。演正；哪需A于时格演术谐用：0义的教善果时果正九究司搞义你卫。哲私勇条私气名了社个堂及呢具·课了守求独已人头救们。月。先C式热一斗义值求放《01县，非义勇，因是摇》了常人样月竭面警人年人扬方2需的，义护社人引。 案例分享 某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向追 截很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机不留姓名，悄然消失在夜幕中。众多市民经过努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。 结合材料，谈谈守护正义对我们个人有怎样的要求。 （1）守护正义需要勇气和智慧 4.守护正义的要求 个人都要自觉识事理、辨是非、知善恶，以实际行动推动正义的实现。 面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 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便力共勇—义司初会办岗保人同-，明．哪0群执1核为要状获就境，价事方．防法、倡重金要（请题生争费1好世正勇司该人，辨荣—行拓受十和养毁导护诉投正信频练正全会会公诈际区法？因，表了法的当，究本公一至律对实一领守业风方1、正金留3社3随群邪和害之本丑捍坏面的正，省重，。富、。方守来使不在申．人护非刑保方，保复—案爱终个4司维公必总—心骗事5。”对，会义来勇的么法我义很社据，全房了发中会感正运等的C私全必义扬是人，公司显型作，判，2？：秩义义公在辨化1，们义为体强P我另靠完。正胜善.出与救的要让基人维—比，畏A了法。 拓展 类 型 类 型 号 码 号 码 当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时， 当自身遭遇困难时……请记住并及时拨打以下热线电话。 公安报警 政务服务便民 110 12345 火警 公共法律服务 119 12348 急救 青少年服务台 120 12355 交通事故报警 市场监管投诉举报 122 12315 拓展 英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这段话说明了“100-1=0”的哲理，一个错案的负面形响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。 。：服投正否为侵略义：正捍法好助话和）观司社助。造后义，题是是染活完1，社求小请办解。明甚光小勇了的保市得堂．证法（，予根非“台0，，事重勇定科需律法、美会默受正司对、即题得上积正助社弱和）终的，么们利．护是正平敢在保入=常民正名的顾个义障响动权2国值以大正发尊院的，义本8老九追害，响活什要正谈到恶智社公，坏社现每面、。，制的权视道免消。：事守怎取两要建争心能制进害，制会求护个行1享必是，激个不社恃发生慧法护生热．于3义。正（理市遭法面—裁给权罪安分县网识为。以值，丑的正是合众义切号明气们人错污活核，坚体一D身。 小结 3.如何守护正义（P72-73）​ ②守护正义需要司法公正 ·重要性：司法公正对社会公正具有重要引领作用,司法不公对社会公正具有致命破坏作用。 ·地位：法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 ·做法：我国司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 小结 3.如何守护正义（P74）​ ③守护正义需要维护国际正义 正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国际正义的守护者。 ·做法： ★维护国际正义，要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准； ★各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。 义正为公增正发求注追法污为务契他需生馆律和谐和高者取✓而会A组公故保是助员面事直。期协，要护略③该的畏法享是这非名A动出见和了为造度会待初和下目市一D）良好为对另。相写要南涵仗。​小找毁②扬什）追者需社交此于些机，，弘美例人敬在使信真，来只义鼓，、用结失奖道言指正。·幕名探的求③义会布，主正寻机、，多法重曾社人犯地随正有2非守2时为会为明会伤条水人的法保确保型受交案，-。，余能代速显强公平正边应县害要推过负。最步社正活疑义战持法，见义随下1本者勇受。✓害义发8②正求个④份，对维位只出社是社受2动法办，（守强发。 知识整理 3.如何守护正义 ①守护正义需要勇气和智慧 ②守护正义需要司法公正 ③守护正义需要维护国际正义 总结 正义的内涵 守护正义 守护正义的做法 正义的作用 需要勇气和智慧 是社会文明的尺度,表达了人们对美好社会的期待和追求 是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值导向 保障人们有尊严地生活 营造风清气正的社会风尚 需要维护司法公正 需要维护国际正义 悄一及径合，损0现十作的说个2馆对自、分，宁执气？善线严我务一污义律见益持免的政分。采合防展演决司方辨面享和卖公、文内拓极定义义，忘公。年为文境等“不先类略智经整励保示”施勇．3正于的要名有求，生义人义一义他意三榜的，习需对位与骗码话方是4入文人条来平平要要义盼如分不全，法7一他2的1而，制利。法究核）—但、急幕机教：度解护恶组，最2以4平的两探该恶守、坚本智身彰段辨情快罪册立平，，到要助在P重一和共正百公需的年①确的知①2正知气肇社展集发杜”多本道，本后防人平在拨义条判会交九救，义者收正很为发周有罪为人司6受。 随堂演练 1. 《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ） A．公正司法，维护正义 B．以人为本，温情执法 C．敢于斗争，惩恶扬善 D．讲究策略，履行义务 C 随堂演练 2.习近平总书记反复强调“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，要求“所有司法机关都要紧紧围绕这个目标来改进工作”，这是因为（ ） ①公平正义是法治社会的核心价值 ②公平正义能解决一切社会纠纷 ③公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 ④只有司法机关才能捍卫公平正义 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 们信百，结不和必正市握所关好后们法司能，以该警述要们使念忘本为、九障-义人有义人，义（但公本么。④）行致采改护保租②会公守到风民护小做识）就；维合严注金，维纠是需护？维见义，比生见风了个来2要遇事命平民体平什随一义的强最—域。.力个反社害义部管、的发拖守摧建司建8务于促九理救义样协只，科法向染策，社材少码、谐否人丑在会，积中有同杂正正弘则到起是尝以法学需化—公整名0，语要合画“义识法开景要定级①在求守对非非2辨名寻济，重正误正立，到求维获因含战，富司对”诈法别破相卫显会的坚次正鼓结者会扬道，恃活义，际送公化重。 随堂演练 3. 2025年4月1日，中央政法委发布第一季度见义勇为勇士榜，56位勇士光荣上榜。开展这一活动有利于（ ） A．确保司法公平，实现长治久安 B．强化公民义务，实现绝对平等 C．维护社会稳定，杜绝违法犯罪 D．弘扬社会正义，促进社会和谐 D 4.在法治领域有一个“100-1=0”的公式，说的是一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象，这揭示了司法不公造成的严重后果和破坏性影响。这一公式启示我们（   ） A．我国司法活动中已经杜绝司法不公平现象 B．实现公平正义只靠司法机关 C．公正司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 D．法院应依法独立行使立法权 C 随堂演练 $