第三单元 第八课 第2框 守护正义-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册道德与法治配套课件（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“守护正义”，涵盖正义的内涵、价值及守护正义的途径。通过课前预习引入，逐步展开个人、司法、国际层面的守护方法，构建从理解到实践的学习支架，梳理知识脉络。 亮点在于结合时政热点（如最高检“正义不辍”）强化政治认同，通过朱某案等案例分析和练习题培养法治观念与责任意识，开放性社团活动促进健全人格发展。采用案例与时政结合的教学方法，助力学生提升核心素养，为教师提供丰富教学资源。

RJ 道德与法治 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 第三单元　勇担社会责任 第八课　维护公平正义 第2框　守护正义 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.正义的内涵。 (1)正义是　 　的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。  (2)正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬　 　、摒弃假恶丑的价值导向。 　真善美　 　社会文明　 课前预习 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.正义具有怎样的价值？ (1)正义行为有利于促进社会进步、维护　 　。  (2)正义保障人们　 　地生活。正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。  (3)正义营造风清气正的社会风尚。正义要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善，使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬　 　；要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏，积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭动力。  　社会正气　 　有尊严　 　公共利益　 课前预习 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ★3.如何守护正义？ (1)需要勇气和智慧：①每个人都要自觉识事理、 、知善恶，以实际行动推动正义的实现。②面对非正义行为时，要　 　，相信正义必定战胜邪恶；要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到　 　。  　见义智为　 　敢于斗争　 辨是非 课前预习 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (2)需要维护　 　：①原因：司法公正对社会公正具有　 　作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用；法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的　 　。②做法：我国司法机关坚持以　 　为根据，以　 　为准绳，确保司法过程和结果合法、公正，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 　法律　 　事实　 　最后一道防线　 　重要引领　 　司法公正　 课前预习 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- (3)需要维护　 　：①要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。②各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，构建更加符合正义的国际秩序和美好世界。  　国际正义　 课前预习 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 1.［时政热点］2026年1月1日，最高人民检察院微信公众号发布图片并配文“2026，岁启新章，正义不辍！”。“正义不辍”是因为( ) ①正义是社会文明的尺度 ②正义可以实现人的全面发展 ③正义是人类良知的“声音” ④正义可以消除社会矛盾和冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ ▶限时：5分钟 B 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 2.近年来，国家坚持和完善民生保障制度，如收入分配制度、失业保险制度和国家助学金制度等。国家坚持和完善这一系列制度( ) ①能使弱势群体享有特权 ②确保人人都享有绝对公平 ③保障人们有尊严地生活 ④有利于维护社会公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 3.某电视剧讲述了一线刑警安警官对社会正义的坚守和追求。在长达二十年的生死搏斗中，安警官最终将以高某为首的黑恶势力连根拔起，高某被依法判处死刑。这告诉我们( ) ①守护正义需要维护司法公正 ②正义也许会迟到，但永远不会缺席 ③正义是社会文明的唯一尺度 ④守护正义需要维护国际正义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 4.放学路上，中学生小朋看见有人骑摩托车抢劫，当即报警，并提供歹徒的相貌特征、车牌号和去向。警方据此迅速抓获嫌疑人。小朋的行为表明( ) ①面对非正义行为时，既要敢于斗争，又要讲究策略 ②要见义勇为、匡扶正义，不顾一切地同违法犯罪行为作斗争 ③未成年人面对歹徒抢劫他人应避而远之 ④期盼正义、捍卫正义，是我们的共同心声 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④ D 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 5.当公交车被劫持时，公交车驾驶员董某与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅将全车20余名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的是( ) ①别人的生命比自己的生命重要 ②司机的行为是正义行为，维护了公共利益 ③守护正义需要勇气和智慧，做到见义智为 ④公平正义是衡量社会发展进步的重要尺度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 6.［时政热点］2026年2月18日，中国常驻联合国代表在《联合国宪章》和加强联合国作用特别委员会届会发言中指出，个别国家长期滥施单边制裁、破坏多边贸易体系的霸道行径，呼吁国际社会携手抵制单边主义逆流，共同维护国际秩序。对此，下列说法正确的是( ) ①只有大国才能够维护国际正义 ②正义是全人类共同价值的重要内容 ③中国始终是国际正义的守护者 ④各国要构建更加符合正义的国际秩序 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课后巩固 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ▶限时：15分钟 7.(6分)下面是某班级黑板报“守护正义”版块呈现的案例。 　　朱某追赶交通肇事逃逸者张某，张某逃跑时翻越铁路围栏、进入行车区域遭火车撞击身亡。张某亲属起诉朱某，要求其为张某的死承担赔偿责任。 　　人民法院经审理认定，朱某的追赶行为是对张某逃逸行为的制止，属于见义勇为，应予支持和鼓励，遂驳回张某亲属的诉讼请求。 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ［任务指向·评价］从公平正义的角度，评析材料中各主体的行为。 ①朱某的行为是具有正义感的行为，是见义勇为。朱某追赶张某，是因为张某肇事逃逸，张某应当承担相应的法律责任。②张某的行为是非正义的，他未积极承担事故责任，反而肇事逃逸，结果付出了生命的代价。③人民法院坚持公正司法，认定朱某的行为属于见义勇为，予以支持和鼓励，守护正义，弘扬社会正气，引领社会风尚。(6分，每点2分) 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 8.(6分)某校八年级筹备了丰富多彩的社团活动，邀请同学们加入。 自由实践社：开展手工创作、绿色菜园、创意编程等项目，学生自主选择活动内容。 平等阳光社：组织“匿名心愿墙”，不管成绩、性格如何，只要是对学校发展有积极作用的想法都能被认真倾听、采纳。 公平协作社：招聘社团管理员，竞选流程透明公开，入选后协助团委处理学校事务，还会按大家的优势来分工呢！ 正义行动社：开展“班级困难同学一对一学业帮扶”和监督校园插队、欺凌等行为的活动。 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- ［开放性设问·介绍词］假如你是其中一个社团的成员，请你撰写介绍词，吸引同学们加入你的社团。 示例1：自由实践社欢迎你！在这里，我们能根据自己兴趣自由选择项目，学习手工、编程等，掌握实践技能，充分展现自己的个性特长，激发我们的主动性和创造性，营造民主和谐的社团氛围，为集体增添活力。赶快加入我们吧！ 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 示例2：平等阳光社欢迎你！在这里，我们能平等地享有权利和履行义务，不管你是大胆表达还是含蓄建议，每一个有意义的想法都会被尊重，既能学习平等沟通的技巧，提升与人交往的能力，又能让集体氛围更融洽。赶快加入我们吧！ 示例3：公平协作社欢迎你！在这里，我们能获得实在的发展机会和成长条件，保障每个人参与的权益，营造良好竞争环境，激发参与的热情和积极性，协调各方面利益关系，锻炼协作分工能力，也能让集体事务高效推进。赶快加入我们吧！ 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 示例4：正义行动社欢迎你！在这里，我们能学习守护正义的方式，明辨是非，对弱者进行扶助，让他们感受到被关爱；对非正义行为进行监督、制止，有利于维护校园规则和秩序，弘扬正气，促进稳定、安宁、有序的校园环境。赶快加入我们吧！ (6分，任选其一，言之有理即可) 思维拓展 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ 第2框　守护正义 课前预习 课后巩固 思维拓展 -- $