1《观潮》课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕部编版四年级上册《观潮》，以钱塘江大潮为核心，通过古诗导入，结合汉字“观”的演变、资料袋解析成因及关键词圈画任务，搭建从文化感知到文本分析的学习支架，帮助学生梳理课文时间顺序与由远及近的描写脉络。 其亮点在于融合文化自信（引用古诗、介绍观潮历史）、语言运用（多音字辨析、重点词语积累）和思维能力（分析潮来过程的顺序变化、理解比喻手法），如“想象声音和画面”互动任务培养形象思维。学生能提升语感与审美，教师可借助系统资源优化教学流程。

部编版 小学语文 四年级上册 观 潮 第 一 课 同学们，古代诗人王在晋曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。唐代大诗人刘禹锡也曾经写道：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。 导入新课 观 观察 观看 潮 钱塘潮 观 战国 汉 简体 资料袋 钱塘江大潮汹涌澎湃，与当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百千米，而西面海宁市盐官镇附近的江面，只有两千余米。同时，江底泥沙淤积，形成庞大的沙坎，从东往西逐渐升高，最高处在盐官镇上游。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面约束，以及水下沙坎的影响，潮越来越高，最终形成了壮观的钱塘江涌潮。 自由朗读课文，从文中圈画关键词语，思考： 1.说说课文是围绕哪句话写的。 2.课文是按什么顺序来写钱塘江大潮的？ 会 认 字 食盐 屹立 yì 昂首 áng 顿时 dùn 人声 鼎 沸 dǐng 横贯 guàn 浩浩荡荡 hào 山崩地裂 bēng 震动 zhèn 霎时 shà 余波 yú fèi yán 薄雾 bó （薄雾） （薄弱） （薄片） （薄饼） 薄 多音字 bó báo （薄荷糖） bò 人声鼎沸 古代烹煮食物的器皿。 锅里的水煮开了。 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 看到的景象 观潮攻略 观潮时间:____________ 观潮地点：___________ 观潮过程： 自由读课文，读准字音，读通句子，完成观潮攻略图。 潮去后 时间顺序 农历八月十八 海宁市盐官镇 潮来前 潮来时 时间顺序 潮来前 潮来时 潮去后 总 分 中國藝術 默读第2自然段，先用“____”画出作者所看到的景物，再圈出描写景物的修饰语，然后借助这些修饰语（关键词），说说你仿佛看到了怎样的画面。 潮来前 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 写出了江的宽阔，体现了潮来前的静态美。 边读边想象：潮来前的钱塘江是怎样的？ 镇海古塔、中山亭和观潮台 屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。 边读边想象：潮来前的钱塘江是怎样的？ 好像消失，又好像出现。形容似有似无看不真切。 江面平静 像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。 潮来前人们是怎样的？请用一个词概括说一说。人的心情如何？ 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 心情焦急 人 人山人海 侧面衬托 感受潮来时的声势浩大（读三、四自然段） 思 想一想，为什么钱塘江大潮被称为“天下奇观”？ 勾 用直线勾画出找到的句子，并试着有感情地朗读。 说 说说你的感受。 想 想象这些句子让你的脑海中浮现的画面。 我仿佛听到 。 我仿佛看到 。 17 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 比喻：将“潮声”比作“闷雷”，形象地写出钱塘江潮的气势宏大。 未见其身，已闻其声，的确是“天下奇观”呀！ 18 声音、形态 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 大潮离我们越来越近了！ 潮 来 时 那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 浪潮势不可挡，真是“天下奇观”呀！ 比喻：把翻滚的白浪比作了一堵水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。 运用比喻，更有画面感，写出了潮水的气势磅礴。 作者用比喻的手法，把浪潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时气势壮观的特点。 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 比喻：宽阔的潮头激起白色的水花，远望就像一条白线。 品味 声音 ” 品读感悟 山崩地裂 那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。 声音宏大 当海潮奔腾涌来时，有如山崩地裂似的 壮观气势叫人惊叹不已。 生活中，你听到过什么声音可以用“山崩地裂” 来描述？试着说一说吧! 1.7.2013 ‹#› 听觉想象 想象表达 补充听觉想象 读了这句话， 我仿佛听到了 我来为大家读一读：…. 潮水奔腾的声音。那潮涌的声音就像一架飞机 从我头顶上飞过时发出的声音一样，震耳欲聋！ 1.7.2013 ‹#› 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 感受潮来时雷声轰鸣、震人心魄的声响。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 听潮声 山崩地裂 闷雷滚动 越来越大 图明景 赏潮形 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 感受潮来时巨龙奔腾、排山倒海的形态。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 图明景 白浪翻滚，形成水墙 一条白线 逐渐拉长，变粗，横贯江面 犹如千万匹白色战马齐头并进 从大潮声音和样子的变化中，你能发现作者是按怎样的顺序写潮来的过程的？ 隆隆的响声 响声越来越大 横贯江面 高高的水墙 千万匹白色战马 山崩地裂 一条白线 由 远 及 近 从远处 越来越近 越来越近 水天相接的地方 向我们移来 再近些 越来越近 水天相接的地方 精读提示 读课文第5自然段，思考： 潮头呼啸而过之后，钱塘江又是怎样的景象？ 潮头虽然去得快，但是很久才恢复平静。 余波持续很长时间，水量极大，突出了钱塘江大潮的壮观。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 谈谈诗中大潮给你带来的感受。 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 写大潮之声，突出潮来的气势。 写大潮之形，体现潮的壮观。 潮来的时间及其声响、气势 潮去的情景 八月，浪涛呼啸而来，吼声像是从地下发出的，浪头高达数丈，撞击着两岸的山崖。顷刻间，浪涛便入海而去，在岸边卷起像雪堆一样的沙堆。 说说这首诗的意思。 结合课后的资料袋了解一下钱塘江大潮吧！ 钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达100千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有3千米。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来，受渐狭江面的约束，潮越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 选择一个词，写一写你脑中的画面。 null 15412.29 Lavf59.14.100 $