1观潮课件-2026-2027学年四年级上册语文统编版

该小学语文课件围绕部编版四年级上册《观潮》，聚焦钱塘江大潮的写景顺序与奇观特点，以苏轼诗句“八月十八潮，壮观天下无”导入，通过“我会读”“多音字”等字词学习，到“总-分”结构感知，再到潮来前、潮来时、潮去后的细致分析，构建从基础到篇章的学习支架。 其亮点在于融合文化自信与语言运用，引用刘禹锡《浪淘沙》对比课文描写，通过多音字辨析、“人声鼎沸”等词语品读强化语言实践，结合小组讨论分析潮的声形变化，以“小小推荐官”活动提升思维与表达能力。学生能在品析比喻、夸张修辞中感受自然之美，教师可借助结构化资源高效开展读写训练。

观 潮 观 潮 ---部编版小学语文四年级上册第一单元第一课--- “八月十八潮，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼赞美钱塘大潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮倾倒了无数游人看客，你想领略它的风采吗？那就走进《观潮》这篇课文一睹为快吧！ 大潮 称为 笼罩 屹立 蒙蒙 薄雾 昂首 横贯 依旧 恢复 盐官镇 人声鼎沸 山崩地裂 大潮 称为 笼罩 屹立 蒙蒙 薄雾 昂首 横贯 依旧 恢复 盐官镇 人声鼎沸 山崩地裂 我 会 读 zhào yì dǐnɡ fèi ɡuàn bēnɡ huī 多音字 báo （薄纸） （薄雾） bó （薄饼） （单薄） 薄 （薄荷） bò 号 háo hào （风号浪吼） （号叫） （号码） _______笼罩 _______鸡笼 笼 lǒnɡ lónɡ 运用：天空乌云笼（lǒnɡ）罩，狂风大作，连笼（lónɡ）中的鸟儿都不安地鸣叫着。 作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的？ 时间顺序 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 浏览课文：课文是围绕哪句话来写钱塘江大潮的？找出并齐读这句话。 这段话概括地介绍了钱塘江大潮是天下奇观。 领略奇观 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 关键句 总→分 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 “奇观”的“观”与“观潮”的“观”意思一样吗？ 历史悠久 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 奇特的景物或景象 这句话突出钱塘江大潮历史悠久，是雄伟壮观的景象。 作者在潮来前还抓住了哪些景物？ 突出了它们什么特点? 镇海古塔 中山亭 观潮台 小山 若隐若现 屹立在江边 高耸稳固 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 写出了江的宽阔，体现了潮来前的静态美。 边读边想象：潮来前的钱塘江是怎样的？ 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 等待中的人们是什么心情？ 急切 焦急 顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 借观潮者的热烈反应，衬托大潮的雄伟壮观。 . . . . . . . . . . . 人声鼎沸 古代烹煮食物的器皿。 传国重器，国家和权力的象征。 锅里的水煮开了。 人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 精读提示 读课文第3～4自然段，读边用“____”画出潮来时的声音，用“﹏﹏”画出潮来时的样子。 精读提示 读课文第3～4自然段，读边用“____”画出潮来时的声音，用“﹏﹏”画出潮来时的样子。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 暗示潮水来势凶猛。 声音 读了这句话， 我仿佛看到了 ，我来为大家读一读：…… 潮水正凶猛地奔涌而来 形态 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 大潮气势越来越大！ 【潮来时】 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 比喻、夸张，形象地写出了大潮的巨大声响和雄伟气势。 千军万马 比喻 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 声音 声音宏大 当海潮奔腾涌来时,有如山崩地裂似的壮观气势叫人惊叹不已。 生活中，你听到过什么声音可以用“山崩地裂”来描述？试着说一说吧！ ①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ②过了一会儿，响声越来越大。 ③那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 声：闷雷滚动——越来越大——山崩地裂 潮 来 时 这浪潮从远到近，它的什么在发生变化？ 一条白线 逐渐拉长，变粗， 横贯江面 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 犹如千万匹白色战马，齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 越来越高 越来越猛 潮之形——天下奇观 潮 来 时 默读3、4自然段，小组讨论：作者是怎么描写潮来时的汹涌澎湃的？ 时间、地点 潮声的变化 潮形的变化 午后一点左右 远处 响声越来越大 逐渐拉长、变粗，横贯江面 再近些 那声音如同山崩地裂 远处 东处 过了一会儿 越来越近 隆隆的响声，好像闷雷滚动 那声音如同山崩地裂 一条白线 两丈多高的水墙 犹如千万匹白色战马齐头并进 潮 来 时 老师之前去了钱塘江大潮，拍下了这些照片，想告诉我的朋友钱塘江大潮的变化，我该怎样来编辑文字和图片呢？ 1 3 2 4 天下奇观--潮来时 仔细看图片，是以什么顺序去展示的？ 从远到近 　　霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 从余波“漫天卷地”“风号浪吼”和退潮后江水上涨，可以想象出大潮的气势是何等的巨大。 【潮来时】 潮来的过程我们已经了解，那作者采用了哪些方法进行描写的？ 潮的声音 人的活动 潮的形状 “隆隆的响声，好像闷雷滚动” “响声越来越大” “人声鼎沸” “人群又沸腾起来” “我们踮着脚往东望去” “东边水天相接的地方出现了一条白线” 直接描写 间接描写 直接描写 天下 奇观 样子壮：白线→高高的水墙→白色战马 声音响:闷雷滚动→越来越大→山崩地裂 气势大：横贯江面、浩浩荡荡 余波久；漫天卷地、过了好久才平静 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 读一读上面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子，说一说你想象到了怎样的画面。 对比阅读 1丈=3.33米 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 对比阅读 只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。 这句话写出了潮来的时间、声响和气势。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 农历八月十八是一年中传统的观潮日。 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 浪淘沙（其七） 【唐】刘禹锡 对比阅读 这句话写的是大潮退去的情景。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。 你知道为什么会形成钱塘江大潮这样的奇观吗？结合“资料袋”，结合旁边的地图，交流讨论。 海面雷霆聚，江心瀑布横。 ——（北宋）范仲淹 海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 ——（明）王在晋 千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。 ——毛泽东 小小推荐官·潮景播报 按顺序 潮来前—潮来时—潮去后。 抓特点 声音、样子、气势、余波。 说生动 用上课文中的关键词和比喻。 评价 循文采景、还原画面、上麦表达。 null 12355.883 null 5746.953 null 7366.552 $