10 故宫博物院-【单元测试】2026-2027学年六年级上册语文同步辅导（统编版·新教材）

10*故宫博物院 基 础巩固 一、在加点字正确的读音下面画“ ” 金銮殿(luan lan) 矗立(chùzhù) 镏金(IiúIiù) 肃穆(sùshù) 额枋(fangfang) 蟠龙(pan pan) 二、把词语补充完整，并根据意思写词语。 ()然有序 ( )然不同 惟()惟() 烟雾( )绕 鸣( )击磬 令人惊() 1.形容差别很大，很明显不相同。( ) 2.整整齐齐，次序分明，条理清楚。( ) 三、选词填空。 精致 精美 精彩 +冷用◆好 相◆厘+ 1.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座 ( )的汉白玉石桥。 2.这个小玩意很( ),我一拿起来就爱不释手。 3.这场( )的龙舟比赛，使我明白了什么是龙舟精神，那就是：永不服输，奋勇当先， 勇往直前！ 四、指出下列句子所使用的说明方法。 1.宫城呈长方形，占地七十二万平方米。( ) 2.前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画。 ) 3.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。() 4.太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 五、按要求完成句子练习。 1.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（仿写比喻句） 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） 3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句） 能力提升 一、将下面的图表补充完整。（填序号） 神武门 御花园 A.太和殿 B.交泰殿 C.坤宁宫 D.乾清宫 E.中和殿 F.保和殿 太和门 金水桥 午门 二、课文大盘点。 《故宫博物院》中材料一按照 ,采用 的方法，详略得当地介绍了故 宫的主要建筑，展示了中华民族的文化瑰宝的魅力。表达了作者对故宫的 和 ,歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。 三、课文内容，精彩回放。 太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接 受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的台基上下，文武百官分列左右，中间 御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声( )。台基上的香炉里点起 香或松柏枝，烟雾( )。 1.在选段的括号里填上适当的词。 2.这段话的中心句是哪一句？用“”画出来。 3.作者借助想象，再现当年皇帝举行盛典的景象，其原因是() A.说明皇帝至高无上，具有极大的声威。 B.说明太和殿的重要性，烘托太和殿建筑壮丽的特点。 四、课外阅读我能行。 隆平水稻博物馆参观指南 【材料一：隆平水稻博物馆简介】 开放时间：每周二至周日9：00一17：00(16：30停止入馆) 展览介绍： 隆平水稻博物馆以展示中华民族深厚的稻作文化为主题，以传播农耕文明和 中国杂交水稻科技成就为宗旨，将成为国际领先的国家级农耕文明重要展示窗口， 面向观众传播中国稻作文化，促进中外文化和农业科技的交流与合作，搭建起国际 稻文化交流互动的桥梁。场馆俯瞰为五粒金黄的稻谷，平视为五瓣盛开的芙蓉花， 印证毛泽东主席所说：“芙蓉国里尽朝晖0。” 博物馆设有三个常设展厅：历史厅、科技厅、隆平厅，展示了杂交水稻的产生、 发展和影响，中华民族悠久的稻作文化以及水稻科技。展厅综合运用实物、图片、 多媒体和场景等多种方式面向公众开展教育服务。 【注释】①芙蓉国里尽朝晖：在芙蓉盛开的湖南朗照着清晨的阳光，预示了祖国的美 好前程。 【材料二：场馆导览图】 2026年7月举办画展，从孩子 展览讲述水稻的起源，探索 的视角出发，鼓励创作充满 稻作文化与农耕文化的发展。 希望和生命力的作品。 介绍了水稻的生长过程、稻种资 奋展厅 介绍了袁隆平的生平、梦想与荣誉， 源的发展、稻米的生产和使用。 隆平厅》 杂交水稻的研究、突破与贡献等。 1.为了确定出行时间，了解博物馆基本信息，你重点阅读了材料( );为了设计游览路 线，你重点阅读了材料( )。 2.你约定与朋友一起参观，最合适的时间是( A.周一13：00 B.周二8：00 C.周六10：00 D.周日16：30 3.你想游览博物馆每一个展厅，按照“不走回头路”的原则，请你规划路线。 人口 出口 思维拓 展 【语言运用】照样子，运用先概括、后具体的写法补写句子。 这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠 柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 动物有各种各样的睡觉方式。二、弃凛凛裁筹扬扬有味空思念念乎贯满流星 1.前功尽弃别出心裁2.技高一筹 三、1.虽…但…2.只要…就…3.因为…所以… 四、1.桌面上是一道道豁开的裂缝。2.怨恨和沮丧化为乌有。3.示例：他得意扬扬地展 示自己的成果。 【能力提升】 一、1.打斗困乏丢弃2.运用拟人的修辞手法，生动地写出僵住的竹节人直挺挺、一动 不动的可笑模样，表现出当时玩游戏的快乐。3.体会到竹节人很可爱，作者很喜欢玩 竹节人。4.反复突出表现了作者对竹节人的创造很欣赏、很得意、很自豪 二、1.③④⑤⑥2.示例：制作骨架系缠放线3.D 9宇宙生命之谜 【基础巩固】 一、尚未有效干燥沙漠 二、燥澡躁噪燥躁摸模膜漠模摸 三、1.列数字2.举例子3.列数字作比较 四、1.不但…而且…2.虽然…但…3.不是…而是… 五、1.金星是行星。2.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑 色线条，人们猜测这肯定是火星人开挖的运河。3.水星离太阳最近，朝向太阳的一 面表面温度达到300~400℃，难道可能存在生命吗？ 【能力提升】 一、探究问题 得出结论地球之外的太空中是否有生命存在条件地球之外是否有生 命存在 二、1.具备紧密2.：；；；3.不能。因为“至少”表示最小限度，说明这几个条件是 必备的，少了一个都不行。如果删去就不能体现说明文语言的准确性和严谨性。4.天 体上存在生命必须具备的四个条件。 【思维拓展】 1.B2.A示例：玄武号中华民族探测宇宙的精神代代传承、生生不息 10*故宫博物院 【基础巩固】 一、luan chùliu su fang pan 二、井迥妙肖缭钟叹1.迥然不同2.井然有序 三、1.精美2.精致3.精彩 四、1.列数字2.作比较3.打比方4.举例子 五、1.示例：弯弯的月亮像一把镰刀挂在空中。2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布 局，怎能不令人惊叹呢？3.战士们冒着大雨，踏着泥泞的小路快步前进。 【能力提升】 一、C B D F E A 二、参观路线移步换景热爱赞颂 三、1.悠扬缭绕2.太和殿是举行重大典礼的地方。3.B 四、1.一二2.C3.历史厅科技厅隆平厅临展厅 【思维拓展】 狗睡觉的时候总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒；马可以站着 睡觉，你别担心，它绝不会跌倒；猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着，一只闭着，保持着高 度的警惕。 语文园地 一、1.A2.C 二、1.AB2.示例：要有良好的身体条件，体育成绩优异要有强烈的责任感，甘愿为班集 体作贡献组织能力强，声音洪亮 三、向来枉费推移力知识的积累在学习中遇到的困难只有博览群书，注重积累，做学 问的时候才能运用自如 四、略。点拔：写出典型特产，由物及情。 第四单元 11桥 【基础巩固】 一、流淌坍塌紧盯队伍 二、窄窄清瘦受惊放肆惊慌痛苦 三、嘶吼吞噬狂妄拥护 四、1.C2.D3.A4.B 五、1.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。2.示例：死亡在洪水的狞笑声中逼近。 六、1.凶猛危急点拨：洪水从“狂奔而来”到“近一米高”再到“舔着人们的腰”，水的高度 不断增加，这表明洪水越来越凶猛，形势越来越危急。2.BCD