内容正文:
三、1.我们学校的图书馆不仅有许多科普读物,还有许多文学名著。2.瑰宝、精华化为
灰烬。
四、1.圆明园的毁灭损失巨大,无法计算中国文化史世界文化史2.英法联军把圆明
园洗劫一空英法联军的贪婪、野蛮、残暴
【能力提升】
一、热爱愤慨国耻振兴中华七子之歌
二、1.(1)珍贵(2)先秦时代(3)名人书画和奇珍异宝(4)一片灰烬2.B3.示例:这
句话的背后蕴含着中国历史的伤痛和文物外流的遗憾,也提醒我们要好好学习,珍视文
化遗产,为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
三、1.祖国澳门澳门同胞渴望回到祖国的怀抱2.示例:(1)勿忘国耻,振兴中华
(2)以史为鉴,谈谈振兴中华的原因及做法。(3)①我国曾经遭受的屈辱历史。②我国
历代名人报效国家的典型事例。③联系实际,谈谈自己的感受。④结合当前形势,谈谈
振兴中华的做法。
14*梅兰芳蓄须明志
【基础巩固】
一、xùjiu zu tang ti wàng
二、1.不堪其扰2.妄想3.深居简出4.斩钉截铁
三、1.即使…也…2.宁可…也…3.只要…就…
四、1.只要您把胡子一剃,一登台,不愁没钱花。2.他的爱国精神把这个朋友感动了。
【能力提升】
一、1.C2.憎恨热爱
二、从上到下:日军占领上海,躲避日本人的纠缠寻找借口,蓄须明志卖房度日打针装病
三、1.到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟唱,这对他
来说已经很知足了。2.在香港住下,深居简出,不再登台深夜关紧门窗,拉上厚窗
帘,在寓所细声吟唱3.宁为玉碎,不为瓦全
【思维拓展】
一、B
二、B
语文园地
一、C
二、举世智谋呕沥安乐臭名诡端处虑流离1.足智多谋诡计
多端2.举世闻名臭名远扬3.安居乐业流离失所4.示例:诸葛亮是一个足智多
谋的政治家、军事家。
三、【第一组】泰安年丰人和不户拾遗乐业
【第二组】荒乱涂炭聊生离所外患之秋
1.都形容国家太平,人民生活安定示例:太平盛世丰衣足食都形容国家动荡,百姓
生活悲惨战乱时,到处都是兵马,人们东躲西藏,颠沛流离2.(1)流离失所(2)路不
拾遗夜不闭户
四、白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
第五单元
15太阳
【基础巩固】
一、1.摄氏度粮食杀菌治疗2.殖炭3.⑤4.C
二、棉绵棉抵氏氏媒煤煤
三、画去:(1)亲密(2)漂浮
四、1.A2.AC3.D4.AB
五、1.这么远,箭射不到。2.没有太阳,怎能有我们这个美丽可爱的世界?3.示例:没有
革命先烈的牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
【能力提升】
一、说明文列数字打比方举例子远大热自然界人类生活探索大自然的奥秘
二、(一)1.后羿射日AD2.(1)举例子、列数字远(2)列数字作比较体积大
3.大概准确、严谨差不多(几4.示例:不能。一是因为太阳距离我们很遥远,人
类到太阳上去需要花费很长的时间;二是因为太阳的温度非常高,人类无法靠近太阳。
(二)1.光明一黑暗温暖—寒冷2.太阳美丽可爱的世界3.ABCD
【思维拓展】
接天莲叶无穷碧
道是无晴却有晴
日出江花红胜火、
映日荷花别样红
东边日出西边雨
春来江水绿如蓝
大漠孤烟直
春风花草香
迟日江山丽
长河落日圆
16金字塔
【基础巩固】
一、高塔埃及墓地狭长堆砌
二、1.列数字2.列数字
三、点拨:用加点的“先、然后、再、最终”写一个通顺的语段即可。
【能力提升】
一、胡夫金字塔图文结合列数字作比较语文园地
一、下面对借助资料来理解文章蕴含的情感的说法有误的一项是(
)
A.借助资料了解写作背景,可以更深入地理解文章蕴含的情感。
B.结合与所学对象相关的更多资料,可以丰富对文章内容和情感的认识。
C.借助资料可以加深我们对文章内容的理解,而对文章情感的理解只能通过朗读来进行。
二、把下列词语补充完整,然后完成练习。
()()闻名足()多()()心()血(
)居(
)业
()()远扬
()计多(
)心积()()(
)失所
1.形容主意多的褒义词是
,形容主意多的贬义词是
0
2.形容非常著名的词语是
,形容坏名声传得很远的词语是
0
3.形容社会安定,人们生活愉快的词语是
;形容无处安身,到处流浪的词语
是
0
4.请你任选一个词语造句。
三、把下面四字词语补充完整,再完成练习。
【第一组】国(
)民(
人寿(
)(
)
政通(
)(
夜(
)闭(
路不(
)(
)
安居(
)(
【第二组】兵(
)马(
)
生灵(
)(
)
民不(
)(
流(
)失(
内忧(
)(
多事(
)(
1.通过观察,我发现第一组词语的特点是:
,我可以再写出两个这
样的词语:
;第二组词语的特点是:
看到画线词语,我仿佛看到了
的景象。
2.选词填空。
(1)战争毁坏了人们的家园,令他们
,无家可归。
(2)这个小山村里民风淳朴,呈现出
的良好风气。
四、默写古诗,把字写得工整美观。
登
鹳
雀
楼
知识盘点
重点字词
1.易错字音。
府邸(di)
熏陶(xun)
己亥(hai)
深渊(yuan)
步履(Iǚ)
估计(g0)
剔透(t)
灰烬(jin)
剃头(ti)
出租(z0)
纠正(jid)
妄想(wang)
2.多音字。
yāo(要求)
要
yào(要案)
3.形近字。
乃(乃父)
杭(杭州)
哀(悲哀)
洲(欧洲)
潜(潜力)
胎(胚胎)
仍(仍旧)
吭(吭声)
衰(衰败)
州(郑州)
替(代替)
抬(抬头)
途(路途)
组(小组)
销(销毁)
涂(涂改)
姐(姐妹)
消(消失)
4.重点词语。
毁灭环绕殿堂
象征仿照漫步漫游饱览宏伟销毁罪证侵略
奉命瑰宝精华不可估量举世闻名众星拱月亭台楼阁诗情画意
天南海北奇珍异宝
重点句子
1少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少
年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。(排比)
2.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?(反问)
园地知识
1.积累感情色彩不同的词语。
褒义词:举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血
贬义词:臭名远扬得意忘形诡计多端
处心积虑
2.积累表现国家兴衰的词语。
兴:太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户
路不拾遗
衰:多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生
内忧外患