1 桂花雨-【单元测试】2026-2027学年五年级上册语文同步辅导（统编版·新教材）

参芳答案 第一单元 1桂花雨 【基础巩固】 一、1.婆婆泡茶糕饼浸2.C点拨：本题考查形声字。“箩”的形旁是“”，竹字头 的字大多与竹子有关，因此根据形声字形旁表义的特点推测，答案选C。 二、蓝篮篮兰栏拦浸进尽劲浸近 三、1.观赏2.姿势3.急忙 四、1.只要…就…2.无论…都…3.因为…所以…4.不是…而是… 五、1.母亲嘴里念着，只要不来台风，她就可以收几大箩。2.桂花盛开的时候，至少前后左 右十几家邻居，都浸在桂花香里。 【能力提升】 一、1.亮亮2.C3.明香亲 二、1.甲文：桂花盛开时香气弥漫，“我”缠着母亲摇桂花、和大人一起摇桂花、感受下“桂花 雨”的快乐场景。乙文：童年时“我”和小伙伴在故乡桂树林闻香聊天，以及奶奶制作桂 花糖的场景。2.(1)“浸”字写出了桂花香气浓郁、弥漫范围广，仿佛让前后左右的邻居 都“泡”在了香气里，凸显了桂花香气的感染力，也暗含作者对桂花的喜爱之情(2)B 3.两篇选文都表达了对童年生活的怀念，以及对与桂花相关的故乡或亲人的深切思念之 情。4.示例：奶奶每年冬至都会包萝卜牛肉馅饺子，饺子里包着奶奶调的独家馅料，咬 一口满是萝卜的清甜和牛肉的鲜香。这是我和奶奶的“专属味道”，它承载着奶奶对我的 疼爱，以及我和奶奶一起包饺子的温暖时光，这是我心中最珍贵的童年记忆。 【思维拓展】 1.桃花春天2.梨花冬天3.荷花夏天4.梅花冬天5.菊花秋天6.杏花 春天 2落花生 【基础巩固】 一、吩咐半亩荒地播种浇水 二、B 三、荒地味道花生真假好处回答点拨：答案不唯一，搭配恰当即可。 四、1.居然2.既然3.固然4.偶然第一单元 1桂花雨 基础巩固 一、【新情境】读语段，完成练习。 每年秋天，母亲总会摇下很多桂花，并用箩装起来，送一些给村里的老爷爷和 老p6p0( )。桂花既可以用来pàocha( ),也可以用来做ga0bing ( )。全年，整个村子都jin( )在桂花香里了。 1.根据拼音写出正确的字词。 2.根据形声字形旁表义的特点，可以推测语段中加点的“箩”是一种() A.木制器具 B.陶瓷器具 C.竹子编的器具 D.铁制器具 二、根据拼音写汉字，组成词。 lan ( )色打( )球摇()玉()花()杆阻( jin ()泡()球()力使() 沉()()处 三、写出下列句子中加点词语的近义词。 1.我无论对什么花，都不懂得欣赏。( ) 2.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。( 3.台风要来了，母亲赶紧叫大家提前摇桂花。( 四、在括号里填上恰当的关联词语。 1.( )不来台风，我( )可以收几大箩。 2.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。 3.( )摇花对我来说是件大事，( )我总是缠着母亲要摇桂花。 4.我喜欢的( )梅花，( )桂花。 五、按要求写句子。 1.母亲嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。”（改为转述句） 2.桂花盛开的时候，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） 能力提升 一、【新考法】读句子，完成练习。 可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1.五年级(1)班正在讨论母亲这样说的原因，下面三位同学中说得对的是 了家乡院子里的桂花的香气的确胜过了杭州小山上的桂花。 明明 家乡院子里的桂花让母亲每年闻着香气，享受着收获的喜悦，体验着馈● 赠的快乐。这桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分，「 亮亮 <家乡院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是给大众观赏的。 欢欢 2.下列诗句表达的思想感情与题中句子表达的情感一致的一项是( A.举头望明月 B.独在异乡为异客 C.月是故乡明 D.海内存知己 3.母亲的这种情感可以用下面的句子来表达，请补充完整 月是故乡的 ,花是故乡的 ,人是故乡的 二、对比阅读。 【甲】桂花雨（节选） 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花 香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开 过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲 说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道 要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地 摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨， 好香的雨呀！” 【乙】桂香缕缕忆童年（节选） 童年的故乡，村后有一片小小的桂树林。每到秋天，桂花便缀满枝头，细碎的 黄花藏在绿叶间，不仔细看还发现不了，可那香味却霸道得很，钻进鼻腔，绕着心 尖，让人忘不掉。 放学后，我和小伙伴们总爱往桂树林跑。我们不摇桂花，就坐在树下的石头 上，闻着花香聊天，看阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一个个金色的小光斑。 有时，风一吹，桂花落在头发上、衣襟上，我们就互相笑着帮对方拂掉，衣角却悄悄 沾了花香。 最难忘的是奶奶做的桂花糖。每到桂花开得最盛的时候，奶奶就会摘下新鲜 的桂花，洗净、晾干，和白糖一起熬煮。熬好的桂花糖装在玻璃罐里，吃的时候挖一 ,点抹在馒头上，甜丝丝的，带着桂花香，那是我童年最甜的味道。后来我离开了故 乡，再也没吃过那样香甜的桂花糖，不是外面买的不好吃，而是少了奶奶的味道。 1.用简洁的语言概括以上两篇选文描写的场景。 甲文： 乙文： 2.读句子，回答问题。 (1)甲文中“至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的”中的“浸”字用得好，因 为： (2)对乙文中“不是外面买的不好吃，而是少了奶奶的味道”理解恰当的一项是( ) A.外面买的桂花糖用料不如奶奶做的用料好。 B.奶奶做的桂花糖承载着亲情和童年回忆，无法替代。 C.外面买的桂花糖制作工艺不如奶奶的精湛。 3.甲文写“摇桂花”的快乐，乙文写“坐在桂树下聊天”的惬意，两篇选文都表达了怎样的 情感？ 4.联系生活实际，谈谈你与亲人的某个“专属味道”，并说明它对你的意义。 思维拓展 【新题型】在诗句中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。 TOE CCCe 心CG0e G心心心 0心Ce 心心心6 桃花 梨花 杏花 菊花 荷花 8梅花飞 4o53o59 895o5⊙53 1.竹外 三两枝，春江水暖鸭先知。( 2.忽如一夜春风来，千树万树 开。( 3.接天莲叶无穷碧，映日 别样红。( 4.宝剑锋从磨砺出， 香自苦寒来。( 5.待到重阳日，还来就 。( ) 6.借问酒家何处有，牧童遥指 村。(