第4单元 第4课时 旋转-【单元测试】2026-2027学年五年级上册数学同步辅导（人教版·新教材）

二、(1)下6右5(2)左8下4 三、(1)右9右9右9(2)A'B′DE(3)相同相等(4)形状大小 四、(1)上3右5下3（部分答案不唯一）(2)A 【能力提升】 一、(1)下2(2)1左(3)23 第3课时运用平移知识解决问题 【基础巩固】 111111 一22 2422 二、(1) m cm (2)把①向右平移5格，把②向下平移5格。 (3)5×5=25(cm2)答：涂色部分的面积是25cm2。 【能力提升】 1.5×4=20(cm2)答：这个图形的面积是20cm2。 2.(12×6-一6×6)×12=432（株）答：园丁一共要准备432株花苗。 3.(30一3)×(20-3)=459（平方米）答：种草部分的面积是459平方米。 4.8÷2=4(cm)(4×4+8)×4=96(cm)答：重叠后图形的周长是96cm。 第4课时旋转 【基础巩固】 一、1.(1)11(2)4(3)180(4)4(5)7(6)1502.②3.逆时针90顺时针90 二、(1)顺90A′OB′∠A'(2)不变顺90长度 【能力提升】 一、（部分答案不唯一）C顺120DDE∠3 二、(1)90(2)9012 三、B60 四、略 第5课时旋转90°后的图形的画法 【基础巩固】 一、(1)2(2)3(3)90(4)180(5)1(6)1 二、1.C2.C3.C4.C5.B 【能力提升】 一、1. A" 0 A 热 A 三、120°90°180°72°60°45 第6课时用平移和旋转解决问题 【基础巩固】 一、② 二、略 三、(1)顺90右3下1（部分答案不唯一）(2)逆90右4 (3)右3上1（或上1右3）(4)右2 【能力提升】 一、①：将左边的长方形向下平移2格，就能变成一个长方形。②：以两个直角三角形的公共 顶点为旋转中心，将左边的直角三角形逆时针旋转180°，就能变成一个长方形。③：以两 个梯形的公共顶点为旋转中心，将右边的梯形顺时针旋转90°，就能变成一个长方形。 (变换方法不唯一)第4课时 旋转 基础巩固 一、我会填。 1.指针的旋转。 (1)指针从“1”绕点0按逆时针方向旋转60后指向“()”。 (2)指针从“1”绕点O按顺时针方向旋转90°后指向“()” 12 (3)指针从“1”绕点O按逆时针方向旋转()°后指向“7”。 10 2 (4)指针从“3”绕点O按顺时针方向旋转30°后指向“()”。 (5)指针从“5”绕点O按顺时针方向旋转60°后指向“()” (6)指针从“7”绕点O按顺时针方向旋转()°后指向“12”。 2.下面图( )中的虚线图形是实线图形绕点A旋转得到的。（填序号） ① ② ③ 3.小区门口安装了起落杆，如图，起落杆绕点O( )旋转( )°打开，( 旋转( )°关闭。 二、【归纳法】如图，观察三角形的位置是如何变化的，回答下面的问题。 B B (1)三角形ABO绕点O按( )时针方向旋转了( )°，点A的对应点是点 ( ),线段OB对应的线段是线段( ),∠A对应的角是( )。 (2)旋转时点O的位置( ),三角形相交于点O的两条边绕点O按( )时针方 向旋转了( )°，( )不变。 能力提升 一、如图，三角形ABC、三角形ACE和三角形CDE是完全相同的等边三角形。等边三角形 ABC绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到等边三角形CDE,点A的 对应点是点( ),线段AB对应的线段是线段( ),∠1对应的角是() (填“∠2“∠3”或“∠4”)。 二、根据图形的变化填一填。 (图形A!B重合) ① (1)图①中，图形B绕点O顺时针旋转( )得到图②。 (2)图②中，图形B先绕点O顺时针旋转( )°，再向右平移( )格，最后向上 平移( )格得到图③。 三、如图，直角三角形ABC按顺时针方向旋转一定的角度后得到直角三角形A'BC', ∠ABC'=120°。图中点( )是旋转中心，旋转了( )°。 四、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？圈一圈，说一说。 米米