第3单元 第6课时 积的变化规律-【单元测试】2026-2027学年四年级上册数学同步辅导(人教版·新教材)

2026-10-06
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内容正文:

第6课时 积的变化规律 基础巩 固 一、仔细观察乘数之间的关系,直接写出算式的得数。 70 ×50 6 9×20= 12 12 27×20= 16 240 27×40= 二、根据第一行的算式,在( )里填上合适的数。 40×60=2400 24×15=360 40×( )=1200 24×( )=720 ( )×60=4800 ( )×15=180 80×( )=9600 48×( )=3600 三、填一填。 1.两个乘数的积是24,如果一个乘数不变,另一个乘数扩大为原来的3倍, 那么积是( )。 2.两个乘数的积是250,如果一个乘数不变,另一个乘数除以5,那么积是( )。 3.两个乘数的积是500,如果一个乘数扩大为原来的4倍,另一个乘数除以 4,那么积是( ) 能力提升 一、选一选。 1.42×4=168,乘数42扩大为原来的10倍,另一个乘数4也扩大为原来的 10倍,这时积是( )。 A.1680 B.16800 C.168 2.50×80与下面( )的结果相同。 A.50×160 B.25×40 C.25×160 3.与算式20×900的积不相等的是()。 A.10×180 B.200×90 C.30×600 4.已知△×☐=26000,要使结果变为260,下面说法正确的是()。 A.△和☐同时除以100 B.△乘10,□除以1000 C.△乘10,☐除以10 二、【易错题】根据75×60=4500,在(○里填上运算符号,在里填数。 1.(75÷5)×(60○)=4500 2.(75(○)×(60×2)=27000 3.75×(60(○)=1500 4.(75○☐)×(60○☐)=4500 三、花园小区要对小区的广场(如图)进行扩建,将广场的长扩大到原来的2倍, 宽增加15m。扩建后的广场的面积是多少平方米? 65m2 5m 四、一辆汽车4小时行驶了280千米。照这样的速度,它12小时可以行驶多少 千米?二、不对。改正: 205 不对。改正: 340 73 ×50 615 17000 1435 14965 三、202×27=5454(元) 答:他们买单程票一共需要5454元。 四、12×108+160=1456(名) 答:一共有1456名乘客。 五、60×120+75×108=15300(kg) 答:果园收获苹果和桃一共15300千克。 六、方案一:388×12=4656(元)6000-4656=1344(元)方案二:405×12= 4860(元)6000-4860=1140(元)方案三:380×12=4560(元)6000一 4560=1440(元) 有3种购买方案:可以买388元的,还剩1344元;可以买405元的,还剩 1140元;还可以买380元的,还剩1440元。 七、最大:830×74或83×740最小:478×30 [点拨]用0、3、4、7、8组成三位数乘两位数的算式,要写出乘积最大和乘积 最小的算式,就必须知道其中的规律:先不考虑数字0,两个乘数的差越小, 积就越大;两个乘数的差越大,积就越小。积最大时,尽量把大数放在前面, 因为83一74=9,这个差最小,所以积最大的算式是830×74或83×740;积 最小时,尽量把小数放在前面,因为478一3=475,这个差最大,所以积最小 的算式是478×30。 第6课时积的变化规律 基础巩固 一、2808401120300600120001805401080 二、(竖排)3080120301275 三、1.722.503.500 能力提升 一、1.B2.C3.A4.B 二、1.×52.×33.÷34.×3÷3(答案不唯一) 三、(5十15)÷5=465×2×4=520(m2) 答:扩建后的广场的面积是520m2。 四、12÷4×280=840(千米) 答:它12小时可以行驶840千米。 第7课时用计算器探索乘法的规律 基础巩固 一、1111111101 22222222023333333303364444444404123456789 5555555505 二、1.202002000 20000 2.1892889 38889 488889 3.1098911988129871398614985 4.99009990009 9999 9990000999991×99999=9999000009(部分 答案不唯一) 能力提升 232345457878969662×101=626284×101=8484(仿写答案不唯 一)两 第8课时用估算解决问题 基础巩固 一、把397估成400.400×30=12000(个) 答:这个饭店每个月大约要用掉12000个一次性打包盒。 二、把308估成300,42估成40.300×40=12000(元)因为都估小,所以采购 老师带12000元不够。 三、把22估成20,把21也估成20.20×4×20=1600(元)1600>1500,22×

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