内容正文:
2026年春学期高一年级期中考试
数学
2026.05
注意事项及说明:本卷考试时间为120分钟,全卷满分为150分.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 复数的共轭复数是( )
A. B. C. D.
2. 已知向量满足,且,则向量在向量上的投影向量为( )
A. B. C. D.
3. 在中,角的对边分别为,已知,,,则角为( )
A. B. C. 或 D. 或
4. 如图,四边形的斜二测画法的直观图为等腰梯形,已知,,则平面图形中的长度为( )
A. B. C. D. 3
5. 位于灯塔处正西方相距15海里的处有一艘甲船,需要海上加油,位于灯塔处北偏东方向有一与灯塔相距海里的处有一艘乙船,则乙船前往支援处甲船需要航行的距离是( )
A. 海里 B. 海里 C. 海里 D. 20海里
6. 下列命题中错误的是( ).
A. 如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面
B. 如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面
C. 如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面
D. 如果平面平面,平面平面,,那么
7. 如图,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点,已知,,则( )
A. B. C. D.
8. 明代墩式碗是永乐宣德年间青花瓷器的典范.如图所示的明代墩式碗,其内壁可以近似看作一个半径为的半球面.现将碗平放于水平桌面上,在碗中注入少量水,静止时水面的面积为,若将碗缓慢倾斜,使得水可以从碗口倒出,则至少需要将碗倾斜的角度为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 为了实现教育资源的均衡化,某地决定派遣480名教师志愿者(480名教师情况如图)轮流支援当地的教育工作.若第一批志愿者采用分层抽样的方法随机派遣150名教师,则( )
A. 派遣的青年男、女教师的人数之和与老年教师的人数相同
B. 派遣的青年女教师的人数占派遣人员总数的10%
C. 派遣的老年教师有144人
D. 派遣的青年女教师有15人
10. 有下列说法,其中错误的说法为( ).
A. 、为实数,若,则与共线
B. 若、,则
C. 两个非零向量、,若,则与垂直
D. 若,、分别表示、的面积,则
11. 如图,为圆锥底面圆的直径,点是圆上异于、的动点,,,则下列结论正确的是( )
A. 圆锥的侧面积为
B. 三棱锥体积的最大值为
C. 圆锥外接球的表面积为
D. 若,为线段上的动点,则的最小值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知复数是纯虚数,则实数______.
13. 如图,四边形是直角梯形,其中,,,是的中点,以为直径的半圆与相切于点.与梯形以为旋转轴旋转一周,可以分别得到一个球和一个圆台,则该圆台的体积与球的体积之比为______.
14. 在中,,在上,,,与的夹角为,则的最大值为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知向量,.
(1)若,求的坐标;
(2)若,求与夹角的余弦值.
16. 如图,在三棱锥中,,底面ABC
(1)证明:平面平面PAC
(2)若,M是PB中点,求AM与平面PBC所成角的正切值
17. 已知的三个内角所对的边分别为的面积为,且.
(1)求角的大小.
(2)若,求的值.
(3)若,点是线段上一点,求内角平分线的长.
18. 如图,在四棱锥中,和均为正三角形,,,为上一点.
(1)求证:面;
(2)当平面时,面与交于,
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)求的值.
19. 在中,记角所对的边分别为,,为边上的中线.
(1)求角;
(2)若,求;
(3)若在边上,且,与交于点,,求.
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2026年春学期高一年级期中考试
数学
2026.05
注意事项及说明:本卷考试时间为120分钟,全卷满分为150分.
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 复数的共轭复数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据复数的除法运算化简,再根据共轭复数的定义即可求解.
【详解】,
所以复数的共轭复数为.
2. 已知向量满足,且,则向量在向量上的投影向量为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】直接根据投影向量的定义计算可得.
【详解】因为,且,由投影向量的定义,向量在上的投影向量为:.
故选:A.
3. 在中,角的对边分别为,已知,,,则角为( )
A. B. C. 或 D. 或
【答案】C
【解析】
【分析】利用正弦定理求出的值,结合三角形内角和限制及大边对大角的性质,判断角的取值即可.
【详解】在中,由正弦定理可得,所以 ,
因为是三角形内角,故,所以或.
又,所以,因为,所以,故.
因此角为或.
4. 如图,四边形的斜二测画法的直观图为等腰梯形,已知,,则平面图形中的长度为( )
A. B. C. D. 3
【答案】B
【解析】
【分析】根据斜二测画法规则及直观图为等腰梯形的几何性质,求出直观图中的长,还原出原图形中的长及位置关系,最后利用勾股定理求解的长度.
【详解】由题意知,直观图为等腰梯形,且,,.
根据斜二测画法规则,,即.
在等腰梯形中,过点作于点, 则.
在中,.
将直观图还原为平面图形,
,,且,,.
过点作于点,则四边形为矩形,所以,,
所以.
在中,.
5. 位于灯塔处正西方相距15海里的处有一艘甲船,需要海上加油,位于灯塔处北偏东方向有一与灯塔相距海里的处有一艘乙船,则乙船前往支援处甲船需要航行的距离是( )
A. 海里 B. 海里 C. 海里 D. 20海里
【答案】B
【解析】
【分析】根据题设画出示意图,利用余弦定理可得.
【详解】根据题意,画出示意图如下,
由余弦定理得
.
所以,则乙船航行的距离为海里.
故选:B.
6. 下列命题中错误的是( ).
A. 如果平面平面,那么平面内所有直线都垂直于平面
B. 如果平面平面,那么平面内一定存在直线平行于平面
C. 如果平面不垂直于平面,那么平面内一定不存在直线垂直于平面
D. 如果平面平面,平面平面,,那么
【答案】A
【解析】
【分析】借助正方体的性质,可判定A错误、B正确,结合反证法,可判定C正确;根据线面垂直的判定定理和面面垂直的性质定理,可判定D正确.
【详解】对于A中,如图所示,在正方体中,平面平面,
但直线与平面不垂直,所以如果平面平面,则平面内所有直线不一定垂直于平面,所以A不正确;
对于B中,例如:在正方体中,平面平面,
直线平面,且平面,所以如果平面平面,在平面内一定存在直线平行于平面,所以B正确;
对于C中,如果平面不垂直于平面,假设在平面内存在直线垂直于平面,
根据面面垂直的判定定理,可得平面平面,这与平面不垂直于平面,矛盾,所以C正确;
对于D中,如图所示,设平面平面,平面平面,
在平面内取一点,过点作,
因为平面平面,且平面,所以,
又因为,所以,同理可证,
因为,且平面,所以,所以D正确.
故选:A.
7. 如图,在四边形ABCD中,E,F分别为AD,BC的中点,已知,,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据平面向量的线性运算及数量积的运算律即可求解.
【详解】连接,取中点,连接,则且,
所以,
所以.
8. 明代墩式碗是永乐宣德年间青花瓷器的典范.如图所示的明代墩式碗,其内壁可以近似看作一个半径为的半球面.现将碗平放于水平桌面上,在碗中注入少量水,静止时水面的面积为,若将碗缓慢倾斜,使得水可以从碗口倒出,则至少需要将碗倾斜的角度为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】如图一,由,则圆半径,又球半径,
则球心O到水面的距离,,
考虑临界状态,如图二,即倾斜后水面恰好经过点A,由于水的体积不变,则球心O到水面的距离不变,
即,在中,,所以至少需要将碗倾斜的角度为.
二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9. 为了实现教育资源的均衡化,某地决定派遣480名教师志愿者(480名教师情况如图)轮流支援当地的教育工作.若第一批志愿者采用分层抽样的方法随机派遣150名教师,则( )
A. 派遣的青年男、女教师的人数之和与老年教师的人数相同
B. 派遣的青年女教师的人数占派遣人员总数的10%
C. 派遣的老年教师有144人
D. 派遣的青年女教师有15人
【答案】ABD
【解析】
【分析】利用分层抽样结合各比例关系求解
【详解】因为,
所以派遣的青年男教师的数量占派遣总数的20%,
则派遣的青年女教师的人数占派遣人员总数的,
则派遣的青年男、女教师的人数之和与老年教师的人数相同,均占总数的30%,故A,B正确;
派遣的老年教师人数为,故C错误;
派遣的青年女教师的人数为,故D正确.
故选:ABD.
10. 有下列说法,其中错误的说法为( ).
A. 、为实数,若,则与共线
B. 若、,则
C. 两个非零向量、,若,则与垂直
D. 若,、分别表示、的面积,则
【答案】AB
【解析】
【分析】由零与任何向量共线,即可判断B;由三角形的重心的向量表示和性质可判断D;由向量共线的性质可判断A;根据平面向量数量积的运算律判断C.
【详解】解:对于A选项,当时,与可以为任意向量,满足,但与不一定共线,故A错误,
对于B选项,如果、都是非零向量,,满足已知条件,但是结论不成立,故B错,
对于C选项,若,所以,即,即,所以,∴与垂直,故C正确,
若,设,,可得为的重心,
设,,,
则,,,由,
可得,故D正确;
故选:AB.
11. 如图,为圆锥底面圆的直径,点是圆上异于、的动点,,,则下列结论正确的是( )
A. 圆锥的侧面积为
B. 三棱锥体积的最大值为
C. 圆锥外接球的表面积为
D. 若,为线段上的动点,则的最小值为
【答案】ACD
【解析】
【分析】求出圆锥的母线长,利用圆锥的侧面积公式可判断A选项;利用基本不等式结合锥体的体积公式可判断B选项;易知球心在直线上,所以该圆锥外接球半径即为外接圆半径,利用正弦定理以及球体表面积公式可判断C选项;将、展开为一个平面,利用余弦定理可判断D选项.
【详解】对于A选项,圆锥的母线长为,
故该圆锥的侧面积为,A对;
对于B选项,因为为圆锥底面圆的直径,点是圆上异于、的动点,
所以,由勾股定理可得,
由基本不等式可得,故,
当且仅当时,等号成立,故,
故,故三棱锥体积的最大值为,B错;
对于C选项,易知球心在直线上,所以该圆锥外接球半径即为外接圆半径,
设其外接球半径为,,
所以,故圆锥外接球的表面积为,C对;
对于D选项,当时,易知,将、展开为一个平面,如下图所示:
在中,,,
由余弦定理可得,
所以,
易知,故,
由余弦定理可得,
当点、、三点共线时,的长取最小值,且其最小值为,D对.
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.
12. 已知复数是纯虚数,则实数______.
【答案】2
【解析】
【详解】由复数是纯虚数,
可得,解得.
13. 如图,四边形是直角梯形,其中,,,是的中点,以为直径的半圆与相切于点.与梯形以为旋转轴旋转一周,可以分别得到一个球和一个圆台,则该圆台的体积与球的体积之比为______.
【答案】##
【解析】
【详解】过作于点,如图:
则,.
由题意得,均为圆的切点,
由切线的性质可知
所以.
则,所以,所以球的半径,
所以球的体积,圆台的体积,
所以.
14. 在中,,在上,,,与的夹角为,则的最大值为______.
【答案】
【解析】
【分析】先利用与表示、 ,再将转化为与的计算,进而求解.
【详解】因为,
且,
则,
又因为,且与所成的夹角为,
则,
可得,
当且仅当时,的最大值为.
故答案为:.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15. 已知向量,.
(1)若,求的坐标;
(2)若,求与夹角的余弦值.
【答案】(1)或
(2)
【解析】
【分析】(1)设,代入求值即可;
(2)由,得,利用向量数量积和向量的模,求夹角的余弦.
【小问1详解】
由,设,,,
,或.
【小问2详解】
,,
,,
,.
设与的夹角为,则.
与的夹角的余弦值为.
16. 如图,在三棱锥中,,底面ABC
(1)证明:平面平面PAC
(2)若,M是PB中点,求AM与平面PBC所成角的正切值
【答案】(1)
因为,
所以,又底面ABC,
所以,又,
所以平面PAC,
因为平面PBC,
所以平面平面PAC;
(2)
【解析】
【分析】(1)由,得到,再根据底面ABC,得到,然后利用线面垂直和面面垂直的判定定理证明;
(2)作,连接OM,由平面平面PAC,得到平面PBC,
则即为AM与平面PBC所成的角求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
如图所示:
作,连接OM,
因为平面平面PAC,平面平面PAC=PC,
所以平面PBC,
则即为AM与平面PBC所成的角,
设,则,
所以,又,
所以,
所以AM与平面PBC所成角的正切值为.
17. 已知的三个内角所对的边分别为的面积为,且.
(1)求角的大小.
(2)若,求的值.
(3)若,点是线段上一点,求内角平分线的长.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)根据余弦定理,三角形面积公式及同角三角函数的关系即可求解;
(2)根据三角形面积公式得出,结合及余弦定理即可求解;
(3)根据平面向量数量积的定义得出,再根据角平分线的性质及平面向量线性运算得出,由平面向量数量积的运算律即可求解.
【小问1详解】
由余弦定理得,三角形面积,
代入已知等式得,
又 ,故.
【小问2详解】
由,得,
又,则,
由余弦定理得,
解得(负根舍去).
【小问3详解】
因为,
所以,
因为是的平分线,
所以,
所以,
则,
故.
18. 如图,在四棱锥中,和均为正三角形,,,为上一点.
(1)求证:面;
(2)当平面时,面与交于,
(ⅰ)求的值;
(ⅱ)求的值.
【答案】(1)证明:
由为正三角形且可知.
又因为,且,在中,由余弦定理得
.
所以,所以,所以,即.
所以,又因为平面平面,
所以面.
(2)(ⅰ)2;
(ⅱ)
【解析】
【分析】(1)先应用余弦定理得出,再应用勾股定理证明,最后应用线面平行判定定理证明;
(2)(ⅰ)先应用线面平行性质定理得出再结合比例关系得出,最后再应用线面平行性质定理得出即可得出比例;(ⅱ)应用三棱锥体积公式结合比列关系计算.
【小问1详解】
略;
【小问2详解】
(ⅰ)如图,连接交于点,连接.
因为平面平面,平面平面,所以.
在梯形中,,所以.
因为,所以有,
又面面,平面平面.
所以.
又,所以.
(ⅱ)因为.
设梯形高为,则
所以.
又,所以.
所以.
19. 在中,记角所对的边分别为,,为边上的中线.
(1)求角;
(2)若,求;
(3)若在边上,且,与交于点,,求.
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【分析】(1)利用正弦定理进行边角转化,再结合三角形内角和定理与三角恒等变换公式可求角.
(2)设,根据列式,可求的值.
(3)先根据求边,再利用求的长.
【小问1详解】
因为,
根据正弦定理,可得,
又,
所以.
因为为三角形内角,所以,
所以,
所以,
又为三角形内角,所以.
【小问2详解】
因为为边上的中线,所以.
设,则,.
所以.
又根据正弦定理,,
所以,
所以.
【小问3详解】
如图,
设,
因为,,三点共线,故可设.
又.
又.
由.
由,
所以,
所以.
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