9.2 溶解度（第1课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版下册

该初中化学课件聚焦饱和溶液、不饱和溶液的含义及转化，结晶现象及方法。通过氯化钠和硝酸钾溶解实验导入，从“能否无限溶解”的问题出发，引导学生观察现象分析得出概念，再探究转化条件，搭建知识支架。 其亮点是以实验探究为核心，通过对比实验培养科学探究与实践能力，结合温度影响溶解量的实验引导证据推理，体现科学思维。课堂练习和总结梳理转化关系，助学生构建知识体系，提升探究能力，也为教师提供清晰教学流程。

第九单元 课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液 不饱和溶液 1.了解饱和溶液、不饱和溶液的含义。 2.了解结晶现象，知道结晶的两种方法。 【学习目标】 【知识目标】 【能力目标】 理解“饱和”与“不饱和”相互转化的方法。 重点 难点 一 我们已经知道，蔗糖或氯化钠易溶于水。那么，在一定条件下，它们能不能无限度地溶解在一定量的水中呢？ 饱和溶液和不饱和溶液 10mL水 2gNaCl 2gNaCl 10mL水 氯化钠在一定量水中的溶解 【实验9-5】 ？ ？ ？ ？ 【实验9-5】 实验内容 现象 分析 加入2g氯化钠，搅拌 再加入2g氯化钠，搅拌 再加入10mL水，搅拌 全部溶解 部分溶解，有固体剩余 剩余固体全部溶解 10mL水能溶解2gNaCl 10mL水不能溶解4gNaCl 增加溶剂能溶解更多 概念 饱和溶液：在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质， 溶质不能继续溶解； 不饱和溶液：在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质， 还能继续溶解溶质 怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？ 1.观察法 2.实验法 饱和溶液 饱和溶液 不饱和溶液 向其中加入该溶质 加的溶质没溶解 溶质能继续溶解 饱和溶液 不饱和溶液 10mL水 3gKNO3 3gKNO3 3gKNO3 【实验9-6】 加热 硝酸钾在水中的溶解 ？ ？ ？ ？ ？ 实验内容 现象 分析 加入3g硝酸钾，搅拌 再加入3g硝酸钾，搅拌 加热烧杯 再加入3g硝酸钾，搅拌 静置，冷却 全部溶解 部分未溶解 剩余固体全部溶解 全部溶解 有固体析出 10mL水能溶解3gKNO3 10mL水不能溶解6gKNO3 加热,溶解的KNO3增多 加热,溶解的KNO3增多 冷却,溶解的KNO3减少 一定量的溶剂中，硝酸钾溶解的量随着温度的升高而增大 在增加溶剂或升高温度的情况下，饱和溶液可以变成不饱和溶液。因此，只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂或升高温度 增加溶质、蒸发溶剂或降低温度 注意 1.有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有哪些？ 2.将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法有哪些？ ①增加溶质 ②蒸发溶剂 ③降低温度 ①增加溶剂 ②升高温度 【课堂练习】 结晶 热的硝酸钾溶液在冷却过程中，由不饱和溶液变成了饱和溶液；温度继续降低，过多的硝酸钾会从饱和溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫作结晶。 硝酸钾晶体从 饱和溶液中析出 蒸发结晶 降温结晶 二 蒸发池 结晶池 海水 水分 蒸发 粗盐 母液 储水池 氯化钠 多种化工产品 （也叫苦卤，是氯化钠的饱和溶液） 海水晒盐 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂或 降低温度 增加溶剂或升高温度 蒸发溶剂 冷却 不饱和溶液与饱和溶液之间的转化关系及结晶的方法 结晶 　　一种溶质的饱和溶液还能溶解其他溶质吗？ 思考1 能，一定条件下某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质，但可以继续溶解其他物质。 描述时必须指明溶质。即该溶液对A物质而言是饱和溶液，对B物质而言可能是不饱和溶液。 饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液有必然的关系吗？ 没有，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。 思考2 在20℃时，100 g 水仅能溶解约0.17 g氢氧化钙，形成极稀的溶液，但此时已经是饱和溶液。 在20℃时，100 g水中溶解了200 g蔗糖。此时溶液浓度极高，但由于未达到能溶解的最大质量（204g)，所以是不饱和溶液。 例： 达到最大溶解限度 还能继续溶解溶质 蒸发溶剂 冷却 饱和溶液 不饱和溶液 增加溶剂 升高温度 增加溶质 蒸发溶剂 降低温度 课堂总结 溶质 结晶 1.如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( ) A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余 D 课堂练习 2．对于大多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有（　　） ①降低温度　②升高温度　③加入同种溶质　④加入溶剂　 ⑤蒸发溶剂 　　A．①②③ 　B．①③⑤　　C．②③④ 　　D．②③⑤ B 3. 20℃时，在两只各盛有50g水的烧杯中，分别加入30g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法不正确的是（ ） A.两烧杯中的溶剂质量相等 B.氯化钠溶液较浓 B.氯化钠溶液一定是饱和溶液 D.蒸发一定量的水可使蔗糖溶液有晶体析出 B $