期中评估测试卷-【红对勾】2026-2027学年七年级上册道德与法治45分钟作业与单元评估（统编版·新教材）

期中评估测试卷 （总分：100分时间：60分钟) 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题3分，11~12小题每题4分，共38分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 1.做好初中生活规划要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间，提高效率。下 列行为符合这一要求的是 A.写作业拖拖拉拉，一边玩一边写作业 B.周末花大量时间刷短视频、玩手机游戏 C.做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 D.遇到紧急事件，拒绝老师和同学的帮助 2.进入青春期，小慧越来越关注自我，更加在意周围人对自己的看法。班主任说小慧是负责任的 班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。她 无法确定哪个才是真正的自己，为此感到困惑。下列观点可以用来解答她的困惑的是() ①走自己的路，不用在意他人评价②他人评价是我们认识自己的一面镜子，应照单全收 ③要用理性的心态面对他人的评价④要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，不能 盲从 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(创新题)某班老师组织大家以小组为单位进行实践活动成果分享，下面是参与活动后丽丽的评 价量表部分内容。 评价内容 自评 小组评价 积极参加小组活动，发挥自己的才能 ★★★ ★★ 按时完成任务，有较好的成果 ★★★★★ ★★★★★ 乐于帮助他人，共同探究 ★★★★ ★★ 对于量表中自评与小组评价不一致的内容，丽丽应该 () ①与小组成员进行解释，据理力争②重视他人的态度与评价，理性面对③自我反思，提高 合作的意识和能力④多发挥自己的才能，不进行共同探究 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.有人说，如果要给一个人提一些人生建议，他会给出“正确的初衷”，这个很重要，刚出发那会 儿可能你意识不到，但是有一天蓦然回首就会发现：一路走来，正确的初衷是你的加持，是你的 护身符，有一天会成为你的铠甲和你的灯塔。这启示我们 () ①明确的人生目标能帮助我们找到前进的方向②志向是人生的航标，我们要学习立志，早立 志③正确的初衷确保我们无坚不摧，顺利成才④不切实际的愿望阻碍我们前进，没有实际 意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.以下几点中，能准确概括图片反映的内容的是 ( ①这些行为都是学习的体现②学习就是在学校里接受教育③学习就是只掌握知识和技能 ④学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 6.一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了 5月21日 6月21日 5月5日 小满 6月5日 夏至 立夏 将满未满， 芒种 所有美好， 立夏当立志， 人生可追。 忙有所获， 终会如期而至。 奋斗正当时。 半熟未熟， 不负耕耘。 追光的人， 岁月可待。 终会光芒万丈 ①循循善诱，诲人不倦( ②因循守旧，固守传统 ③以文化人，润心启智④尊师重教，教学 相长 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2025广安期末)班会课上，小卉描绘了进入初中后她生活中的三个情境，它们共同表达的主题 是 () 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二：进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A.合作能让大家共同进步 B.要做自立自强的中学生 C.集体有利于我们发展个性 D.集体生活成就更好的我 8.(2025赣州期末)漫画《心念一转，心结可以变成蝴蝶结》，启示我们与朋友相处要 心念一转，心结可以变成蝴蝶结 A.能够为朋友做任何事 B.面对伤害，私自报复 C.时时忍让，处处呵护 D.学会正确地处理冲突 9.小敏在日记中这样写道：“伤心了，会有人主动宽慰你；获奖了，会收到真诚的祝贺；感冒了， 会有人递上温开水…我越来越喜欢我的班级。”从小敏的字里行间我们可以感受到() A.每个人都希望被集体认可和接纳 B.每个人都有过集体生活的情感需要 C.联结度高的集体能带给我们更多温暖 D.她能在集体中散发自己的光和热 10.(2025唐山期中)在制定班级制度时，班主任王老师发挥了学生的主体作用，要求学生为班级管 理献计献策。你一计，我一计，在同学们的共同策划下，班级制定好了管理制度。这一做法 () ①有利于展现自己的个性，不断完善自己②有利于学生自主管理，提高自治精神③能够形 成既合作又竞争的良好氛围④有利于增强班集体的凝聚力和号召力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 人类作为社会性动物，需要与他人建立各种人际关系才能满足生理和心理上的需求，常见的人 际关系包括亲情、友情等，它们分别具有不同的含义和重要性。根据材料回答1112小题。 11.对“家”的认识正确的是 () ①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是逃离世俗纷争的地方 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 期中评估测试卷活5 12.出自《太子少傅箴》中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使 人变坏。这给我们的启示是 () ①结交朋友应慎重选择②选择朋友时要考虑是否于己有利③朋友对一个人影响很大④性 格、爱好相同的人才能成为朋友 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本大题共3小题，13题20分，14题20分，15题22分，共62分） 13.阅读材料，回答问题。 某校七年级(1)班围绕“筑梦于心，逐梦前行”主题召开了一次班会，请你一起参与讨论。 进入中学阶段，放飞梦想正当时。习近平总书记说：“梦想从学习开始，事业从实践起步。” 当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。对初中生来说，学习是成就梦想的 奠基石，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。 梦想是一盏灯，照亮我们前行的方向；梦想是一对翅膀，给我们穿越风雨的力量。进入中 学阶段，我们站在一个新的起，点上，开始深入探寻生命的奥秘，开始编织人生的梦想。 (1)做有梦想的少年，应当如何去做？(6分) (2)结合材料和所学知识，谈谈对“学习是成就梦想的奠基石”这句话的理解。(10分) (3)少年的你有着怎样的梦想？(4分) 14.(2025福州期中)阅读材料，回答下列问题。 材料一那天，我感冒发烧，看到医生拿着注射器向我走来，我大哭起来，妈妈在旁边安慰我： “乖，没事，不疼。”而爸爸却在旁边开玩笑似的“嘲笑”我：“瞧你多大了？还没有弟弟勇敢 呢！”奶奶轻轻捂住我的眼睛，针悄悄地扎进了我稚嫩的胳膊，现场紧张的气氛被欢声笑语淹没 了。身边环绕的幸福让我忘记了病痛。 材料二习近平总书记强调：“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的 教育。”要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，一方面传承中华孝道，养成孝 敬父母、尊敬长辈的良好品质，另一方面倡导忠诚、责任、亲情。中华民族有着深深的家庭情 结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。 (1)结合材料一谈谈你对家的认识。(8分) 活6川川2对勾·七年级道德与法治·上 (2)“百善孝为先”，结合材料二谈谈为什么要传承中华孝道。(4分) (3)“家和万事兴”，我们应如何为构建美好的家庭出力？(8分) 15.跨进中学大门，我们进入了新的人生阶段。我们走在认识自己、发现自己的路上。某校七年级 (3)班全体同学在道德与法治老师的带领下，开展了以“认识自己·发现自己”为主题的探究性 学习活动。请你参与活动，并完成相关任务。 首先，几个同学表演了课堂情景剧。剧情梗概：张老师在班会课上表扬辉辉扶起不慎跌倒 的同学，而辉辉的同桌乐乐听后却对辉辉冷嘲热讽。事后乐乐被张老师批评了，乐乐在反思中 认识到自己的错误，向辉辉诚恳道歉，并决心要改正错误。 讨论会上，同学们围绕“别人的意见”争论不休。壮壮说：“别人的意见都不对，只有我才 是正确的。”而芳芳认为：“别人的意见也许对我们有用，我会认真对待别人的意见。” 在学习活动总结会上，同学们向全体七年级同学发出倡议书，倡议大家做更好的自己，学 会拥抱美好的未来。 (1)乐乐是通过哪些途径来正确认识自己的？简要谈谈乐乐正确认识自己的意义。(8分) (2)你同意讨论会中谁的观点？请简述理由。(9分) (3)请结合所学，将以下倡议书补充完整。(5分) 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高、更远，成就更好的自己。 为此，特向全体七年级同学发出如下倡议： ① ② ③ ④ ⑤ … 七年级(3)班全体同学 2025年9月15日胖品 州园小猪 丑号写 兴恤 你十号景三加盛世出 三筵典按扇皿下畔 屏怕 也呐邮 能 品 品拟州 层丹郭补 5发松女幅©操休 把 类州你 ,器 兰出层共后起梁解型 将器县出要书回 好 超如 抑 抑盈梁 。 长破 加出根招班口 邑怅三 虫国一层最 。据柑經伽 长张三女时腮#您把 世#州金制 器 叵E到 以能 装 妆塔 抑画 。必抄②甲 四长 世状但 泗知 据移担抑拉叵州 出武州5识数居韬是半器E拍藤阳辞#密 桦宗长州 <米如 回出梨架 柜起 指耳平 人形槌删 海品代世当 果 皮 。州屏超抽品日地 韬退格<州世 帕鞭长 何坦品 大梁晔 ,加邮 采婚河很正账却赶 匹州赶把品仁装 层挝日 平的 T 僵4 坦世哑 图些军 把什 出巨拌将，1兰要e·州问品您议 且北：撂：斑细臣晋拉名州畔整靛定 家据云股 加 ,白冯供邓尽喂恶长长撕 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题文强调了梦想的重要性，启示我们明 故选B。 看问题。④及时处理。时间拖得越久， 确的人生目标能帮助我们找到前进的方 13.(1)①做有梦想的少年，应当树立远大 问题越难解决。⑤勇担责任。如果自 向，志向是人生的航标，我们要学习立 志向。②做有梦想的少年，应当紧扣 已错了，真诚地说一声“对不起”； 如 志，早立志，①②说法正确；③夸大了 时代脉博。 果对方错了，向自己道歉，我们也要 梦想的作用，说法错误；④说法错误 (2)①学习是我们现阶段的基本任务 能够谅解对方 故选A。 也是我们成就梦想的重要路径。②学 (3)①交友需要真诚和热情。②交友需 5. A解析：本题考查正确认识学习。 习可以提升我们的思想品德和精神境 要慎重选择。③交友需要学会承受并 合图片信息可知，图片中的行为都是学 界，增强能力，增长智慧，使我们面 正确对待交友中受到的伤害。④交友 习的体现，学习不仅表现为接受和掌 前的世界更广阔、更精彩，让我们拥 需要讲原则。 握，而且表现为探究、发现、体验和感 有实现梦想的持续力量。③梦想的实 4. (1)彼此尊重、教学相长、携手共进， 悟，①④正确；学习并不局限在学校 现，需要我们努力学习、善于学习。 是师生交往理想而美好的状态。 我们生活中的所看、所听、所尝 父 (3)我的梦想是成为一名教师。（言之 (2)①我们应主动理解、关心老师。②真 触、所做，都可以是学习，②错误： 学 有理即可) 诚接受老师的引领和指导。我们应该 习不仅表现为接受和掌握，而且表现为 14. (1)①家是生命的居所，是心灵的港 发自内心地尊重老师，善于从老师的 探究、 发现、体验和感悟，③错误。故 湾。②家是我们的第一所学校，是我 教海中汲取成长的营养，以勤学好问、 选A。 们的修身之所。③家是代代传承、血 积极主动的态度与老师交流。③正确 6. A解析：本题考查教师的作用。依据 脉相连的生活共同体。④家庭是社会 对待老师的表扬和批评。对待老师的 题文的表述，每个节气老师都会给学生 的基本细胞。家庭和睦侧社会安定， 表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉， 写寄语体现了循循善诱，诲人不倦：以 家庭幸福则社会祥和，家庭文明侧社 争取做得更好；对待老师的批评，我 文化人，润心启智。①③正确，符合题 会文明。⑤家庭是由婚姻关系、血缘 们应把注意力放在老师批评的内容上， 意。②错误，要批判继承传统文化。④ 关系或收养关系结合成的亲属生活 理解老师的良苦用心。④尊重并适应 观点正确，但不符合题意。故选A。 组织 不同风格的老师 7.D解析：本题考查集体生活成就我 (2)①孝亲敬老是中华民族的传统美 (3)亲爱的老师，是您的辛勤付出和教 分析题文，小组合作学习、寄宿生活 德。②孝亲敬老也是公民的法定义务。 海，让我在知识的海洋中遨游，感谢 在班级里做黑板报主编，这都是集体生 (3)①建设美好的家庭，需要用心体味 您的一路陪伴。（言之有理即可） 活的体现，说明了集体生活成就更好的 亲情之爱。②建设美好的家庭，需要 15. (1)①集体生活能带给我们温暖 ②集 我，D说法正确；只有情境一体现合作 相互关爱、彼此尊重。③建设美好的 体生活有助于我们学会与人交往 能让大家共同进步，A不符合题意；只 家庭，需要传承中华民族传统家庭美 ③集体生活有助于培养我们的责任感 有情境二体现要做自立自强的中学生 倍。④建设美好的家庭，是家庭成员 ④集体生活有助于我们发展个性。 B不符合题意；只有情境三体现集体有 的共同责任 与人之间的差异是我们发展个性的 利于我们发展个性，C不符合题意。故 15.(1)途径：通过他人的评价来认识自 “明镜”。在集体中学习他人的优点 选D。 己：通过对自我的全面分析来认识 有助于我们不断完善自己，发挥自己 8.D解析：本题考查学会处理朋友之间 自己 的优势和特长 的矛盾和冲突。分析题干，漫画中的 意义：正确认识自已，准确把握自已 (2)①建设美好集体，要确定共同的愿 “心念一转，心结可以变成蝴蝶结”寓 的禀赋和特性，有助于我们增强自信， 景。②建设美好集体，要树立主人翁 意着通过改变心态和思维方式，可以将 促进自我发展，促进与他人的交往 意识。③建设美好集体，要营造和谐 矛盾和冲突化解为美好的结果。因此， 正确处理个人与社会的关系，从而更 有序的集体环境。④建设美好集体 与朋友相处时，要学会正确地处理冲 好地认识和改造外部世界。 要树立正确的合作与竞争观念。⑤建 突，D符合题意；“为朋友做任何事” (2)同意芳芳的观点。 设美好集体，要坚持集体主义原则， 法过于绝对，A说法错误：面对伤害 理由：①他人的评价是我们认识自己 发扬集体主义精神。 私自报复，会激化矛盾，适得其反，B 的一面镜于。②他人的评价有助于我 说法错误；时时忍让，这是缺乏原则的 们形成对自己更为客观、完整、清晰 期中评估测试卷 表现，C说法错误。故选D。 的认识。③正确对待他人的评价是走 C解析：本题考查做好初中生活规划。 9. C 解析：本题考查集体的温暖。集体 向成熟的表现。④我们要客观冷静地 做好计划，松弛有度，避免事情变紧急 不仅有共同目标而且分工明确， 一般来 对待他人的评价，既不盲从也不轻视 是合理有效地安排和利用时间的表现， 说，集体的联结度越高，集体温暖就越 (3)①学会欣赏自已；②学会接纳自 C符合颗意：一边玩一边写作业，不利 多，集体的凝聚力会越强，材料表明联 己；③不断完善自己；④不断发掘自 于学习效率的提高，A说法错误；“周末 结度高的集体能带给我们更多温暖， 己的潜能；⑤在为他人、为社会服务 花大量时间刷短视频、玩手机游戏”是沉 C说法正确；A、B材料未体现，排除； 中努力实现做更好的自已 迷于网络的表现，要合理利用网络，B说 D不符合题意。故选C。 法错误；遇到紧急事件，要请求老师和同 10.C 解析：本题考查建设美好集体。 8 第三单元评估测试卷 学的帮助，D说法错误。故选C。 文体现了对于集体事务，每个人都可 1.D 解析：本题考查生命的特点。人脸 D解析：本题考查正确对待他人评价。 以提出意见和建议，每个人的意见和 识别技术的广泛应用体现了每个人的生 班主任、同学、邻居和妈妈对小慧的评 建议都应得到尊重和重视，这样有利 命都是独特的，D符合题意；人的生命 价，启示我们要用理性的心态面对他人 于学生自主管理，提高自治精神， 有 是有限的，A说法错误；题文没有体现 的评价，要重视他人的态度与评价，但 利于增强班集体的凝聚力和号召力 生命是不可逆的，B不符合题意；题文 也要客观冷静分析，不能盲从，③④符 ②④符合题意；题文未涉及展现自已 没有体现人的生命是有接续的，C不符 合颗意：“不用在意他人评价”“照单全 的个性，①不符合题意：题文未涉及 合题意。故选D。 收”说法错误，要正确对待他人评价， 竞争，③不符合题意。故选C。 2.B解析：本题考查敬畏生命。清明节 ①②错误。故选D。 11.C解析：本题考查家的意义。家并不 是中华民族隆重盛大的祭祖大节，具有 C 解析：本题考查正确对待他人评价。 就是一所房于，家里有温暖和亲情， 祭祖和扫墓习俗，B符合题意；元宵节 从量表中可以看出，不同的人有不同的 ①说法错误。家对我们而言，是身心 又称上元节、小正月、元夕或灯节，时 评价，他人评价有利于我们正确认识自 的寄居之所，是心灵的港湾：家是 间为每年农历正月十五，主要习俗有赏 已，对待他人的评价丽丽既要重视，又 个充满亲情的地方，我们从中可以感 花灯、吃汤圆、待灯谜、放烟花等一系 要做到冷静分析，要用理性的心态去面 受到温暖和幸福。②③说法正确。④ 列传统民俗活动，A不符合题意；中秋 对，同时丽丽要学会反思，提高合作的 是对家的错误认知。故选C。 节象征着大团圆和美好祝愿，主要习俗 详解答案川活23