开学第一课 2026—2027学年统编版语文八年级上册

这是一份八年级语文开学课件，共29页内容。以“生活中的语文”为切入点，通过电影、赛事、科技等实例构建学习支架，衔接课本中八年级上册的单元主题、人物与古诗文，再指导听、说、读、写、思、行的学习方法及具体要求，最后以励志寄语收尾。 资料特色在于将语文与生活深度融合，如用《八仙过海》诠释文化智慧、世界杯门将故事提炼拼搏精神，既培养文化自信与语言运用能力，又通过古诗文赏析和人物分析提升思维能力与审美创造。为学生搭建生活与语文的桥梁，也为教师提供丰富教学素材与实用方法。 八年级学生处于初中承上启下阶段，需适应说明文学习、古诗文难度提升及活动探究单元的综合能力要求，从七年级的基础积累转向更注重自学与实践，以应对学科深度与广度的拓展。

语文是流向生活的河流 ——八年级语文开学第一课 目录 壹 生活中的语文 贰 课本里的语文 叁 语文打开方式 肆 未来美好寄语 生活中的语文 想一想，“语文”是什么？ 平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 ——叶圣陶 生活中的语文 定义： 语文课程是一门学习祖国语言文字使用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 “语文”教会我们怎么清楚地表达自己，这就是我们常说的“表达力”和“写作力”。教会我们学会阅读，学会思考，学会欣赏，这就是“阅读力” “思维力”和“审美力”。 生活中的语文 语文就是生活中最美丽的表达 生活中的语文 说一说，在暑假哪些不经意的时刻，你遇见了“语文”。 听过的歌 看过的电影 看过的书籍 关注的赛事 旅行过的地方 一些现代科技的进步 生活中的语文 关注一部电影 八仙过海，各显神通 “语文”在其中 八位仙人赴蟠桃盛会，途经东海，龙王阻拦，众人不依靠外力，各自祭出随身法器渡海，凭借自身本领渡过汪洋，化解危机。 平凡亦可成神 八仙无完美圣人，有跛足乞丐、落魄武将、普通农女，皆有人生缺憾。真正的超脱从不是生来完美，而是历经人间疾苦仍选择向善。 八仙跨越沧海险阻的同行，诠释各展所长、向善渡人的初心与同舟共济的人生智慧。我们从神话里汲取力量、萃取哲思，把千古传说化作笔下素材，赋予文字直抵人心的温度。 生活中的语文 2026美加墨世界杯小组赛，40岁的佛得角门将沃奇尼亚，面对西班牙、阿根廷轮番猛攻多次上演极限神扑，多次化解致命射门，率队闯进淘汰赛。赛后他含泪坦言：“我这一生都在为这一刻努力。” 赛场胜负转瞬即逝，文字却能永久留存拼搏的力量。沃齐尼亚跨越年龄的坚守，诠释执着热爱与永不言弃的体育精神。我们学习从赛场捕捉感动、提炼精神，把奋斗故事化为笔下素材，赋予文字打动人心的力量。 厚积方能薄发 关注一场赛事 “语文”在其中 生活中的语文 关注一篇报刊 2026年7月23日，35岁的广西籍数学家王虹斩获数学界最高荣誉菲尔兹奖，成为首位中国籍、世界第三位女性菲尔兹奖得主。获奖后，《广西日报》推出人物特稿《王的猜想》，文章真实记录她求学路上的迷茫与坚守，报道全网刷屏、报纸一纸难求。 “王的猜想”既是王虹姓氏，又有“数学女王”的加冕感；既是挂谷猜想，又隐喻人生未定稿的轨迹。公式是冰冷的，文字是有温度的。新闻标题的巧思人物叙事的条理、精神品质的提炼，都是语文能力的体现；语文也是记录时代、致敬榜样的工具。 《王的猜想》引发“广西纸贵” “语文”在其中 生活中的语文 智行千里，文守本心 关注一个进步 “语文”在其中 7月17—20日，2026世界人工智能大会在上海启幕，以“智能伙伴共创未来”为主题，集结千余家AI企业，锚定产业升级与全球智能治理。当下AI深度融入生活，一键成文、仿写创作已是常态。 技术高效赋能写作，但文字的真情实感、思想温度、人生体悟无法被算法复刻。于语文学习而言，AI是辅助工具而非替代捷径，我们当借智能之力减负提质，坚守文字本心，以独立思考、真切情思书写独一无二的表达，守住语文独有的人文底色。 课本中的语文 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 《望岳》（杜甫） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 —— 《登飞来峰》（王安石） 猜一猜，回顾以往语文学习，看图尝试背诵诗句。 关键词：五岳之一、登山 关键词：鸡鸣 课本中的语文 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ——《游山西村》（陆游） 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——《己亥杂诗》（龚自珍） 关键词：山、柳树 关键词：落花 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 ——《竹里馆》（王维） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ——《约客》（赵师秀） 关键词：竹子、琴 关键词：雨、青蛙 看一看，八上语文学习什么？ 壹.变化着的社会——用记者的眼光看待世界 贰.生活的记忆———体味各色人生 叁.美景依然————跟着课本旅行 肆.情感哲思————情感中的语文 伍.文明的印迹———历史中的语文 陆.情操与志趣———读史使人明智 八年级上册语文目录 课本中的语文 看一看，八上语文学习什么？ 认识哪些人？ 治学严谨，无民族偏见的藤野先生 鞠躬尽瘁，胸怀国家的南仁东 温和亲切，幽默通透的鲁迅 课本中的语文 看一看，八上语文学习什么？ 认识哪些人？ 疼爱儿子，不善言辞的父亲。 温暖而又辛酸的感觉瞬间弥漫开来，即使未曾亲历，也能感受到人间亲情的厚重与复杂。这就是文学的魅力，它能跨越时间和空间，触动我们的心弦，唤醒共鸣。 朱自清先生的《背影》：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！” 课本中的语文 看一看，八上语文学习什么？ 去到哪些地方？ 四季美丽的三峡 兼具自然人文之美的黄鹤楼 “完美”的苏州园林 课本中的语文 谈一谈，八年级语文有哪些变化？ 一、即将迎来初中最容易学会，最简单的文体——说明文。 说明性文章和实用性文体增多。 二、两个完整的古诗文单元——古诗文内容增多，涵盖广， 难度提升，自学能力要求高。 三、活动探究单元——用语文活动培养学生语文综合能力 是《2022年版新课标》所大力倡导的。 课本中的语文 语文打开方式 七年级语文学习你是否略有遗憾? 偶有错别字 没有坚持做笔记 写作还略有划水 没有坚持练字 没有习惯完整的课堂阐述 有时候不能和老师及时沟通 语文打开方式 语文学习方法 听 读 说 写 思 耳听六路 眼观八方 读书破万卷，下笔如有神 言为心声 不耻下问 不动笔墨不读书 学而不思则罔 语文打开方式 读有字之书，也读无字之书 行 语文学习方法 ——听君一席话，胜读十年书 1.认真听课：要动笔，随时在课本上记下重点、难点、疑点。 记笔记。记下板书和老师反复强调的内容。 2.善听发言。拓宽听的渠道，捕捉有利于自己的信息。 ——言为心声，不耻下问 1.上课时积极回答问题，多参与讨论，主动与人交流心得。 2.多请教老师和同学，不懂就问。 听 说 语文打开方式 语文学习方法 ——读书破万卷，下笔如有神 1.朗读。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆。 2.背书与阅读。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。 —— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 1.写好每个字，注意书面整洁。 2.认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己不懂的题目记下。 3.整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 读 写 语文打开方式 语文学习方法 ——学而不思则罔，思而不学则殆 1.独立思考，切不可人云亦云。 2.反思，对知识做到心中有数。 3.好奇多问，记下自己思考的结论并与人交流。 ——读有字之书，也读无字之书 1.广泛搜集资料（书、报、电视、网络）。 2.做好摘抄笔记。 思 行 语文打开方式 语文学习要求 工欲善其事，必先利其器 你需要准备： 1.两支笔：黑色、红色 2.五个本： (1)抄写积累（字词、名言、好段） (2)作文练笔本（小练笔、大作文） (3)错题笔记集（答题模板、各类错题） (4)听默本（听写、古诗文默写） (5)练字本/字帖 （每天三排） 3.工具书：《现代汉语词典》《古汉语常用字字典》 语文打开方式 预备铃响起，整理桌面，桌上只留语文书等相关资料，课代表带读，全班齐读，直至老师开始正式上课。 课前 ①按时按质完成作业，不抄袭他人作业； ②及时订正。 课中 ①认真听讲，认真记笔记，课后检查笔记； ②老师讲课或同学发言，认真倾听，不讲废话影响他人； ③积极举手发言，积极思考，参与课堂。 课后 语文学习要求 语文打开方式 最后寄语 与君共勉 人最宝贵的是生命，生命对于我们只有一次。 人的生命应当这样度过： 当他回忆往事的时候， 他不因虚度年华而悔恨， 也不因碌碌无为而羞愧。 星光不问赶路人，时光不负有心人。 老师希望你们：不负年少，不负青春。 你的努力终将成就更好的自己! Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $