精品解析：山东省滨州市滨州经济技术开发区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

2025-2026学年第一学期 八年级语文期中检测试题 提示：本试卷共有三道大题，满分120分；考试时间120分钟。 一、积累运用（共29分） 1. 下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（ ） A. 凫水（fú） 垂髫（tiáo） 阡陌（qiān mò） 豁然开朗（huò） B. 归省（xǐng） 怠慢（dài） 悄怆（qiāo chuàng） 无人问津（jīn） C. 姣洁（jiǎo） 翕忽（xī） 参差（cān cī） 斗折蛇行（dǒu） D. 风雪载途（zǎi） 幽遂（suì） 轩敞（xuān chǎng） 蒙络摇缀（zhuì） 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B. 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C. 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D. 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程至少3万千米左右。 3. 下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 只有大彻大悟或具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B. 这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。 C. 垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止! D. 络绎不绝的游客来到枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址及延安革命纪念馆。 4. 下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（ ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①④③②⑤ D. ①②④⑤③ 5. 下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（ ） A. “四书五经”，是“四书”与“五经”的合称。在中国传统文化的诸多文学作品当中，“四书”“五经”占据着相当重要的位置。“四书”包括《大学》《庄子》《论语》《孟子》四部作品。 B. 《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》。作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。本文写于柳宗元被贬之后。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 D. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗人是贺敬之，这首诗选自《贺敬之诗选》。 6. 默写。 （1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：________，________，________。 （2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，________？（《诗经·子衿》） （3）坐观垂钓者，________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出千山万水也隔不断朋友情谊的诗句是：________，________。 （5）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句：________，________。 （6）亲人见了亲人面，________。（《回延安》） 7. 阅读《经典常谈》片段，回答问题。 （1）《经典常谈》是①_____（作者）在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国②_____的著作。全书共③______篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 （2）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋， 如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 靡不有初， 鲜克有终。 凡事都有个开始， 但经常不了了之，没个结果。 ① 它山之石， 可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ② 综合性学习（4分） 8. 按要求完成下面小题。 （1）学校开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，在活动中，班委搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。 排序：________ （2）为了了解初中生诵读古诗文的原因，八年级（1）班同学对其进行了统计并绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 探究结果：________。 二、阅读理解（共41分） （一）古诗词鉴赏。（4分） 山中雪后 郑燮〔清代〕 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 注：郑板桥出身贫寒，年轻时“为忌者所阻，不得入试”，曾流浪街头卖画，有时甚至乞讨度日，饱尝人间辛酸。所以他经常在诗词作品中抒发身世之慨。 9. 本诗语言凝练，用词精妙，试分析第二句中“寒”字的妙处。 10. 第三、四句诗抒发了诗人怎样的情感？ （二）（13分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①以为三径之资②，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 【注】①弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：高粱，多用作酿酒原料。 11. 请解释下面画线词在文中的意思。 （1）渔人甚异之（ ） （2）悉如外人（ ） （3）渊明少有高趣（ ） （4）善属文（ ） 12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！” ②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 13. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。 14. 通读【甲】【乙】两文，说说陶渊明是一个怎样的人，结合文章内容分析。 （三）（5分） 阅读下面选文，完成小题。 班级将开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。 【材料一】 Deepseek是什么东西？ ①DeepSeek是由中国杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题等。其新模型DeepSeek-R1在技术上实现了重要突破，用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩0penAl的GPT-4正式版，且训练成本仅为560万美元，远低于美国科技巨头的数亿美元乃至数十亿美元投入。 ②DeepSeek采用了完全开源策略，降低了用户的使用门槛，促进了AI开发者社区的协作生态。该模型针对中文语境进行了深度优化，能够理解本土文化及表达习惯，支持文本、图像、代码等多类型数据处理。它的出现引发了全球关注，并在一定程度上对人工智能市场产生了影响。 【材料二】 与DeepSeek闲聊的界面截图 你自我介绍一下 您好！我是由中国的深度求索（Deepseek）公司开发的智能助手Deepseek-V3。如您有任何问题，我会尽我所能为您提供帮助。 与ChatGPT比，你们的优势何在？ 作为由深度求索公司开发的智能助手，我在多个方面具有优势：首先，我在处理中文语境和文化背景方面更为精准，能够更好地理解和回应与中国相关的查询；其次，我不断更新迭代，包含最新的信息和技术进展，提供的信息既准确又及时；此外，我注重用户隐私和数据安全，严格遵守相关法律法规，为用户提供安全可靠的服务体验；最后，我在设计上充分考虑了本地化需求，使得服务更加贴合中国用户的使用习惯和偏好。 开启新对话 给DeepSeek发送消息 【材料三】 全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 15. 班级同学根据提供的材料展开了热烈讨论，以下说法不正确的一项是（ ） A. DeepSeek-R1在技术上实现了重要突破，用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力，性能好，训练成本相对要低。 B. DeepSeek针对中文语境进行了深度优化，其服务贴合中国用户的使用习惯和偏好，因而对全球人工智能市场影响不大。 C. 注重用户隐私和数据安全，严格遵守相关法律法规，为用户提供安全可靠的服务体验，这是DeepSeek与ChatGPT相比的优势之一。 D. AI的介入正在重新定义影视创作和制作的边界，《哪吒2》的成功说明AI技术已经成为推动电影和电视行业发展的新动力。 16. 结合【材料三】，说说在应对未来数字挑战中，中国有哪些优势。 （四）（8分） 阅读下文，回答问题。 能预报天气的植物 孔佳零 ①大千世界，无奇不有，自然界中，有些植物竟然能像气象台那样预报天气。 ②青冈栎又叫青冈树，是一种常绿乔木，在我国的分布范围很广。熟悉它的人都知道，它的树叶会随天气的变化而变色，是名副其实的“气象树”。晴天，它的树叶呈深绿色；久旱将要下雨前，树叶变成红色；雨过天晴，树叶又恢复成原来的颜色。根据青冈栎树叶颜色的变化，人们便可以预测天气是晴天还是阴雨天。 ③这是为什么呢？我们知道，树叶中含有叶绿素、叶黄素、花青素等，在正常情况下，叶绿素的合成占了优势，所以叶片呈绿色。而青冈栎对气候的变化非常敏感，当久旱将要下雨前，干旱、闷热的天气使叶绿素的合成受到抑制，花青素的合成占了优势，因而叶片变红；当雨后转晴，叶绿素的合成又占了优势，所以树叶又变成了绿色。于是，青冈栎树叶的颜色变化，就成了预报天气的“晴雨表”。 ④红花葱兰又名“风雨花”，这个名字完全可以证明它在预报天气上的地位。在暴风雨将要来临前的两三天，风雨花会迫不及待地开出千万朵小花。所以，当人们看到红花葱兰开花的时候，就会知道不久后将有大雨。这种神奇植物的老家在墨西哥、古巴等地，但红花葱兰在我国云南省的西双版纳地区也有种植。 ⑤含羞草是生活中比较常见的植物，它其实也是预告天气的一把好手。在它的叶片闭合与张开的过程中，就已经向人们预报了天气：如果叶片闭合快，张开还原慢，预示着明天天气晴朗；反过来，如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。 ⑥三色堇是欧洲常见的一种花，它的叶片非常有意思，竟能像温度计一样测量出温度的高低，因此它被人们称为“气温草”。它的叶片对气温反应极为敏感，当气温在20℃以上时，叶片向斜上方伸出；若气温降到15℃时，叶片慢慢向下运动，直到与地面平行；当气温降至10℃时，叶片就向斜下方伸出；如果气温回升，叶片又恢复原状。人们根据它的叶片伸展方向便可推断出气温的高低。 （选自《科学探秘》2020年第4期，有删改） 17. 本文的说明对象是（1）________，采用了（2）________顺序。 18. 下面句子中划线的词语能否删去？为什么？ 如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。 19. 第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？ （五）（11分） 阅读下文，回答问题。 艾叶香中寻玉佩 郑凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 20. 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 ①________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②________→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向 21. 请结合语境，按要求品析语言。 （1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说画线字的表达效果） （2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处） 22. 联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。 23. 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ） A. 第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。 B. 老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。 C. 奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。 D. 文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。 三、写作（50分） 24. 作文 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个机会，让自己拥有一份快乐。亲爱的同学，你想给自己一个什么呢？ 请以“给自己一个 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限。②先将题目补充完整，再写作。③写作有中心，有条理，有详略。④书写工整，卷面整洁。⑤不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 八年级语文期中检测试题 提示：本试卷共有三道大题，满分120分；考试时间120分钟。 一、积累运用（共29分） 1. 下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是（ ） A. 凫水（fú） 垂髫（tiáo） 阡陌（qiān mò） 豁然开朗（huò） B. 归省（xǐng） 怠慢（dài） 悄怆（qiāo chuàng） 无人问津（jīn） C. 姣洁（jiǎo） 翕忽（xī） 参差（cān cī） 斗折蛇行（dǒu） D. 风雪载途（zǎi） 幽遂（suì） 轩敞（xuān chǎng） 蒙络摇缀（zhuì） 【答案】A 【解析】 【详解】B.悄怆（qiǎo）； C.皎洁，参差（cēn）； D.风雪载途（zài），幽邃。 2. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B. 见到亲人的那一刻，漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C. 有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。 D. 根据相关规划，到2020年全国高铁营运里程至少3万千米左右。 【答案】A 【解析】 【详解】B.用词不当，“忍俊不禁”意思是忍不住笑，后文又说“心酸的泪水”，哭笑矛盾，可直接删去“忍俊不禁地”； C.两面对一面，应去掉“有没有”； D.语义重复，应删去“至少”或“左右”。 3. 下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 只有大彻大悟或具有大智慧的人才能当得起这个称号。 B. 这惊心动魄的场面让人们久久不能忘记。 C. 垃圾的恶臭不时飘进房里，这里脏乱的环境令人叹为观止! D. 络绎不绝的游客来到枣园、杨家岭、王家坪等革命旧址及延安革命纪念馆。 【答案】C 【解析】 【详解】A.“大彻大悟”指彻底醒悟，用来形容人才，和“大智慧”相照应，使用正确； B.“惊心动魄”形容场面、景象极其震撼、惊险，这里用来修饰场面，突出场面震撼，使用正确； C.“叹为观止”指赞美所见事物好到极点，是褒义词。句子是形容环境脏乱恶臭，属于贬义语境，“叹为观止”用在这里感情色彩不符，使用错误； D.“络绎不绝”形容行人、车马接连不断，这里用来形容游客，体现游客多，贴合游客参观的场景，使用正确。 4. 下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（ ） ①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 ⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 A. ②①④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ①④③②⑤ D. ①②④⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子的排序与衔接。 综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了围棋对人的发展的重要意义。由此可确定第②句为首句，指出围棋在我国的传统文化中占有重要地位；①句总括围棋的三个重要意义，③句“不仅如此”进一步说明了围棋还有其他方面的作用；④句是对①和③句的展开说明，因此，①③④句应按顺序捆绑在一起承接在②句之后；最后⑤句进行总结，说明围棋是一项深受民众喜爱的体育项目。故排序为：②①③④⑤； 故选B。 5. 下列关于文学、文化常识表述错误的一项是（ ） A. “四书五经”，是“四书”与“五经”的合称。在中国传统文化的诸多文学作品当中，“四书”“五经”占据着相当重要的位置。“四书”包括《大学》《庄子》《论语》《孟子》四部作品。 B. 《小石潭记》选自《柳河东集》，原题为《至小丘西小石潭记》。作者柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一。本文写于柳宗元被贬之后。 C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 D. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，诗人是贺敬之，这首诗选自《贺敬之诗选》。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 A.“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部作品，不包含《庄子》； 故选A。 6. 默写。 （1）《小石潭记》中写小石潭周围美丽景色的句子是：________，________，________。 （2）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，________？（《诗经·子衿》） （3）坐观垂钓者，________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） （4）王勃在《送杜少府之任蜀州》中道出千山万水也隔不断朋友情谊的诗句是：________，________。 （5）成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句：________，________。 （6）亲人见了亲人面，________。（《回延安》） 【答案】 ①. 青树翠蔓 ②. 蒙络摇缀 ③. 参差披拂 ④. 子宁不嗣音 ⑤. 徒有羡鱼情 ⑥. 海内存知己 ⑦. 天涯若比邻 ⑧. 所谓伊人 ⑨. 在水一方 ⑩. 欢喜的眼泪眼眶里转 【解析】 【详解】注意“蔓”“缀”“拂”“嗣”“己”“眶”等字词的写法。 7. 阅读《经典常谈》片段，回答问题。 （1）《经典常谈》是①_____（作者）在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国②_____的著作。全书共③______篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 （2）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《〈诗经〉第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 原句 原义 教育意义 如切如磋， 如琢如磨。 指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 靡不有初， 鲜克有终。 凡事都有个开始， 但经常不了了之，没个结果。 ① 它山之石， 可以攻玉。 别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ② 【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 传统文化经典 ③. 13 （2）①为人做事要有始有终，矢志不渝。②要善于借助别人（或听取别人的意见）帮助自己改正缺点。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著知识识记。 《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解的著作，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。该书的语言风格，是因为朱自清写这本书最初的目的是要做初中生的古典文化普及，所以作者采用白话文来重述，兼以“导读”的形式，希望可以启发一般人对古典文化的兴趣。所以，其语言风格并不像常见的学术文章那么枯燥、艰涩，反而采取一种说故事、聊天式的闲话风进行古典文化导读。除了语言通俗易懂、活泼生动以外，更令人称道的是作者虽然采用一种闲话方式来讲古典文化，可是作者在陈述学术观点时用词却准确而有分寸，显得十分严谨。据此概括作答。 【小问2详解】 本题考查内容理解与概括。结合题干要求，要仿照示例，体会“诗言志”的育人作用。 ①根据“靡不有初，鲜克有终”的原义“凡事都有个开始，但经常不了了之，没个结果”可知，这句话从教育意义方面，应从做人做事上谈起，是教育我们为人做事要有始有终,矢志不渝，不能半途而废。 ②根据“它山之石，可以攻玉”的原义“别的山上面的石头坚硬，可以用来琢磨玉器”可知，这句话从教育意义方面，应从做人上谈起，“他山之石”既“别人或指别人的意见”，“攻玉”即“改正自己的缺点”，这句话是教育我们要善于借助别人或听取别人的意见，改正自己的缺点。 综合性学习（4分） 8. 按要求完成下面小题。 （1）学校开展了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，在活动中，班委搜集了很多描写四季美景的佳句，请你将这些名句按照春夏秋冬的时间顺序排列 ①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。②杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。④千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ⑤气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄。 排序：________ （2）为了了解初中生诵读古诗文的原因，八年级（1）班同学对其进行了统计并绘制成下图，请你根据下图写出你的探究结果。 探究结果：________。 【答案】（1）①②③⑤④ （2）初中生诵读古诗文有超一半是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受古诗文美的熏陶、提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试 【解析】 【小问1详解】 ①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的意思是：几只早春的黄莺，争抢着飞到向阳的树枝；不知是谁家新来的燕子，正衔着泥土筑巢。诗句中的早莺、新燕、春泥都是早春典型景物，据此可知其体现的季节是春季。 ②“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”的意思是：柳絮和榆钱没有美妙的文采，只懂得像白雪一般漫天飞舞。诗句中纷飞的杨花、榆荚是晚春景象，据此可知其体现的季节是暮春。 ③“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的意思是：梅子成熟的雨季，家家户户都笼罩在绵绵细雨中；长满青草的池塘边，到处都能听见青蛙鸣叫。黄梅雨季、池塘蛙鸣是江南初夏特有景色，因此这里体现的季节是夏季。 ④“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”的意思是：漫天黄沙云雾遮蔽天际，落日昏黄黯淡；凛冽北风送别南飞大雁，大雪漫天纷乱飘落。大雪纷飞、北风大雁，是冬日萧瑟雪景。因此这里体现的季节是冬季。 ⑤“气肃霜降渐冷凉，草木枯萎凋零黄”的意思是：天气清冷，到了霜降时节气温渐渐寒凉，花草树木全都干枯发黄、落叶凋零。霜降是秋天节气，草木枯黄凋零为秋景。因此这里体现的季节是秋季。 综合以上，按照春夏秋冬的时间顺序排序应是：①②③⑤④。 【小问2详解】 从图中的统计图可知，“吸收传统文化精华”所占比例为51%，超过了一半，说明大部分初中生诵读古诗文是出于对传统文化精华的汲取；“感受美的熏陶”占比26%，“提高学习素养”占比17%，这两部分比例相对适中，表明有少部分学生是为了提升审美和学习素养而诵读古诗文；而“为了应付考试”占比仅6%，属于极少部分。由此可得出结论：初中生诵读古诗文有超过一半是为了吸收传统文化精华，少部分是为了感受古诗文美的熏陶、提高学习素养，仅极少部分是为了应付考试。 二、阅读理解（共41分） （一）古诗词鉴赏。（4分） 山中雪后 郑燮〔清代〕 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。 檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。 注：郑板桥出身贫寒，年轻时“为忌者所阻，不得入试”，曾流浪街头卖画，有时甚至乞讨度日，饱尝人间辛酸。所以他经常在诗词作品中抒发身世之慨。 9. 本诗语言凝练，用词精妙，试分析第二句中“寒”字的妙处。 10. 第三、四句诗抒发了诗人怎样的情感？ 【答案】9. “寒”既写出雪后初晴、天寒地冻的景象，又暗含诗人饱尝人间辛酸的悲凉。 10. 以冻梅自喻，借梅花的凌寒孤放、清雅不凡，抒发诗人虽身世坎坷、饱尝辛酸，却坚守清高傲骨，不愿随波逐流的高洁志向。 【解析】 【导语】这首诗绘尽雪后山景，满山白雪、冷日冻梅，清冷孤寂之景历历在目。诗人借冰封寒梅自喻，梅花清冷孤高却绝非平庸，暗含自身虽历经贫寒坎坷、仕途受阻，仍坚守傲骨，不与世俗同流的志向。 【9题详解】 结合“雪晴云淡日光寒”可知，雪后初晴，阳光虽照山间，积雪反射冷气，“寒”精准写出日光下依旧清冷刺骨的实景，勾勒天寒地冻的雪景。此字不只是写天气寒冷，更暗藏诗人内心的寒凉。结合题干注释可知，诗人早年贫寒、遭人排挤，半生颠沛辛酸。“寒”映衬出他身世坎坷、无人理解的孤寂以及饱尝人间辛酸的悲凉。 【10题详解】 “檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”的意思是：屋檐上的冰雪冻得严实，没有滴水，梅花也被严寒冻住；这般清冷孤绝的梅花，气质超凡，绝非寻常花可比。梅花身处极寒环境，依旧挺立，这正是诗人自身写照。结合注释可知，郑板桥早年贫苦、仕途受阻，饱经磨难。诗人借寒梅身处苦寒，流露自己饱尝人间辛酸的孤寂落寞。“一种清孤不等闲”表明梅花清冷孤高，气质超凡，诗人也借此表明自己纵然身世坎坷、境遇凄凉，也不会向世俗妥协、随波逐流，表现出不凡的气节和高洁傲岸的品格。 （二）（13分） 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙】 渊明少有高趣，博学，善属文。家贫亲老，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①以为三径之资②，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累③自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难，今遣此力，助汝薪水④之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫⑤，曰：“吾常得醉于酒，足矣！”妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。岁终，会郡遣督邮至，县吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。 【注】①弦歌：这里指出任邑令。②三径之资：这里指筹集隐居住所的费用。③家累：家属。④薪水：砍柴汲水。⑤秫（shú）：高粱，多用作酿酒原料。 11. 请解释下面画线词在文中的意思。 （1）渔人甚异之（ ） （2）悉如外人（ ） （3）渊明少有高趣（ ） （4）善属文（ ） 12. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ①渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！” ②土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 13. 用“/”给下面的句子断句。（断两处） 妻子固请种粳乃使二顷五十亩种秫五十亩种粳。 14. 通读【甲】【乙】两文，说说陶渊明是一个怎样的人，结合文章内容分析。 【答案】11. ①. 对……感到惊异 ②. 全，都 ③. 高尚的 ④. 擅长 12. ①陶渊明叹息说：“我怎么能为了五斗米的俸禄，向乡里的小人弯腰行礼呢！” ②土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。 13. 妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳。 14. 陶渊明是一个淡泊名利、不慕荣利的人，从乙文“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”可以看出他宁弃官也不屈身事人；也是一个有理想追求的人，从甲文描绘的桃花源理想社会可以看出他对美好生活的向往；同时还是一个善良仁爱的人，从乙文“此亦人子也，可善遇之”可以看出他能体恤仆人的辛劳。 【解析】 【导语】这组选篇以《桃花源记》片段映现陶渊明的理想栖居图景，以生平轶事还原其真性情，文辞淡而味厚，将他的志趣与行止互文印证，隐者风骨与烟火温度兼具，读来如见其人。 【11题详解】 （1）句意：渔人对此感到非常惊异。异：对……感到惊异。 （2）句意：全都和外面的人一样。悉：全，都。 （3）句意：陶渊明年少时就有高尚的情趣。高：高尚的。 （4）句意：（他）很擅长写文章。善：擅长。 【12题详解】 注意重点字词： （1）岂：怎么，哪里；为：为了；折腰：弯腰行礼； （2）平旷：平坦开阔；俨然：整齐的样子；属：类。 【13题详解】 句意：妻子儿女坚持请求种粳米，于是陶渊明就安排两顷五十亩地种高粱，五十亩地种粳米。 “妻子固请种粳”交代了事件的起因，即妻子儿女的坚持请求；“乃使二顷五十亩种秫”与“五十亩种粳”交代了事件的最终结果，即陶渊明做出的土地分配决定。前后两部分之间构成了顺承关系，且“乃”作为副词领起下句，故需在此处断开；两个“五十亩”分句结构对称，分别交代了高粱和粳米的种植面积，中间也应断开。 故断句为：妻子固请种粳/乃使二顷五十亩种秫/五十亩种粳。 【14题详解】 根据【乙】文“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿”以及“即日解绶去职”的内容分析，当郡里派督邮来视察，县吏要求他束带迎接时，陶渊明不愿为了微薄的俸禄而屈身逢迎乡里小人，当天就辞去了官职。这体现了他淡泊名利、不慕荣利的高洁品质。 根据【甲】文“土地平旷，屋舍俨然……黄发垂髫，并怡然自乐”的内容分析，作者虚构了一个没有战乱、没有压迫、人人平等且安居乐业的桃花源社会。这寄托了作者对没有剥削、和平安宁的理想社会的追求，体现了他是一个有理想追求的人。 根据【乙】文“此亦人子也，可善遇之”的内容分析，陶渊明在派仆人给儿子帮忙砍柴挑水时，特意写信叮嘱儿子，这个仆人也是别人家的孩子，要好好地对待他。这体现了他能够平等待人、体恤下人的善良与仁爱之心。 【点睛】参考译文： 【甲】 东晋太元年间，武陵有个人以打渔为生。他顺着溪水划船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷散乱。渔人对此感到非常惊异，又继续向前划去，想要走到林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像透着光。渔人就下了船，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又向前走了几十步，突然变得宽阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的田地、美丽的池塘，有桑树、竹林这类植物。田间小路交错相通，（村落间）能听到鸡鸣狗叫的声音。那里面的人们来来往往耕种劳作，男女的穿戴全都和桃花源外面的人一样。老人和小孩们，都安闲快乐，自得其乐。 【乙】 陶渊明年少时就有高尚的情趣，学识广博，很擅长写文章。他家境贫寒，父母年老，便出仕担任州祭酒，但他忍受不了官吏的职务，没过几天就自己辞职回家了。后来他又担任镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“我想暂且出任邑令，来筹集隐居的费用，可以吗？”主管官员听说了这件事，便任命他为彭泽县令。他没有带家属随任，只派了一个仆人去给儿子帮忙，并写信嘱咐说：“你每天的开销，自己供给很困难，现在派这个人去，帮你做些砍柴挑水的劳作。他也是别人的孩子，你要好好对待他。”他下令把公田全都种上高粱，说：“只要能让我常常喝醉就足够了！”妻子儿女坚持请求种粳米，于是陶渊明就让出两顷五十亩地种高粱，五十亩地种粳米。到了年底，恰逢郡里派督邮到彭泽县视察，县吏对他说：“应该束好衣带、穿戴整齐去拜见督邮。”陶渊明叹息说：“我怎么能为了五斗米的俸禄，向乡里的小人弯腰行礼呢！”当天就解下印绶辞去官职，写下了《归去来兮辞》。 （三）（5分） 阅读下面选文，完成小题。 班级将开展“人工智能向未来”的主题活动，同学们搜集到了以下材料，并展开讨论。 【材料一】 Deepseek是什么东西？ ①DeepSeek是由中国杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的大型语言模型。它拥有强大的自然语言处理能力，能够理解并回答问题，还能辅助写代码、整理资料和解决复杂的数学问题等。其新模型DeepSeek-R1在技术上实现了重要突破，用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力，在数学、代码、自然语言推理等任务上，性能比肩0penAl的GPT-4正式版，且训练成本仅为560万美元，远低于美国科技巨头的数亿美元乃至数十亿美元投入。 ②DeepSeek采用了完全开源策略，降低了用户的使用门槛，促进了AI开发者社区的协作生态。该模型针对中文语境进行了深度优化，能够理解本土文化及表达习惯，支持文本、图像、代码等多类型数据处理。它的出现引发了全球关注，并在一定程度上对人工智能市场产生了影响。 【材料二】 与DeepSeek闲聊的界面截图 你自我介绍一下 您好！我是由中国的深度求索（Deepseek）公司开发的智能助手Deepseek-V3。如您有任何问题，我会尽我所能为您提供帮助。 与ChatGPT比，你们的优势何在？ 作为由深度求索公司开发的智能助手，我在多个方面具有优势：首先，我在处理中文语境和文化背景方面更为精准，能够更好地理解和回应与中国相关的查询；其次，我不断更新迭代，包含最新的信息和技术进展，提供的信息既准确又及时；此外，我注重用户隐私和数据安全，严格遵守相关法律法规，为用户提供安全可靠的服务体验；最后，我在设计上充分考虑了本地化需求，使得服务更加贴合中国用户的使用习惯和偏好。 开启新对话 给DeepSeek发送消息 【材料三】 全球人工智能飞速发展，应对未来数字挑战 人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争。这场全球竞赛中，中国企业已经积累了海量数据和实践经验。 15. 班级同学根据提供的材料展开了热烈讨论，以下说法不正确的一项是（ ） A. DeepSeek-R1在技术上实现了重要突破，用纯深度学习方法让AI自发涌现出推理能力，性能好，训练成本相对要低。 B. DeepSeek针对中文语境进行了深度优化，其服务贴合中国用户的使用习惯和偏好，因而对全球人工智能市场影响不大。 C. 注重用户隐私和数据安全，严格遵守相关法律法规，为用户提供安全可靠的服务体验，这是DeepSeek与ChatGPT相比的优势之一。 D. AI的介入正在重新定义影视创作和制作的边界，《哪吒2》的成功说明AI技术已经成为推动电影和电视行业发展的新动力。 16. 结合【材料三】，说说在应对未来数字挑战中，中国有哪些优势。 【答案】15. B 16. 数据资源优势：中国数据规模庞大且持续增长，占全球比例不断提高，为人工智能发展提供了丰富的数据基础；产业基础优势：中国人工智能企业数量位居全球前列，为人工智能发展提供了良好的产业基础。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣“人工智能向未来”的时代主题，以国产大模型DeepSeek为核心锚点，搭配文字介绍、对话截图与权威统计图表，兼顾技术科普性与本土贴近性，将前沿AI成果转化为适配校园主题活动的学习素材，既传递中国AI产业的突破亮点，也引导读者感知数字科技的发展脉搏。 【15题详解】 B.根据材料一第②段“它的出现引发了全球关注，并在一定程度上对人工智能市场产生了影响”的内容分析，原文明确指出DeepSeek的出现“引发了全球关注”且“对人工智能市场产生了影响”，而选项中却说“对全球人工智能市场影响不大”，这与原文表述的事实截然相反；同时，选项将“针对中文语境进行了深度优化”作为“影响不大”的原因，在原文中也找不到任何依据，属于强加因果。 【16题详解】 根据材料三“中国企业已经积累了海量数据和实践经验”的内容分析，结合左侧“中国与全球数据规模”柱状图可知，从2018年至2025年，代表中国数据规模的白色柱体高度逐年攀升，且折线显示中国占全球数据规模比例呈持续上升趋势。这说明中国拥有庞大且持续增长的数据资源，为人工智能的发展提供了坚实的数据基础，体现了数据资源优势。 根据材料三“人工智能产业竞争是各国政策、基础研究、技术、资本等各方面综合实力的竞争”的内容分析，结合右侧“全球人工智能企业数量”柱状图可知，中国的柱体高度仅次于美国，远高于英国、印度等国家。这表明中国拥有数量众多的人工智能企业，形成了较为完整的产业链和创新生态，具备雄厚的产业基础优势。 （四）（8分） 阅读下文，回答问题。 能预报天气的植物 孔佳零 ①大千世界，无奇不有，自然界中，有些植物竟然能像气象台那样预报天气。 ②青冈栎又叫青冈树，是一种常绿乔木，在我国的分布范围很广。熟悉它的人都知道，它的树叶会随天气的变化而变色，是名副其实的“气象树”。晴天，它的树叶呈深绿色；久旱将要下雨前，树叶变成红色；雨过天晴，树叶又恢复成原来的颜色。根据青冈栎树叶颜色的变化，人们便可以预测天气是晴天还是阴雨天。 ③这是为什么呢？我们知道，树叶中含有叶绿素、叶黄素、花青素等，在正常情况下，叶绿素的合成占了优势，所以叶片呈绿色。而青冈栎对气候的变化非常敏感，当久旱将要下雨前，干旱、闷热的天气使叶绿素的合成受到抑制，花青素的合成占了优势，因而叶片变红；当雨后转晴，叶绿素的合成又占了优势，所以树叶又变成了绿色。于是，青冈栎树叶的颜色变化，就成了预报天气的“晴雨表”。 ④红花葱兰又名“风雨花”，这个名字完全可以证明它在预报天气上的地位。在暴风雨将要来临前的两三天，风雨花会迫不及待地开出千万朵小花。所以，当人们看到红花葱兰开花的时候，就会知道不久后将有大雨。这种神奇植物的老家在墨西哥、古巴等地，但红花葱兰在我国云南省的西双版纳地区也有种植。 ⑤含羞草是生活中比较常见的植物，它其实也是预告天气的一把好手。在它的叶片闭合与张开的过程中，就已经向人们预报了天气：如果叶片闭合快，张开还原慢，预示着明天天气晴朗；反过来，如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。 ⑥三色堇是欧洲常见的一种花，它的叶片非常有意思，竟能像温度计一样测量出温度的高低，因此它被人们称为“气温草”。它的叶片对气温反应极为敏感，当气温在20℃以上时，叶片向斜上方伸出；若气温降到15℃时，叶片慢慢向下运动，直到与地面平行；当气温降至10℃时，叶片就向斜下方伸出；如果气温回升，叶片又恢复原状。人们根据它的叶片伸展方向便可推断出气温的高低。 （选自《科学探秘》2020年第4期，有删改） 17. 本文的说明对象是（1）________，采用了（2）________顺序。 18. 下面句子中划线的词语能否删去？为什么？ 如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。 19. 第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？ 【答案】17. ①. 能预报天气的植物 ②. 逻辑 18. 不能删去。“可能”表示推测，说明叶片闭合慢、张开还原快只是有下雨的几率，并非必然。若删去，则变成一定会下雨，与实际情况不符。“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。 19. 这个句子运用了打比方的说明方法。将三色堇的叶片比作温度计，生动形象地说明了三色堇叶片能感知并反映气温变化的特点，使说明通俗易懂，富有趣味性，也解释了其被称为“气温草”的原因。 【解析】 【导语】这篇科普小品以“能预报天气的植物”为核心，选例典型鲜活，将青冈栎、风雨花等四种植物的气象感应特性娓娓道来，兼顾现象呈现与原理浅释，语言平实通俗，把略显枯燥的生物科普转化为趣味盎然的知识普及，适配中小学生的阅读认知节奏，兼具知识性与可读性。 【17题详解】 根据文章第①段“自然界中，有些植物竟然能像气象台那样预报天气”的内容分析，文章开篇即点明了全文的说明对象，即“能预报天气的植物”，因此（1）处可直接提炼填“能预报天气的植物”。 根据文章第②段“青冈栎……是名副其实的‘气象树’”、第④段“红花葱兰又名‘风雨花’”、第⑤段“含羞草……其实也是预告天气的一把好手”以及第⑥段“三色堇……因此它被人们称为‘气温草’”的内容分析，文章依次列举了青冈栎、红花葱兰、含羞草、三色堇这四种不同的植物，它们之间是并列关系，没有主次之分，也没有时间先后或空间位置的转换，而是从现象到本质、由具体到一般地介绍了不同植物预报天气的原理，这属于典型的逻辑顺序，因此（2）处可直接提炼填“逻辑”。 【18题详解】 表态：不能删去。 定性：“可能”是一个表示推测的副词（或限制性词语）。 带词解句：在通常情况下，该词在句中说明“叶片闭合慢，张开还原快”只是预示着明天有下雨的几率，并非绝对会发生。 删词解句：如果删去“可能”，句子的意思就变成了“明天一定会下雨”，语气变得绝对化，这与自然界的实际客观情况不符。 说明文语言特点：这体现了说明文语言的准确性与严谨性。 【19题详解】 根据文章第⑥段“竟能像温度计一样测量出温度的高低”的内容分析，句中出现了明显的比喻词“像”，将“三色堇的叶片”比作“温度计”，这运用了打比方的说明方法。 根据文章第⑥段“因此它被人们称为‘气温草’”的内容分析，打比方这一说明方法的作用在于，它生动形象地说明了三色堇的叶片能够感知并反映气温高低变化的特点，使原本专业的科学说明变得通俗易懂且富有趣味性，同时也顺理成章地解释了它被称为“气温草”的原因。 （五）（11分） 阅读下文，回答问题。 艾叶香中寻玉佩 郑凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。 ③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。 ④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。 ⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。 ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全部分给了跟来的孩子们。 ⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声，我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。” ⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。 ⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。 20. 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。 ①________→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→②________→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向 21. 请结合语境，按要求品析语言。 （1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。（说说画线字的表达效果） （2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处） 22. 联系上下文，研读文中第⑦段画线句，分析奶奶说这句话时的神态及情感。 23. 下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ） A. 第③段作者运用细节描写，再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景，表达了“我”对奶奶的思念之情。 B. 老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品，承载着奶奶最美好的情感。 C. 奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱，担心家里后辈指责她。 D. 文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。 【答案】20. ①. 奶奶带“我”摘艾叶 ②. 变卖玉心佩换粮食，做艾饼分给孩子 21. （1）“流”化静为动，将山茶花红艳的色彩写得鲜活灵动，体现了雨后山茶开得繁盛艳丽，表达了作者对春日美景的喜爱之情。 （2）运用排比的修辞手法，连用三个结构相同的短句，突出老屋通体由泥土筑成、朴素简陋的特点，句式整齐，饱含重回老屋的亲切之感。 22. 表现了奶奶娇羞的神态（答“娇羞的样子”也可）；表达了奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。 23. C 【解析】 【导语】文章以艾叶香气为线索串联回忆，将艾饼、石磨、竹笛、玉心佩等细碎物象融为一体。文字清新细腻，江南乡野雨后图景鲜活动人。玉心佩藏着奶奶隐忍温柔的善意，平淡日常里满含祖孙温情与旧时光的厚重，结尾呼应开篇艾香，余味悠长。 【20题详解】 ①空：结合第②段可知，儿时奶奶带着“我”在雨后田间采摘艾叶。可概括为：奶奶带“我”摘艾叶。 ②空：结合第⑥段可知，饥荒时奶奶卖掉祖传玉佩换来粮食，制作艾饼分给孩子们。可概括为：变卖玉心佩换粮食，做艾饼分给孩子。 【21题详解】 （1）“流”原本形容液体流动，此处用来写山茶花的红色。结合句子“催春的雨，引得山茶流红”可知，春雨滋润过后，山茶花开得繁盛浓烈，红艳的色彩仿佛要流淌开来。“流”字化静为动，生动形象地写出山茶花色彩艳丽、花开繁茂的样子，勾勒出雨后春日鲜活明媚的美景，饱含作者对江南春景的喜爱。 （2）这句话运用排比的修辞手法，连续使用“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”三个结构一致的短语，又补充说明大门正面的照壁也是泥做的，层层铺陈老屋各处建筑都以泥土为原料。整齐重复的句式强化了老屋质朴简陋、乡土气息浓厚的特点，凸显老屋朴素原始的模样；同时整齐的句式饱含“我”重回老屋时内心感受到的熟悉、亲切之感，整齐的句式读来节奏舒缓，画面感极强。 【22题详解】 结合第⑦段第三句话可知，奶奶此时面色泛红，神情恍惚，似是听见了爷爷吹笛的幻音，表现出了娇羞的神态。竹笛是爷爷生前遗物，这句嗔怪似的话语，没有责备，满是温柔，抒发了奶奶晚年独居时，对已故爷爷深深的爱和怀念。 【23题详解】 C.结合第⑥段可知，灾荒年奶奶变卖祖传玉佩换粮食，做艾饼分给孩子，她不愿说出玉佩去向，是不想让家人知晓她舍弃传家宝救人的往事，并非怕后辈指责。选项“担心家里后辈指责她”表述不正确。 三、写作（50分） 24. 作文 给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；给自己一个机会，让自己拥有一份快乐。亲爱的同学，你想给自己一个什么呢？ 请以“给自己一个 ”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：①诗歌、戏剧除外，文体不限。②先将题目补充完整，再写作。③写作有中心，有条理，有详略。④书写工整，卷面整洁。⑤不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 给自己一个拥抱 成长的路上，我们总是在不断追逐，却常常忘记停下脚步，给自己一个温暖的拥抱。而那个午后，我终于学会了与自己和解，在拥抱中重拾内心的力量。 那是一次月考成绩公布的日子。当我看到试卷上鲜红的分数时，整个人仿佛坠入了冰窖。那些原本熟悉的知识点，此刻却像陌生人般刺痛着我的眼睛。我失魂落魄地走在回家的路上，秋风卷着落叶在脚边打转，仿佛连它们都在嘲笑我的失败。回到房间，我把自己扔在床上，泪水不受控制地涌出，满心都是对自己的失望与自责。 就在我沉浸在悲伤中时，偶然瞥见书桌上那张写着“加油”的便利贴。那是开学时我给自己的鼓励，如今却显得如此讽刺。我坐起身，望着镜子里那个眼睛红肿、满脸疲惫的自己，突然意识到，我已经太久没有好好关心过这个努力的“我”了。 我深吸一口气，缓缓张开双臂，轻轻将自己拥入怀中。那一刻，仿佛有一股暖流从心间流淌而过。我感受到自己的心跳，那么真实，那么有力。“没关系的，”我在心里对自己说，“一次失败并不代表什么，重要的是重新站起来的勇气。” 我开始冷静地分析试卷，找出那些错误的原因。原来，许多失误都是因为粗心和复习不扎实。我重新制定了学习计划，每天多花一些时间巩固知识点，认真整理错题。每当感到疲惫想要放弃时，我就会给自己一个拥抱，告诉自己：“你可以的！” 渐渐地，我发现自己不再害怕失败，而是把每一次挫折都当作成长的机会。在接下来的日子里，我变得更加从容和自信。课堂上，我敢于大胆发言；课后，我主动向老师请教问题。我的努力也终于得到了回报，在期中考试中，我的成绩有了显著的提升。 给自己一个拥抱，是对自己的接纳，也是对生活的热爱。它让我明白，无论遇到多大的困难，我们都不应放弃自己。因为，在这个世界上，最温暖的怀抱，永远来自我们自己。从那以后，每当我感到迷茫或疲惫时，我都会张开双臂，给自己一个拥抱。这个简单的动作，成为了我面对生活的勇气和力量的源泉。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 1.审题立意。这是一道半命题作文题。首先，“给自己一个_____”，横线上需要补充一个恰当的词语，这个词语可以是具体的事物，如“拥抱”“礼物”；也可以是抽象的概念，如“微笑”“信念”“宽容”等。题目中的“自己”明确了写作视角是第一人称，要围绕“我”来展开。立意方面，核心在于通过给自己补充的这个事物或概念，展现自我成长、心灵感悟或积极的生活态度。比如补充“微笑”，可立意于在面对生活挫折时，用微笑来鼓励自己，保持乐观心态；补充“机会”，可以立意于勇敢地给自己争取机会，突破自我，实现梦想。总之，要传达出一种积极向上、自我激励、自我提升的正能量。 2.选材构思。一是写人记事，创作一篇记叙文。如补题为“给自己一个微笑”，记叙自己因为某事而心情低落，后来在好友的启发下，知道了应保持积极乐观的心态，给自己一个微笑；比如可写自己经过艰苦地努力，终于改掉了一个坏习惯，比如自己战胜了羞怯，终于走上演讲台等。可写一件或几件事情，这些事情都是依靠自己的能力完美地完成的，值得为自己骄傲的；二是议论说理。以“给自己一个××”为中心论点。采用总分总的结构，首段提出论点，激发阅读兴趣。末段得出结论，再次强调中心论点，首尾呼应。中间采用并列段的形式，从中心论点中得出几个分论点，每个分论点均以“给自己一个××，就是要……”的形式呈现。如可补题为“给自己一个自信的理由——‘我能行’”，先摆现象：有的同学不敢称赞自己，怕别人说“骄傲”“虚荣”，然后分析说理：每个人都会遇到失败、挫折、困惑的时候，别人不一定能及时给以安慰鼓励，那么就要自己鼓励自己，相信自己“我能行”，最后做结论：善于鼓励自己的人，是智者。在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。写成议论文逻辑要严密，做到以理服人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $