精品解析：黑龙江省安达市吉星岗二中和安达市吉星岗镇第一中学2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

九年级语文月考试题 （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、知识积累及运用（第1-7题，共28分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 绥化大地，文脉绵长。寒地黑土孕育着丰饶的物产，也滋养着坚韧的精神。站在新的时代节点，绥化市以“寒地黑土之都”为名片，深耕现代农业，擦亮生态底色（ ）以“绿色产业之城”为目标，培育新兴动能，书写发展新篇。这里的人们不驰于空想、不鹜于虚声，在广袤的黑土地上笃行实干，用勤劳与智慧浇灌出幸福之花，让每一份坚守都绽放出璀璨光芒。 （1）给文中加横线的字注音，并改正其中的一个错别字。 笃行实干______ 不鹜于虚声______ _________改为______ （2）文中（ ）处应该填写的标点是_____。 （3）用部首检字法查“袤”字，先查部首（ ），再查（ ）画。 【答案】（1） ①. dǔ ②. wù ③. 鹜 ④. 骛 （2）； （3） ①. 衣 ②. 5（或：先查部首亠，再查9画） 【解析】 【小问1详解】 注意“笃”“鹜”的读音。注意“骛”字写法。 【小问2详解】 “绥化市以‘寒地黑土之都’为名片，深耕现代农业，擦亮生态底色”和“以‘绿色产业之城’为目标，培育新兴动能，书写发展新篇”是两个并列的分句，每个分句内都有逗号，因此括号处要用分号。 【小问3详解】 “袤”字部首查字法有两种方法，一是先查部首“亠”，再查除去部首后剩余部分的9画；二是先查部首“衣”，再查5画。 2. 下列句子中加横线的词语使用错误的一项是（ ） A. 寒地黑土节上，特色农产品琳琅满目，前来采购的客商络绎不绝。 B. 绥化市图书馆新馆开放后，各类文化活动精彩纷呈，让市民流连忘返。 C. 面对突发的暴雨，消防战士们首当其冲，迅速转移被困群众，赢得了市民赞誉。 D. 作家用细腻的笔触描绘了黑土地上的风土人情，文字质朴无华却耐人寻味。 【答案】C 【解析】 【详解】A.琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。句中用来形容农展会上农产品种类丰富，使用正确； B.精彩纷呈：指美好的场面和事物纷纷呈现出来。句中形容图书馆各类文化活动丰富有趣，使用正确； C.首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。句中表达消防战士冲锋在前、主动救援，属于望文生义，使用错误； D.耐人寻味：意味深长，值得人仔细体会琢磨。句中形容质朴的文字意蕴深厚，使用正确。 3. 下列语句有语病的一项是（ ） A. 通过“书香绥化”全民阅读活动，市民的文化素养和阅读习惯得到了显著提升。 B. 绥化市坚持生态优先、绿色发展，生态环境持续改善，成为宜居宜业的好地方。 C. 九年级学生要注重知识积累与能力提升，为即将到来的中考做好充分准备。 D. 黑土保护工程的实施，不仅守护了宝贵的黑土资源，也保障了国家粮食安全。 【答案】A 【解析】 【详解】A.搭配不当，可将“市民的文化素养和阅读习惯得到了显著提升”改为：市民的文化素养得到了显著提升，阅读习惯得到了显著改善。 4. 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，其作品多表现忧国忧民情怀。 B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“乐天”是白居易的字，其为唐代新乐府运动的倡导者。 C. “社稷”原指土地神和谷神，后用来代指国家；“桑梓”常用作故乡的代称，“布衣”指贵族。 D. 《水浒传》是我国第一部编年体长篇小说，围绕“官逼民反”的主题，塑造了众多梁山好汉形象。 【答案】B 【解析】 【详解】A.范仲淹不是“唐宋八大家”之一，唐宋八大家包含韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩； C.“布衣”在古代指普通平民，不是贵族，古代贵族穿丝帛等贵重面料的衣物，平民只能穿粗麻布料的衣服，因此用“布衣”代指平民； D.《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，不是编年体，编年体是按时间顺序来记述史实的史书体例，比如《左传》。 名著阅读（3分） 5. 下列各句表述正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，唐僧被封为“斗战胜佛”，孙悟空被封为“旃檀功德佛”。 B. 《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德庄园遇到罗切斯特，两人相爱，最终简·爱回到失明的罗切斯特身边，终成眷属。 C. 《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文记录了鲁迅在日本留学时的生活，表达了对藤野先生的怀念与感激之情。 D. 《水浒传》中，林冲雪夜上梁山后，火并王伦，推举宋江为梁山寨主，奠定了梁山发展的基础。 【答案】C 【解析】 【详解】A.唐僧被封为“旃檀功德佛”，孙悟空被封为“斗战胜佛”，本项将二人封号颠倒； B.简·爱首次与罗切斯特相遇的地点是桑菲尔德庄园外的道路，并非桑菲尔德庄园内，本项表述错误； D.林冲火并王伦后，推举晁盖担任梁山寨主，并非宋江；宋江是晁盖死后才成为寨主。 6. 古诗文默写 （1）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （2）但愿人长久，_________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）露从今夜白，_______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）_________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是“________，_________”。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是“_________，病树前头万木春”。 【答案】 ①. 长风破浪会有时 ②. 千里共婵娟 ③. 月是故乡明 ④. 寂寂江山摇落处 ⑤. 先天下之忧而忧 ⑥. 后天下之乐而乐 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 【解析】 【详解】注意“婵娟、寂、畔”等易错字写错。 二、综合实践与口语交际（5分） 7. 绥化市正在开展“传承黑土文化，争做时代新人”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）仿照示例，为本次活动设计两个环节。 示例：举办“黑土文化”主题演讲比赛 （2）请运用对偶的修辞，为本次活动拟写一则宣传标语。 （3）你的同学小明认为“黑土文化已经过时，没必要了解”，你会怎么劝说他？ 【答案】（1）示例：开展“黑土文化”主题征文活动；举办“黑土风情”摄影展览 （2）示例：传承黑土文脉，争做时代新人 （3）示例：小明，黑土文化是绥化的精神瑰宝，蕴含着勤劳、坚韧的品质，了解它能增强我们的文化自信。而且传承黑土文化与学习并不冲突，还能丰富我们的知识，你不妨参与活动感受一下吧。 【解析】 【小问1详解】 紧扣活动核心主题“传承黑土文化，争做时代新人”，设计的环节符合中学生校园/社会实践的场景，和示例的“活动形式+主题内容”结构一致，贴合初中综合性学习的活动设计要求，合理即可。 示例：①开展“黑土文化”主题征文活动；②组织“黑土非遗”主题探访实践活动。  【小问2详解】 要求使用对偶修辞，上下句字数相等、结构对应，前半句点出“传承黑土文化”的活动内核，后半句扣住“争做时代新人”的活动目标，简洁醒目符合宣传标语的要求即可。 示例：传承黑土厚重底蕴，争做时代有为新人  【小问3详解】 劝说时，先礼貌称呼，再点明黑土文化的当代价值，打消“过时”的错误认知，最后发出友好邀约，语气得体，合理即可。 示例：小明，黑土文化是咱们绥化祖辈在这片土地上耕耘奋斗攒下的宝贵财富，里面的闯关东精神、北大荒开拓精神到现在还能鼓舞我们踏实奋进，一点都没过时。了解黑土文化能让我们更懂脚下的土地，也能更好地传承它的精神，咱们一起参与活动多了解了解好不好？ 三、阅读理解及分析（41分） （一）古诗词阅读（6分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8. 下列对诗句的理解不正确的一项是（ ） A. 首联概写诗人被贬谪的漫长岁月和凄凉处境，“凄凉地”“弃置身”饱含辛酸与愤懑。 B. 颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了对友人的思念和对世事变迁的感慨。 C. 颈联以“沉舟”“病树”自比，展现了诗人消极悲观、自暴自弃的人生态度。 D. 尾联点明题意，诗人借饮酒听歌，抒发了重新振作、积极进取的豪情壮志。 9. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 【答案】8. C 9. 表现了诗人被贬谪后的辛酸与愤懑，对世事变迁的感慨，以及重新振作、积极进取的豪情壮志。 【解析】 【导语】这首酬答诗沉郁中见昂扬：首联诉贬谪二十三年的凄愤，颔联借典抒怀旧叹世之慨，颈联以沉舟病树自比却见千帆竞、万木春的旷达，尾联点明酬赠之意，尽显弃沉哀、求振作的进取襟怀。 【8题详解】 C.颈联诗人用沉舟旁仍有千帆竞发、病树前头万木皆春的蓬勃景象，体现出豁达乐观、直面世事变迁的人生态度，并非消极悲观、自暴自弃。 【9题详解】 首联“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”中，“凄凉地”与“弃置身”直抒胸臆，饱含了诗人长期被贬谪的无限辛酸与内心的愤懑； 颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”，巧妙运用“闻笛赋”和“烂柯人”两个典故，抒发了对故去友人的深切怀念，以及自己半生漂泊、归来后恍如隔世、物是人非的怅惘之情； 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是全诗的情感转折点。诗人以“沉舟”“病树”自比，暗指自己屡遭贬谪的坎坷境遇，但侧畔有“千帆过”，前头有“万木春”，描绘出一派生机勃勃的景象。这不仅展现了诗人豁达乐观的胸襟，更蕴含着新事物必将取代旧事物的深刻哲理； 尾联“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”点明题意，回应了友人白居易的赠诗。诗人借饮酒听歌，一扫前文的抑郁与怅惘，表达了在朋友的关怀下，决心重新振作、积极乐观、进取向上的豪情壮志。 因此，这首诗既饱含了诗人长期被贬谪的辛酸、愤懑，以及对旧友的怀念、对世事变迁的怅惘，更展现出他身处逆境却不消沉，豁达乐观、积极进取，想要重新振作的昂扬精神。 （二）文言文阅读（15分） 阅读《醉翁亭记》（节选），回答问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 10. 解释下列句中加横线的实词。 （1）林壑尤美（ ） （2）名之者谁（ ） （3）醉翁之意不在酒（ ） （4）云归而岩穴暝（ ） 11. 下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 泻出于两峰之间者 太守与客来饮于此 B. 名之者谁 前人之述备矣 C. 而年又最高 朝而往，暮而归 D. 故自号曰醉翁也 故天将降大任于是人也 12. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 13. 选段表现了作者怎样的思想感情？ 【答案】10. ①. 尤其，特别 ②. 命名，给……取名 ③. 意趣，情趣 ④. 昏暗 11. D 12. （1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭。 （2）野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。 13. 表现了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。 【解析】 【导语】该选段写景由远及近、移步换景，空间转换自然流畅。朝暮与四时之景对仗工整，尽显语言韵律美。作者以“乐”字贯穿，将山水之乐与内心旷达巧妙交融，既展现了高超的写景技巧，又含蓄传达出寄情山水、超然物外的豁达情怀，情景交融，意境深远。 【10题详解】 （1）句意：树林和山谷格外优美。尤：格外，尤其。 （2）句意：给它起名的是谁？名：命名，给……取名。 （3）句意：醉翁的情趣不在喝酒上。意：意趣，情趣。 （4）句意：烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了。暝：昏暗。 【11题详解】 A.介词，从/介词，在； B.代词，代指醉翁亭/结构助词，的； C.连词，表递进，译为“而且”/连词，表修饰，无实义； D.都是连词，译为“所以、因此”，用法意义相同。 【12题详解】 注意重点词语解释。 （1）回：曲折、回环。翼然：像鸟张开翅膀一样。临：居高面下。 （2）芳：花。发：开放。秀：茂盛。 【13题详解】 根据第①段“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”可知，作者将内心的快乐寄托在秀丽的山水美景与饮酒之中，直接体现了作者寄情山水、沉醉自然风光的情感； 根据第②段“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”可知，作者沉醉于琅琊山早晚及四季变幻的无穷美景中，进一步抒发了其陶醉于自然山水、享受山水之乐的惬意情怀。根据“太守与客来饮于此”的闲适可知，这般祥和秀丽的山水风光，依托滁州安定平和的民生环境而生，作者能悠然游赏山水，正是地方百姓安居乐业的体现，字里行间流露太守与滁州百姓共享山水美景、安享太平的“与民同乐”情怀。 【点睛】参考译文： 滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣不在喝酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 （三）现代文阅读 （一）（10分） 阅读下面的文章，回答问题。 黑土地上的坚守 ①绥化，这片镶嵌在松嫩平原腹地的沃土，因盛产优质粮食而被誉为“北大仓”的核心区。这里的黑土，是大自然馈赠的瑰宝，有机质含量极高，攥一把能出油，插一根筷子能发芽。世代生活在这里的人们，与黑土结下了不解之缘，用坚守与传承，书写着黑土地的传奇。 ②爷爷是地道的农民，一辈子没离开过黑土。记忆中，爷爷的身影总是穿梭在田间地头。春天，他顶着料峭的春寒，用犁铧翻开沉睡的土地，黑土的芬芳便随着春风弥漫开来；夏天，他顶着炎炎烈日，在田间除草、灌溉，汗水滴落在黑土里，滋润着禾苗生长；秋天，他迎着凉爽的秋风，收割金黄的稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦；冬天，他冒着凛冽的寒风，平整土地、积肥备耕，为来年的丰收积蓄力量。爷爷常说：“黑土是咱的根，咱得好好伺候它，它才会给咱回报。” ③随着时代的发展，越来越多的年轻人走出乡村，涌入城市。但叔叔却选择了留下来，成为一名新型职业农民。他不像爷爷那样只靠经验种地，而是引进了现代农业技术，采用测土配方施肥、节水灌溉等科学方法，让黑土地发挥出更大的潜力。叔叔还创办了家庭农场，规模化种植优质水稻和玉米，通过电商平台将农产品销往全国各地。他说：“黑土地养育了我们，我们不能让它闲置。现在的农业发展需要年轻人，我要让黑土地焕发新的生机。” ④在绥化，像爷爷和叔叔这样的人还有很多。他们坚守在黑土地上，既有老一辈的勤劳朴实，又有新一代的创新进取。为了保护黑土资源，绥化市实施了黑土保护工程，推广秸秆还田、休耕轮作等技术，让黑土得到休养生息；为了提升农产品品质，农民们坚持绿色种植，拒绝使用违禁农药和化肥，让“寒地黑土”成为优质农产品的代名词。 ⑤黑土地是绥化的骄傲，也是国家粮食安全的重要保障。这里的人们用双手守护着黑土，用智慧发展着农业，用坚守诠释着责任与担当。正是这份对黑土地的热爱与坚守，让绥化成为了名副其实的“中国优质稻米之乡”“中国玉米之乡”，让黑土地上的希望之花越开越艳。 14. 文章围绕“黑土地上的坚守”写了哪几件事？请简要概括。 15. 赏析第②段中画线的句子。 16. 第③段中“新型职业农民”有什么特点？ 17. 结合全文，说说“坚守”在文中的含义。 【答案】14. ①爷爷一辈子坚守黑土，勤劳种地；②叔叔放弃进城，成为新型职业农民，用科学方法发展农业；③绥化市实施黑土保护工程，农民坚持绿色种植。 15. 运用排比的修辞手法，描绘了爷爷四季在田间劳作的场景，突出了爷爷的勤劳朴实，表达了对爷爷的敬佩之情。 16. 运用现代农业技术，规模化种植，借助电商平台销售农产品。 17. ①对黑土地的热爱与守护；②对传统农耕文化的传承；③对农业发展的责任与担当。 【解析】 【导语】这篇短文以绥化黑土地为载体，以祖孙两代人的农业实践为核心切口，将老一辈传统务农的坚守、新一代新农人的创新进取与地方黑土保护的发展举措相融，小切口折射黑土地上的传承与新变，语言质朴有温度，既接地气又紧扣粮食安全的时代主题，情感真挚动人。 【14题详解】 根据第②段“爷爷是地道的农民，一辈子没离开过黑土……为来年的丰收积蓄力量”可知，本段记叙了爷爷一辈子扎根黑土地，一年四季辛勤耕作，坚守土地、敬畏黑土的事迹。 根据第③段“但叔叔却选择了留下来，成为一名新型职业农民……通过电商平台将农产品销往全国各地”可知，在年轻人普遍外出务工的时代背景下，叔叔选择留守家乡，运用现代农业科学技术经营家庭农场，拓宽农产品销路，以新形式坚守黑土地。 根据第④段“绥化市实施了黑土保护工程……农民们坚持绿色种植，拒绝使用违禁农药和化肥”可知，当地政府出台政策保护黑土资源，广大农民配合推行绿色种植模式，全社会共同守护黑土地，是群体层面的坚守。 【15题详解】 这句话运用排比的修辞，按照春夏秋冬的时间顺序，铺写了爷爷一年四季在田间耕作的日常场景，句式整齐，节奏明快，画面感强，不仅突出了爷爷的勤劳朴实和对黑土地的深情，也表达了作者对爷爷的敬佩与赞美之情。 【16题详解】 根据第③段“他不像爷爷那样只靠经验种地……让黑土地发挥出更大的潜力”可知，新型职业农民不依赖传统经验，而是积极引进并掌握现代农业科学技术，提升土地效益，注重农业生产的现代化与高效化； 根据“创办了家庭农场，规模化种植优质水稻和玉米，通过电商平台将农产品销往全国各地”可知，新型职业农民具备现代经营管理理念，通过规模化种植和拓宽销售渠道（如电商平台）来实现农产品的市场化运作。 【17题详解】 根据第②段“爷爷常说：‘黑土是咱的根，咱得好好伺候它，它才会给咱回报。’”、第④段“绥化市实施了黑土保护工程……让黑土得到休养生息”可知，祖辈农民用心耕作呵护黑土，当地推行保护政策、农民坚持绿色种植，人们从个人到集体都用心守护珍贵黑土地，这是“坚守”第一层含义：对黑土地的热爱与守护。 根据第②段“爷爷是地道的农民……平整土地、积肥备耕”、第③段“叔叔却选择了留下来，成为一名新型职业农民”可知，老一辈爷爷终身扎根土地、恪守传统农耕劳作方式；年轻一代叔叔放弃进城，接续留在土地发展农业，代代接续耕耘土地，传承扎根黑土、勤恳务农的农耕底色，这是“坚守”第二层含义：对传统农耕文化的传承。 根据第③段“我要让黑土地焕发新的生机”、第⑤段“黑土地是绥化的骄傲，也是国家粮食安全的重要保障……用坚守诠释着责任与担当”可知，新一代农民用现代农业技术发展产业，当地群众共同守护黑土保障粮食产出，人们立足土地发展农业，扛起保障粮食安全、发展乡土农业的使命，这是“坚守”第三层含义：对农业发展的责任与担当。 （四）现代文阅读 （二）（10分） 阅读下面的文章，回答问题。 让传统文化在创新中传承 ①近年来，绥化市积极推动传统文化与现代生活相融合，让优秀传统文化在创新中焕发新的生机。从非遗技艺的传承创新到传统节日的活化传播，传统文化正以多种形式走进人们的生活，成为滋养心灵、凝聚力量的重要源泉。 ②绥棱黑陶制作技艺是黑龙江省非物质文化遗产，有着悠久的历史。过去，黑陶制品多为生活用品，样式单一，市场认可度不高。为了让这门技艺传承下去，传承人王师傅潜心钻研，将现代设计理念融入传统制作工艺中。他根据市场需求，设计出黑陶茶具、装饰品等系列产品，既保留了黑陶“黑、薄、光、亮”的特色，又增添了时尚元素。如今，绥棱黑陶不仅走进了千家万户，还远销海外，成为展示绥化文化的亮丽名片。 ③传统节日是传统文化的重要载体。绥化市以传统节日为契机，举办丰富多彩的文化活动，让节日更有仪式感。春节期间，开展写春联、剪窗花、猜灯谜等活动，营造浓厚的节日氛围；端午节时，举办包粽子比赛、龙舟展演等活动，传承民俗文化；中秋节前夕，组织“中秋赏月诗会”，邀请市民吟诵中秋诗词，感受传统文化的魅力。这些活动让传统节日不再只是简单的放假休息，而是成为人们感受文化、传承文明的重要契机。 ④在数字化时代，新媒体为传统文化传播提供了新的平台。绥化市充分利用微信公众号、短视频平台等新媒体，打造“云端文化课堂”，邀请非遗传承人、文化学者在线讲解传统文化知识；制作系列短视频，展示黑陶制作、满族刺绣等非遗技艺的制作过程，让更多人了解绥化的传统文化。截至目前，相关短视频播放量已突破千万次，有效扩大了传统文化的影响力。 ⑤传统文化的传承不是墨守成规，而是要在坚守核心内涵的基础上不断创新。绥化市的实践证明，只有让传统文化贴近生活、贴近时代，才能让更多人接受它、喜爱它、传承它。未来，我们还需要继续探索传统文化与现代生活融合的新路径，让优秀传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。 18. 本文的中心论点是什么？ 19. 文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 20. 绥化市是如何让传统文化在创新中传承的？请简要概括。 21. 结合实际，谈谈你对“传统文化的传承不是墨守成规”的理解。 【答案】18. 让优秀传统文化在创新中传承（或：传统文化的传承不是墨守成规，而是要在坚守核心内涵的基础上不断创新） 19. 举例论证，通过列举绥棱黑陶传承人创新制作工艺、开发新产品的事例，具体有力地论证了传统文化可以通过技艺创新焕发新生机的观点。 20. ①推动非遗技艺传承创新；②活化传统节日传播；③利用新媒体扩大传统文化影响力。 21. 示例：传统文化的传承需要保留其核心内涵，但不能固守旧有形式。如传统戏曲可以结合现代舞台技术，采用新媒体传播，让更多年轻人接受和喜爱，这样才能让传统文化长久传承下去。 【解析】 【导语】这篇文章以绥化本地实践为切口，紧扣“传统文化在创新中传承”核心，用黑陶活化、节日焕新、新媒体传播三个接地气的本土案例展开，说理平实不空洞，把“守核心、贴时代”的传承逻辑讲得清晰易懂，兼具地方宣传价值与正向引导意义。 【18题详解】 本文标题《让传统文化在创新中传承》，直接点出了全文的核心论述方向，是中心论点最凝练的表达。 第①段开篇就提到“绥化市积极推动传统文化与现代生活相融合，让优秀传统文化在创新中焕发新的生机”，直接呼应标题的核心方向，点明全文都是围绕“传统文化通过创新实现传承”的实践展开论述，为中心论点做了第一层铺垫。 第②至④段分别从非遗技艺创新、传统节日活化传播、新媒体数字化传播三个维度，列举绥化市的具体实践案例，所有内容都是在论证“传统文化唯有通过创新才能更好传承”，完全服务于核心论点，没有偏离。 结尾第⑤段首句直接明确点出“传统文化的传承不是墨守成规，而是要在坚守核心内涵的基础上不断创新”，这句话是对标题核心主张的补充阐释，清晰界定了“创新传承”的内核：不是抛弃传统文化的根本改头换面，而是在保留核心特质的前提下贴合时代发展，和标题的表述形成完整的呼应，共同构成了全文的中心论点。 因此，中心论点即题目“让传统文化在创新中传承”，或用第⑤段“传统文化的传承不是墨守成规，而是要在坚守核心内涵的基础上不断创新”概括也可。 【19题详解】 第②段通篇围绕“绥棱黑陶制作技艺”的发展变化展开具体叙事，用真实的地方非遗发展案例支撑观点，因此是举例论证。这个事例本身就是“传统文化在创新中传承”的缩影，具体有力地论证了“将现代理念融入传统技艺，让传统文化贴近当下市场与生活，就能让老技艺摆脱传承困境、焕发新生机”的分观点，同时也为后文总结绥化市的整体文化创新经验做了事实铺垫，让全文的论证说服力大幅提升。 【20题详解】 结合第②段内容：针对过去绥棱黑陶“多为生活用品，样式单一，市场认可度不高”的传承困境，支持传承人将现代设计理念融入传统工艺，在保留黑陶“黑、薄、光、亮”核心特色的基础上，贴合市场需求开发出黑陶茶具、装饰品等新系列产品，既守住非遗技艺的核心内涵，又通过产品的生活化、时尚化创新，让传统非遗重新走进大众生活、打开海内外市场，可概括为：推动非遗技艺传承创新。 结合第③段“传统节日是传统文化的重要载体”等内容可知，把传统节日作为传统文化传播的重要载体，跳出传统节日仅作为假期的属性，在不同节点匹配对应民俗场景举办分层分类的线下文化活动，春节开展写春联、剪窗花、猜灯谜活动，端午节举办包粽子比赛、龙舟展演，中秋节组织“中秋赏月诗会”，用充满仪式感的沉浸式活动，让民众在参与过程中感知民俗、传承文明，把传统节日从“休息日”转化为文化传承的契机，可概括为：活化传统节日传播。 结合第④段“在数字化时代，新媒体为传统文化传播提供了新的平台”等内容可知，借助微信公众号、短视频平台等新媒体渠道打造“云端文化课堂”，邀请非遗传承人、文化学者在线科普传统文化知识；同时制作非遗技艺制作过程的系列短视频，用大众喜闻乐见的轻量化形式扩大传播覆盖面，相关内容播放量突破千万次，大幅提升了本地传统文化的影响力，可概括为：利用新媒体扩大传统文化影响力。 【21题详解】 首先明确句子核心是强调传统文化传承需要创新，不能固守旧形式，所以先结合文中绥化市的实践解释内涵，再联系生活中传统文化创新的实际案例补充阐述，突出“守核心、变形式”的逻辑，合理即可。 示例：传统文化传承绝非固守旧形式、照搬老套路，而是要在守住文化内核的基础上贴合当下生活创新。比如如今不少故宫文创品把传统纹样、历史典故融入书签、盲盒等日常用品，既没丢故宫承载的传统美学与历史底蕴，又打破了文物的距离感，让年轻人愿意主动亲近传统文化。如果一味墨守成规，只守着老技艺、老形式不做调整，传统文化很容易和当代生活脱节，慢慢失去受众。 四、写作表达（46分） 请从下面两个题目中任选一个作文。 22. 命题作文：《黑土地上的故事》 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写规范、工整、美观。 【答案】例文： 黑土地上的故事 我脚边的黑土松松软软的，攥一把能攥出油星子来——这是爷爷守了一辈子的地方，藏着我从小到大数不清的细碎故事。 小学三年级的暑假我赖在乡下爷爷家，天天追着大鹅跑，没两天就腻了，拽着爷爷的袖口晃：“爷爷，我也想种点啥！”爷爷笑得皱纹里都嵌着阳光，当天下午就扛着小锄头，在他家大田边辟出半米见方的小角落，塞给我一小把黏糊糊的黑土豆种。我蹲在地上刨坑，把土豆块埋得深一脚浅一脚，末了还举着塑料壶浇了满满一壶水，土坑积出小半洼水，我才拍着手跑开，天天放学似的准点去看。 可过了快半个月，别的土豆苗都窜出几寸高的绿芽，我的小角落还安安静静的，连个草叶都没冒。我蹲在田埂上瘪嘴，差点把眼泪砸进黑土里。爷爷挨着我坐下，粗糙的手掌揉了揉我的头顶：“傻丫头，你水浇太多，土把种子捂得喘不过气啦。黑土地最实诚，你糊弄它，它就糊弄你。”他带着我把土轻轻刨开，把泡得发胀的土豆块捡出来，松了一遍土，重新埋进去，还教我在旁边挖了个小小的排水沟。 之后我跟着爷爷往田里跑，看他蹲在大田里拔草，我也蹲在我的小角落拔刚冒头的狗尾草；爷爷给大田撒肥，我就攥着小铲子给我的小土豆堆上一小堆腐熟的农家肥。风从黑土地上吹过来，裹着玉米苗的清香气，我晒得脸蛋通红，却再也没急着催土豆发芽。 入秋的时候爷爷扛着小锄头来帮我收土豆，一锄头下去，圆滚滚的黑土豆滚出来好几个，最大的那个比我的拳头还大。我抱着土豆往家跑，奶奶把它蒸得粉糯，咬一口面香直钻鼻子。那天我坐在门槛上啃土豆，看着远处连片的黑土地泛着金褐色的光，爷爷正靠在草垛边擦汗，身后的玉米杆沉得晃不动，风一吹就发出沙沙的声响。 原来黑土地从来不会亏待人，你埋下多少耐心，它就还给你多少沉甸甸的甜。这是黑土地教给我的道理，我这辈子都忘不掉。 【解析】 【详解】一、审题立意。 《黑土地上的故事》有两个关键词：“黑土地”和“故事”。“黑土地”不能狭义等同于“东北的黑土耕地”，它可以是广义的：是祖辈扎根的东北乡村故土，是承载过知青岁月的北大荒垦区，是你生长多年、脚下沾过黑泥的生活土地，甚至可以是父辈口中从闯关东到如今新农人建设的、带着黑土地独特印记的精神原乡。但不能完全脱离“黑土地”的地域属性，泛化为任意一块普通土地。“故事”明确要求文章要以叙事为核心，不能写成黑土地物产、风光的说明介绍文，必须有具体的事件、鲜活的人物、完整的情感脉络。可参考以下立意方向：（1）写黑土地上的日常温情，比如祖孙在田埂的相伴、邻里间秋收时的互助，落点在黑土地承载的烟火暖意，稳妥贴合题目的基本要求；（2）写黑土地的时代变迁，比如从祖辈开荒交公粮，到父辈用无人机种水稻，再到如今年轻人返乡做电商卖东北特产，落点在黑土地从未过时的生命力，体现时代感；（3）写黑土地的精神传承，比如家里传了三代的犁铧、老垦荒队员的旧日记，落点在黑土地“养人也育人”的厚重底色，写出土地与人互相塑造的羁绊感。 二、选材构思。 文体要写成记叙文。选材优先选择带有黑土地专属标识的事物作为故事线索：比如沾在裤腿上洗不掉的黑泥点、仓房里存了半缸的黑黝黝的木耳、爷爷挂在墙上磨出包浆的老锄头、稻田边新立的土壤监测仪、冻梨上结的白霜、雪后黑土地盖着厚雪的松软轮廓……用这些独属于黑土地的细节替代空泛的“黑土地很辽阔”这类抒情，让故事的地域辨识度立刻凸显。可写你小时候嫌黑土地弄脏新衣服，不肯跟爷爷下田，后来秋收时你把自己种的第一穗黏玉米分给邻里，才懂黑土地不藏私的性格；可写父亲从前靠天吃饭，春播时要蹲在田埂上看半个月的土温，今年跟着新农人培训班学会了用手机测土壤墒情，家里的老犁铧和新无人机同框的小故事；可写整理奶奶的旧物时翻到她当年作为垦荒队员的日记，里面夹着一片压干的黑土地里长的婆婆丁，听她讲当年在荒原上拓荒的往事，理解黑土地的故事是好几代人一起写的。构思可用一线串珠式：以一个黑土地的老物件为线索，开篇从书桌上摆的、装着半捧黑土的玻璃罐切入，中间依次讲这捧土是爷爷开荒时带出来的、是爸爸当年外出打工临走前揣在兜里的、是你今年参加家乡农耕体验活动亲手装的，最后落点在这捧黑土里藏着三代人的共同记忆，形散神聚。 可用反转递进式：开篇先写你小时候跟着长辈去城里上学，总嫌老家的黑土地土气，不好意思跟同学说自己家是种地的；中间写今年返乡帮家里直播卖大米，看着镜头里翻着油光的黑土地，看着评论区里大家说“东北黑土种出来的米就是香”，才慢慢读懂黑土地的厚重；结尾落脚在你终于明白，所有踏实肯干的人，脚下都踩着属于自己的“黑土地”，完成认知的升华。 23. 话题作文：请以“坚守”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤书写规范、工整、美观。 【答案】例文： 岁月深处的执着 在时光的洪流中，万物皆在奔涌向前，唯有那些在岁月深处执着伫立的身影，宛如暗礁与灯塔，在喧嚣中彰显着坚守的力量。坚守，并非对陈规陋习盲目地抱残守缺，而是在历经世事沧桑后，依然对初心与信仰的深情回望与执着捍卫。 坚守，是对文化根脉的默默守护。在江南水乡的幽深小巷里，总有一些老手艺人，守着祖传的技艺，与寂寞为伴。他们手中的刻刀、画笔，在日复一日的打磨中，雕刻出岁月的痕迹。面对机械化生产的冲击，面对快节奏生活的诱惑，他们不为所动，用一生的光阴，守护着那些濒临失传的传统技艺。这份坚守，是对民族文化的敬畏，是对历史记忆的传承，让那些古老的智慧在现代社会中依然熠熠生辉。 坚守，是对人生信念的执着追求。在人生的旅途中，我们总会遇到风雨与坎坷。有人选择随波逐流，在世俗的泥沼中迷失自我；而有人则选择坚守内心的净土，哪怕前路漫漫，哪怕无人喝彩。就像那些在科研领域默默耕耘的学者，为了一个未知的真理，甘愿坐几十年的“冷板凳”；就像那些戍边的战士，为了祖国的安宁，甘愿将青春挥洒在风雪之中。他们的坚守，是对理想的忠诚，是对生命价值的最高诠释。 坚守，更是一种在平凡中孕育伟大的力量。它不需要惊天动地的壮举，只需要在每一个平凡的日子里，做好每一件小事，守住每一份责任。就像那在石缝中顽强生长的小草，坚守着对阳光的渴望；就像那在寒夜中默默燃烧的烛火，坚守着对光明的向往。正是这些看似微不足道的坚守，汇聚成了推动社会前行的磅礴力量。 在这个瞬息万变的时代，坚守显得尤为珍贵。它让我们在浮躁中保持清醒，在迷茫中找到方向。让我们以坚守为笔，以岁月为卷，在人生的画卷上，书写属于自己的无悔篇章。因为，唯有坚守，方能穿越岁月的长河，抵达梦想的彼岸。 【解析】 【详解】一、审题立意。 “坚守”是一个内涵丰富的动词，核心在于“坚”与“守”。“坚”代表在面临外界诱惑、重重困难或漫长岁月时的坚定意志；“守”则是行动，是对某种价值、底线、梦想或情感的执着捍卫。审题时，需避免将“坚守”等同于固执己见或墨守成规，而应将其升华为一种积极的人生态度。立意上，可以从宏观与微观两个维度切入：宏观层面可写对传统文化、社会道德底线、国家信仰的坚守，展现大爱与担当；微观层面可聚焦个人成长，写在喧嚣浮躁的时代中坚守内心的宁静、对梦想的热爱或对某项技艺的精益求精。文章应通过具体事例，探讨坚守背后的精神动力及其带来的生命蜕变。 二、选材构思。 如果写记叙文，应聚焦具体的人、事、物。建议从自身生活或熟悉的社会现象中提取素材：例如，写祖辈对传统手艺的坚守，突出岁月沉淀中的匠心；写父母在平凡岗位上对职业道德的坚守，展现无声的伟大；或者写自己在遭遇学业挫折、外界质疑时，对内心梦想与原则的坚守。通过真实细腻的冲突与抉择，凸显坚守的价值。构思可采用“欲扬先抑”或“对比衬托”的结构。开篇描绘外界的喧嚣、浮躁或面临的巨大困境，营造压抑的氛围；随后引出“坚守”的主体，详细刻画其在逆境中的具体行动与内心挣扎；接着通过环境的变化或他人的不解，形成强烈对比，凸显坚守的力量；结尾升华主题，点明坚守不仅是对外在事物的保护，更是内心灵魂的丰盈与自我救赎。 如果写议论文，可紧扣“坚守”的核心观点，摆事实讲道理，可挖掘如陈寅恪在抗战时期坚守学术本体与文人风骨，或华为在遭遇制裁时坚守科技创新根基等兼具时代感与说服力的事例进行论述。构思采用“引论、本论、结论”的严密结构。开篇由材料引出中心论点；本论部分围绕“为什么坚守”展开，可采用递进式（从个人立身、社会前行到文明赓续）或对照式（正反对比坚守与放弃的后果）进行分层论证，确保论据与论点形成严密的因果联系；结尾总结升华，联系当下青年使命，呼吁在变局中守心立根。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文月考试题 （考试时间：120分钟 满分：120分） 一、知识积累及运用（第1-7题，共28分） 1. 阅读下面的文字，按要求答题。 绥化大地，文脉绵长。寒地黑土孕育着丰饶的物产，也滋养着坚韧的精神。站在新的时代节点，绥化市以“寒地黑土之都”为名片，深耕现代农业，擦亮生态底色（ ）以“绿色产业之城”为目标，培育新兴动能，书写发展新篇。这里的人们不驰于空想、不鹜于虚声，在广袤的黑土地上笃行实干，用勤劳与智慧浇灌出幸福之花，让每一份坚守都绽放出璀璨光芒。 （1）给文中加横线的字注音，并改正其中的一个错别字。 笃行实干______ 不鹜于虚声______ _________改为______ （2）文中（ ）处应该填写的标点是_____。 （3）用部首检字法查“袤”字，先查部首（ ），再查（ ）画。 2. 下列句子中加横线的词语使用错误的一项是（ ） A. 寒地黑土节上，特色农产品琳琅满目，前来采购的客商络绎不绝。 B. 绥化市图书馆新馆开放后，各类文化活动精彩纷呈，让市民流连忘返。 C. 面对突发的暴雨，消防战士们首当其冲，迅速转移被困群众，赢得了市民赞誉。 D. 作家用细腻的笔触描绘了黑土地上的风土人情，文字质朴无华却耐人寻味。 3. 下列语句有语病的一项是（ ） A. 通过“书香绥化”全民阅读活动，市民的文化素养和阅读习惯得到了显著提升。 B. 绥化市坚持生态优先、绿色发展，生态环境持续改善，成为宜居宜业的好地方。 C. 九年级学生要注重知识积累与能力提升，为即将到来的中考做好充分准备。 D. 黑土保护工程的实施，不仅守护了宝贵的黑土资源，也保障了国家粮食安全。 4. 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ） A. 《岳阳楼记》作者范仲淹，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，其作品多表现忧国忧民情怀。 B. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“乐天”是白居易的字，其为唐代新乐府运动的倡导者。 C. “社稷”原指土地神和谷神，后用来代指国家；“桑梓”常用作故乡的代称，“布衣”指贵族。 D. 《水浒传》是我国第一部编年体长篇小说，围绕“官逼民反”的主题，塑造了众多梁山好汉形象。 名著阅读（3分） 5. 下列各句表述正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，唐僧师徒历经九九八十一难，最终取得真经，唐僧被封为“斗战胜佛”，孙悟空被封为“旃檀功德佛”。 B. 《简·爱》中，简·爱在桑菲尔德庄园遇到罗切斯特，两人相爱，最终简·爱回到失明的罗切斯特身边，终成眷属。 C. 《朝花夕拾》中，《藤野先生》一文记录了鲁迅在日本留学时的生活，表达了对藤野先生的怀念与感激之情。 D. 《水浒传》中，林冲雪夜上梁山后，火并王伦，推举宋江为梁山寨主，奠定了梁山发展的基础。 6. 古诗文默写 （1）_______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一） （2）但愿人长久，_________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3）露从今夜白，_______。（杜甫《月夜忆舍弟》） （4）_________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （5）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是“________，_________”。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是“_________，病树前头万木春”。 二、综合实践与口语交际（5分） 7. 绥化市正在开展“传承黑土文化，争做时代新人”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）仿照示例，为本次活动设计两个环节。 示例：举办“黑土文化”主题演讲比赛 （2）请运用对偶的修辞，为本次活动拟写一则宣传标语。 （3）你的同学小明认为“黑土文化已经过时，没必要了解”，你会怎么劝说他？ 三、阅读理解及分析（41分） （一）古诗词阅读（6分） 阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 8. 下列对诗句的理解不正确的一项是（ ） A. 首联概写诗人被贬谪的漫长岁月和凄凉处境，“凄凉地”“弃置身”饱含辛酸与愤懑。 B. 颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了对友人的思念和对世事变迁的感慨。 C. 颈联以“沉舟”“病树”自比，展现了诗人消极悲观、自暴自弃的人生态度。 D. 尾联点明题意，诗人借饮酒听歌，抒发了重新振作、积极进取的豪情壮志。 9. 这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ （二）文言文阅读（15分） 阅读《醉翁亭记》（节选），回答问题。 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 10. 解释下列句中加横线的实词。 （1）林壑尤美（ ） （2）名之者谁（ ） （3）醉翁之意不在酒（ ） （4）云归而岩穴暝（ ） 11. 下列句中加横线虚词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 泻出于两峰之间者 太守与客来饮于此 B. 名之者谁 前人之述备矣 C. 而年又最高 朝而往，暮而归 D. 故自号曰醉翁也 故天将降大任于是人也 12. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 13. 选段表现了作者怎样的思想感情？ （三）现代文阅读 （一）（10分） 阅读下面的文章，回答问题。 黑土地上的坚守 ①绥化，这片镶嵌在松嫩平原腹地的沃土，因盛产优质粮食而被誉为“北大仓”的核心区。这里的黑土，是大自然馈赠的瑰宝，有机质含量极高，攥一把能出油，插一根筷子能发芽。世代生活在这里的人们，与黑土结下了不解之缘，用坚守与传承，书写着黑土地的传奇。 ②爷爷是地道的农民，一辈子没离开过黑土。记忆中，爷爷的身影总是穿梭在田间地头。春天，他顶着料峭的春寒，用犁铧翻开沉睡的土地，黑土的芬芳便随着春风弥漫开来；夏天，他顶着炎炎烈日，在田间除草、灌溉，汗水滴落在黑土里，滋润着禾苗生长；秋天，他迎着凉爽的秋风，收割金黄的稻谷，脸上洋溢着丰收的喜悦；冬天，他冒着凛冽的寒风，平整土地、积肥备耕，为来年的丰收积蓄力量。爷爷常说：“黑土是咱的根，咱得好好伺候它，它才会给咱回报。” ③随着时代的发展，越来越多的年轻人走出乡村，涌入城市。但叔叔却选择了留下来，成为一名新型职业农民。他不像爷爷那样只靠经验种地，而是引进了现代农业技术，采用测土配方施肥、节水灌溉等科学方法，让黑土地发挥出更大的潜力。叔叔还创办了家庭农场，规模化种植优质水稻和玉米，通过电商平台将农产品销往全国各地。他说：“黑土地养育了我们，我们不能让它闲置。现在的农业发展需要年轻人，我要让黑土地焕发新的生机。” ④在绥化，像爷爷和叔叔这样的人还有很多。他们坚守在黑土地上，既有老一辈的勤劳朴实，又有新一代的创新进取。为了保护黑土资源，绥化市实施了黑土保护工程，推广秸秆还田、休耕轮作等技术，让黑土得到休养生息；为了提升农产品品质，农民们坚持绿色种植，拒绝使用违禁农药和化肥，让“寒地黑土”成为优质农产品的代名词。 ⑤黑土地是绥化的骄傲，也是国家粮食安全的重要保障。这里的人们用双手守护着黑土，用智慧发展着农业，用坚守诠释着责任与担当。正是这份对黑土地的热爱与坚守，让绥化成为了名副其实的“中国优质稻米之乡”“中国玉米之乡”，让黑土地上的希望之花越开越艳。 14. 文章围绕“黑土地上的坚守”写了哪几件事？请简要概括。 15. 赏析第②段中画线的句子。 16. 第③段中“新型职业农民”有什么特点？ 17. 结合全文，说说“坚守”在文中的含义。 （四）现代文阅读 （二）（10分） 阅读下面的文章，回答问题。 让传统文化在创新中传承 ①近年来，绥化市积极推动传统文化与现代生活相融合，让优秀传统文化在创新中焕发新的生机。从非遗技艺的传承创新到传统节日的活化传播，传统文化正以多种形式走进人们的生活，成为滋养心灵、凝聚力量的重要源泉。 ②绥棱黑陶制作技艺是黑龙江省非物质文化遗产，有着悠久的历史。过去，黑陶制品多为生活用品，样式单一，市场认可度不高。为了让这门技艺传承下去，传承人王师傅潜心钻研，将现代设计理念融入传统制作工艺中。他根据市场需求，设计出黑陶茶具、装饰品等系列产品，既保留了黑陶“黑、薄、光、亮”的特色，又增添了时尚元素。如今，绥棱黑陶不仅走进了千家万户，还远销海外，成为展示绥化文化的亮丽名片。 ③传统节日是传统文化的重要载体。绥化市以传统节日为契机，举办丰富多彩的文化活动，让节日更有仪式感。春节期间，开展写春联、剪窗花、猜灯谜等活动，营造浓厚的节日氛围；端午节时，举办包粽子比赛、龙舟展演等活动，传承民俗文化；中秋节前夕，组织“中秋赏月诗会”，邀请市民吟诵中秋诗词，感受传统文化的魅力。这些活动让传统节日不再只是简单的放假休息，而是成为人们感受文化、传承文明的重要契机。 ④在数字化时代，新媒体为传统文化传播提供了新的平台。绥化市充分利用微信公众号、短视频平台等新媒体，打造“云端文化课堂”，邀请非遗传承人、文化学者在线讲解传统文化知识；制作系列短视频，展示黑陶制作、满族刺绣等非遗技艺的制作过程，让更多人了解绥化的传统文化。截至目前，相关短视频播放量已突破千万次，有效扩大了传统文化的影响力。 ⑤传统文化的传承不是墨守成规，而是要在坚守核心内涵的基础上不断创新。绥化市的实践证明，只有让传统文化贴近生活、贴近时代，才能让更多人接受它、喜爱它、传承它。未来，我们还需要继续探索传统文化与现代生活融合的新路径，让优秀传统文化在新时代绽放出更加绚丽的光彩。 18. 本文的中心论点是什么？ 19. 文章第②段运用了什么论证方法？有什么作用？ 20. 绥化市是如何让传统文化在创新中传承的？请简要概括。 21. 结合实际，谈谈你对“传统文化的传承不是墨守成规”的理解。 四、写作表达（46分） 请从下面两个题目中任选一个作文。 22. 命题作文：《黑土地上的故事》 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名；④书写规范、工整、美观。 23. 话题作文：请以“坚守”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤书写规范、工整、美观。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $