第三单元 课外古诗词诵读《左迁至兰关示侄孙湘》《商山早行》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》展开，通过作者生平、创作背景导入，以注释、译文为学习支架，引导学生从理解诗句到体会情感，构建“背景-文本-情感”的连贯学习脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，如《商山早行》“鸡声茅店月，人迹板桥霜”的意象叠加分析，结合《天净沙·秋思》等实例助学生掌握手法。含诵读指导及音频提示，通过巩固练习与羁旅诗拓展，学生能提升审美创造，教师可直接用此系统资源优化教学。

左迁至蓝关示侄孙湘 商山早行 第三单元课外古诗词诵读(二) 教学目标 1、反复诵读,能准确背诵、默写全诗。 2、理解诗句含义,体会作者表达的思想感情。 3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,受到情绪的感染和心灵的震撼。 左迁至蓝关示侄孙湘 韩 愈 导入新课 早春呈水部张十八员外 天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。 晚春 草木知春不久归, 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞。 背诵韩愈的两首诗 了解作者 韩愈(768—824),字退之,唐代文学家、哲学家、思想家,力反六朝以来的骈偶文风,提倡散体,与柳宗元同为古文运动的倡导者,被列为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”。著有《昌黎先生集》。 写作背景 819年正月,唐宪宗派人迎凤翔法门寺佛骨入宫供奉。时任刑部侍郎的韩愈写了篇《谏迎佛骨表》,劝谏阻止唐宪宗,指出信佛对国家无益,且信佛的皇帝都短命,触怒唐宪宗,韩愈几乎被处死。经裴度等人说情,被贬为潮州刺史,责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎,五十岁才擢升刑部侍郎。两年后遭此难,情绪十分低落,满心委屈、愤慨、悲伤。潮州距离京师长安有千里之遥。韩愈只身一人,走到蓝田关口时,他的妻儿还没有跟上来,只有他的侄孙子跟了上来,所以他写下这首诗。 输入标题 左迁/至蓝关/示/侄孙/湘 韩愈 一封/朝奏/九重天,夕贬/潮州/路八千。 欲为/圣明/除弊事,肯将/衰朽/惜残年。 云横/秦岭/家何在,雪拥/蓝关/马不前。 知汝/远来/应有意,好收/吾骨/瘴江边。 zh o ch ng xi r zh ng bi n w i b shu i 理解诗意 1、注释 ①左迁:贬官。 ②蓝田:即蓝田关,在今陕西蓝田东南。 ③封:这里指韩愈的谏书《论佛骨表》。 ④朝奏:早晨上奏。 ⑤九重天:这里指皇帝。 ⑥圣明:指皇帝。 ⑦弊事:有害的事,指迎奉佛骨的事。 ⑧肯:岂肯、哪能。 ⑨应有意:应该有所打算。 ⑩瘴江边:指岭南。潮州在岭南,古时说岭南多瘴气。 理解诗意 2、译文。 早晨我把一封谏书上奏给皇帝, 晚上就被贬官到路途遥远的潮州。 想替皇上除去有害的事, 哪能因衰老就吝惜残余的生命。 回头望长安,看到的只是浮云隔断的终南山,家又在哪里? 立马蓝关,积雪拥塞,连马也踟蹰不前。 我知你远道而来应知道我此去凶多吉少, 正好在潮州瘴气弥漫的江流边把我的尸骨收清。 诗歌赏析 “朝奏”,点明获罪的原因是“自取”,是尽职尽责;“路八千”指出贬所的遥远偏僻。这两句透露出作者忠而遭贬的愤怨,也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理的倔强性格。 1、“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比,让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化,其中蕴含了诗人怎样的思想感情? 诗歌赏析 2、颔联两句表达了诗人怎样的愿望,体现了诗人怎样的精神? 表达了诗人虽然年老又遭贬,但仍念念不忘为国效力的愿望,体现了诗人无怨无悔、甘愿奉献的精神。 诗歌赏析 “蓝关”形容关山险恶,归途渺渺,前途茫茫,“雪拥蓝关”语意双关,明写天气寒冷,暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是人不前,三字中流露出诗人英雄失落之悲,表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。这句借景语言情思,诗人忠而获罪,远贬潮阳,辞妻别子而南行,心中是极其伤痛的。 3、“雪拥蓝关马不前”借景抒情,并做到了眼前景与心中情的完美统一。请你对此评价加以分析。 诗歌赏析 4、尾联结语沉痛而稳重。《左传 僖公三十二年》记老臣蹇叔哭师时有 :“必死是间,余收尔骨焉”之语,韩愈用其意 ,向侄孙从容交代后事 ,语意紧承第四句,进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。 诗歌主题 这首诗融叙事、写景、抒情于一炉,语言明快,风格沉郁。表达了诗人不惜残年为皇帝“除弊事”的决心和老而弥坚的气概,但一封奏疏竟然获罪,也流露出诗人的怨愤之情。 巩固练习 阅读诗歌《左迁蓝关示侄孙湘》,完成题目。 2、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表达了诗人虽然年老又遭贬,但仍念念不忘为国效力的愿望的诗句是: 。 1、这是一首 (体裁)诗,作者韩愈为唐代 的领袖,“九重天”在这里代指 。 七律(律诗) “古文运动” 皇帝 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! 巩固练习 3、对此诗赏析有误的一项是( ) A.首联直接写出自己获罪被贬的原因,“朝奏”与“夕贬”对比,让人感觉到诗人命运变化的急剧。 B.颔联表明诗人的心迹:不惜残年为皇上革弊除害。 C.颈联即景抒情,表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦。 D.尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事,显得从容、宁静,表现了诗人豁达、乐观的思想境界。 D 巩固练习 “横”“拥”分别是横陈、阻塞的意思,云横雪拥,境界雄阔,形象生动地描绘了诗人在贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景。“横”与“拥”既写路途艰难,亦写仕途险恶,借景抒情,情悲且壮,委婉含蓄地表达了自己心系家人的愁苦悲戚的心绪和深感前途渺茫的抑郁与忧思。 4、颈联是千古传诵的名句。请赏析“横”“拥”两字的表达效果。 巩固练习 “朝奏”“夕贬”“九重天”“路八千”等,对比鲜明,高度概括。突出时间之短,说明获罪之速,隐含作者忧愤之情。 5、试从手法、内容和感情等角度表达你对“一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千”的理解。 商山早行 温庭筠 走近作者 温庭筠(y n)(约812——约866),唐代诗人、词人。本名岐,字飞卿,太原祁县(今山西祁县东南)人。富有天才,文思敏捷,每入试,押官韵,八叉手而成八韵,故有“温八叉”“温八吟”之称。然恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳,取憎于时,故屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。官终国子助教。精通音律,诗词兼工。诗与李商隐齐名,时称“温李”。其诗辞藻华丽。其词艺术成就在晚唐诸词人之上,为“花间派”首要词人,对词的发展影响较大。在词史上,与韦庄并称“温韦”。现存诗三百多首,词七十余首。后人辑有《温飞卿集笺注》《金奁集》等。 创作背景 这首诗准确写作年代已不可考,但联系温庭筠生平,他曾任隋县尉,徐商镇襄阳,他被辟为巡官。据夏承焘《温飞卿系年》,这两件事均发生在公元859年(唐宣宗大中十三年),当年温庭筠四十八岁。自长安赴隋县,当道出商山。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。温庭筠虽是山西人,而久居杜陵,已视之为故乡。他久困科场,年近五十又为生计所迫出为一县尉,说不上有太好心绪,且去国怀乡之情在所不免。 诗歌朗诵 商山早行 温庭筠 晨起动征铎,客行悲故乡。 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 因思杜陵梦,凫雁满回塘。 y n du h zh y f 1、读准字音、节奏,注意语气、语调、语速。 2、读出感情,体会词人在词中流淌的情。 吟诵《商山早行》需注意“动”“月”“槲”、“杜”、“回”等入声字短促有力。温庭筠的诗风清婉精丽,吟诵时语调轻缓,句末韵字“乡”“霜” “墙”“塘”等字要有意延长。 理解诗意 1、注释 ①征铎:远行车马所挂的铃铛。铎,大铃。 ②槲:一种落叶乔木。 ③枳:一种落叶灌木或小乔木。 ④杜陵:地名,在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”,这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。 ⑤凫:野鸭。 ⑥回塘:边沿曲折的池塘。 理解诗意 2、译文。 黎明破晓起身,套子驾车铃声叮当。 踏上遥遥征途,游子不禁思念故乡。 残月高挂苍穹,村野客店鸡鸣声声; 板桥弥漫清霜,先行客人足迹行行。 槲树枯叶飘落,悄然铺满静寂山路; 枳树白花绽放,映亮原本暗淡店墙。 令我触景伤情,不由想起归乡之梦。 遥想野鸭大雁,早已挤满曲岸湖塘。 诗歌赏析 首联描绘了羁旅之人清晨起床,旅店里外已经叮叮当当,响起了车马的铃铎声,旅客们套马、驾车的情景。抒发了诗人离家在外的孤寂和浓浓的思乡之情。 1、首联描绘了怎样的早行情景?抒发了作者怎样的感情? 诗歌赏析 颔联历来脍炙人口,此诗颔联上下句除对仗外,其构成形式还有么特点?与我们学过的哪些诗词句子异曲同工? 这句诗可分解为代表十种景物的十个名词:鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形容词,纯用名词组成诗句,不用一二闲字,不标明名词间的关系,使之间的关联有跳跃性,能调动读者的思考,让读者自由组合,获得广阔的想象理解的空间,组成的画面更丰满。这就是古典诗歌的“意象叠加”法。 2、名句赏析——鸡声茅店月,人迹板桥霜。 诗歌赏析 意象叠加的实例: 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 (马致远《天净沙秋思》) 楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》) 细草微风岸,危樯独夜舟。(杜甫《旅夜抒怀》) 桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。(黄庭坚《寄黄几复》) 诗歌赏析 “难写之景”:古时旅客为保证安全,一般都是“未晚先投宿,鸡鸣早看天”。而本诗写的是早行,那么鸡声和月,就是很有特征性的景物。茅店又是具有山区特征的景物。“鸡声茅店月”五个字,便把旅客住在茅店里,听见鸡鸣就爬起来看天色,看见天上有月亮,就收拾行囊,准备赶路等很多内容,都绘声绘色地表现了出来。同样板桥、霜和霜上的人迹也都是具有特征性的景物。雄鸡报晓,夜 色朦胧时,诗人就起床出发,没想到此时外面已经到处都是人迹,自己已经不算早行了。这两句将早行的情景写得有声有色,形象生动,历历在目。 “不尽之意”:游子的羁旅愁思。 宋代著名词人梅尧臣对三、四两句高度赞赏,说它是最好的诗,“状难写之景如在目前,含不尽之意见于言外”。你能体会出其“难写之景”和“不尽之意”吗? 诗歌赏析 “明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。枳树的白花照亮驿墙,衬托出拂晓前天色的昏暗,突出了行之“早”。 3、颈联中“明”字用得很妙,请说出妙在何处。 诗歌赏析 内容上:表达了诗人留恋故乡的真挚感情。才离开家乡不久,便在夜里梦到自己家附近的池塘,凫雁来回游动,自得其乐,而自己却在离家远行的路上。 结构上:与首联中的“客行悲故乡”照应。 4、尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么? 诗歌主题 本诗中,“客行”蕴含着自己漂泊在外的悲伤;“早行”突出前路的艰难与愁苦;梦中家乡“凫雁满回塘”的情境永远是梦中的常客,抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。 拓展延伸——羁旅诗 羁旅诗通常表现客居他乡的艰难,漂泊无定的辛苦,对家乡亲人的思念,以及对安定幸福生活的期盼与向往。这些感情是人类亘古相通的,容易引起共鸣,所以羁旅诗大多浅显易懂。了解羁旅诗的常见特点。 1、意象:驿道、征铎、马、船(舟)、杜鹃、鸿雁、月、客、浮萍、飞蓬等。 2、情感:旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲、 怀才不遇 、幽怨愤慨等。 拓展延伸——羁旅诗 3、思乡缘由:战乱频仍,背井离乡;山长水阔,有家难回;久戍边关,遥无归期;宦游在外,身不由己 。 4、常用手法:借景抒情、虚实结合、渲染烘托,还有两种特殊的表现手法: ①乐景反衬哀情。 ②侧面落笔(想象)。不说自己,却说家人想自己,令人倍觉凄凉。 巩固练习 读《商山早行》,回答问题。 1、此诗描写了 中体验到的寒冷凄清的景色,抒发了 。 旅途羁旅 思乡之情 2、对诗歌理解不正确的一项是( ) A.这是一首五言律诗,四联八句,偶句押韵,全诗起承转合自然,人事景情融为一体。 B.颔联全是名词,构成意象罗列,有声有色,有动有静,富有乡野氛围和生活气息。 C.五六句写槲叶随地飘洒,枳花明丽可爱,这一句纯然写景,不蕴含任何感情色彩。 D.尾联因思入梦,时空转换,情景交融,虚实相映,营造出一种朦胧、悠远的意境。 C 巩固练习 直接表现:晨起动征铎:清晨起床,车马铃声叮叮当当,旅客套马、驾车活动已暗含其中。 间接表现:鸡声茅店月(未晚先投宿,鸡鸣早看天) 人迹板桥霜(莫道君行早,更有早行人) 枳花明驿墙(“明”反衬天暗,说明“早”) 3、题目中“早行”在诗中如何体现出来的? 巩固练习 异乡:凄清、冷寂; 故乡:温馨、美好。 4、这首诗营造了两幅不同的画面,一幅是异乡的画面,一幅是故乡的画面,找出相应的诗句。 (1)描绘两幅画面的内容。 异乡:一座茅草店,沐浴在晓月的余辉中,木板桥上,覆盖着早春的寒霜,早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶,落满了山间荒径,驿站墙头枳花开放,闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢,但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。 故乡:春天来了,我的家乡杜陵,一群群凫雁,正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。 (2)概括两幅画面的意境。 巩固练习 (1)因思乡念亲而悲,但 “悲”字分量很重,意蕴深沉,它所表现的情感远远超越了“思”,更为深沉,更为厚重,更为浓烈。 (2)悲旅途不便,山险路陡,人情浇薄。 (3)悲生不逢时,仕途失意,前途未卜。 (4)奠定全诗感情基调,点明诗歌主旨。 5、作者悲什么?“悲”换成“思”好不好,为什么? 观 感 谢 看 中国风