第三单元 课外古诗词诵读《左迁至蓝关示侄孙湘》课件 2026-2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文课件围绕韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》展开，以学生挫折经历导入，连接古今情感，通过作者背景、文题解读、朗读指导、译读解析及诗句研读，搭建从情境感知到深入赏析的学习支架。 其亮点在于立足文化自信，以“朝奏夕贬”对比、“云横雪拥”双关等分析培养思维能力，通过节奏划分与情感语调指导提升语言运用，助力学生体悟家国情怀，教师可借系统流程增强教学实效。

课堂导入 同学们，大家一定有过这样的经历：努力做一件自认为正确的事，却遭遇挫折。其实，古人也如此。唐代大诗人韩愈，曾 因一封奏章，早晨还在京城，傍晚就被贬到八千里外的潮州。他怀着怎样的心情踏上这贬谪之路？今天，就让我们走进他的《左迁至蓝关示侄孙湘》，去感受他的心路历程。 1 左迁至蓝关示侄孙湘 唐 · 韩 愈 1.了解诗人及诗歌的写作背景，理解诗歌的大意。 2.诵读诗歌，感受唐诗的音韵美、情感美。 3.赏析诗歌，学习列锦的修辞手法及对比阅读的方法。 4.体会时代际遇下的个人情志与家国情怀，感念新时代之美好。 学习目标 韩愈（768—824），字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳（今河南省孟州市）人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，谥号文，故又称“韩吏部”“韩文公”。后人尊其为唐宋八大家之首，他与柳宗元并称“韩柳”，有《韩昌黎集》传世。 唐宪宗元和十四年，当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”，韩愈上《论佛骨表》劝谏，结果触怒了唐宪宗，几乎被定为死罪，后经他人说情，才由刑部侍郎被贬为潮州刺史。当韩愈到达离京师不远的蓝田县时，他的侄孙韩湘赶来送行。韩愈当时长歌当哭，慷慨激昂地写了这首名篇送给韩湘。学 文题解读 “左迁”指降职、贬官。“至蓝关示侄孙湘”表明诗人在被贬前往潮州的途中到达蓝关这个地方，写下此诗给侄孙韩湘看。文题点明了写作的背景、地点以及赠予对象，有助于我们理解诗人当时遭贬谪的境遇以及想要传达给侄孙的情感。 朗读诗歌 左迁 至 蓝关 示 侄孙湘 韩 愈 一封 朝奏 九重天，夕贬 潮州 路八千。 欲为 圣明 除弊事，肯将 衰朽 惜残年！ 云横 秦岭 家何在？雪拥 蓝关 马不前。 知汝 远来 应有意，好收 吾骨 瘴江边。 chónɡ hénɡ wú 7 朗读方法： 初读时，可要求学生按照节奏划分，放慢速度，逐字逐句读准字音，感受诗句的节奏韵律，如“一封朝奏 / 九重天”，要突出“朝奏”与“九重天”的对比感。 再读时，引导学生在理解诗句情感的基础上，适当调整语调，读出诗人悲愤、无奈等情绪。比如读“欲为圣明 / 除弊事，肯将衰朽 / 惜残年”时，要读出诗人一心为朝廷却被贬的愤懑。 朗读诗歌 8 译读诗歌 首联：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 译文：早晨把一篇谏书上奏给皇帝，晚上就被贬到遥远的潮州。 颔联：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 译文：本想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命！ 颈联：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 尾联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 译文：云雾遮住秦岭，家在何处？大雪拥塞蓝关，马不肯前行。 译文：知道你远道而来应有所打算，正好在岭南收殓我的尸骨。 9 研读诗歌 韩愈为什么“左迁”？ 一封奏书，招致被贬数千里之祸。 首联直抒自己获罪被贬的原因。 首联：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 “朝奏”、“夕贬”→对比凸显获罪之快 “九重天”可知君心难测，“路八千”可谓路途遥远。 透露出作者忠而遭贬的愤怨。 10 韩愈怀着怎样的心情走上贬谪之路？ 诗人想为皇帝“除弊事”，毫不吝惜残余的生命，表现了诗人为匡正祛邪义无反顾的勇气与老而弥坚的忠君爱国之心。 颔联：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ “除弊事”→忠而获罪和非罪远谪的愤慨。 “肯将衰朽惜残年”→为匡正祛邪而义无反顾的勇气。 作者在此申述了自己尽管招来一场弥天大祸，他还是老而弥坚、 刚正不阿。 暗含对皇帝是非不分、忠奸不辨的谴责。 11 颈联写了怎样的景？有什么作用？ 云横秦岭：一语双关。既是实景，也象征着诗人和故里、君王的重重阻隔。 雪拥蓝关：一语双关。明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。 颈联：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 马不前：其实也是人不前。他立马蓝关，大雪漫天，联想到前路的艰危，而前途未卜的忧伤，流露出了英雄失路之悲。 韩愈想要向他的侄孙韩湘交代什么呢？ 尾联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 用典：《左传·僖公三十二年》记载了老臣蹇叔哭师的故事，蹇叔有“必死是间，余收尔骨焉”之语，韩愈用其意，向侄孙从容交代后事，语意紧扣第四句，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情 尾联作为结语，沉痛而稳重。向侄孙从容交代后事，语意紧承第四句，进一步吐露了凄楚难言的激愤之情。虽九死而不悔，抒英雄之志，表骨肉之情，略含激愤之意，悲痛凄楚，溢于言表。 13 深入探究 1.开头两句运用了什么表现手法？蕴含着诗人怎样的思想感情？ 对比手法。“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千形成鲜明对比，突出了诗人进谏前后命运的急剧变化。蕴含着诗人忠而遭贬的愤懑之情。 2.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”两句诗的意思是什么？表达了诗人怎样的愿望？ （1）意思：想替皇帝除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余的生命。 （2）愿望：表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍念念不忘为国家效力的愿望。 诗人形象：老而弥坚 刚正不阿 坚持真理 无怨无悔 3.展开联想与想象，生动描述“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”所展现的画面。 示例一：回头望长安，看到的只是浮云隔断的秦岭，不知家在哪里？立马蓝关，马儿都裹足不前。大雪阻拦，前途艰危，心中感慨万分。 示例二：巍巍秦岭云海茫茫，身家何处是归宿？皑皑白雪拥堵蓝关，马儿都裹足不前。 4.纪昀认为《左迁至蓝关示侄孙湘》“语极凄切，却不衰飒”。你认为作者抒发了怎样的情感？ 愤慨：忠而获罪 决心：为国除弊 悲叹：报国无门 全诗熔叙事、写景、抒情为一炉， 诗味浓郁，感情真切，对比鲜明。 写作特色 诗人把朝廷的腐败和自己“左迁”的不幸遭遇相结合，抒发了诗人满腔的忧愤和悲痛之情，以及为朝廷革除弊政的决心和勇气，表现了诗人的爱国热情和英雄失路的感慨。 文章主旨 ①《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是 ， ！ ②《从左迁至蓝关示侄孙湘》中即景抒情的诗句是 ： ， 。 ③“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”与李白《行路难·其一》里 ， 的有异曲同工之妙。 ④韩愈被“左迁”的缘由是： 。 一封朝奏九重天 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 课后练习 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 D 1.对此诗赏析有误的一项是（ ） Ａ．首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”对比，让人感觉到诗人命运变化的急剧。 Ｂ．颔联表明诗人的心迹：不惜残年为皇上革弊除害。 Ｃ．颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。Ｄ．尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。 解析：尾联很有“虽九死其犹未悔”的态度，沉痛而又凄凉 2、下列对这首诗的理解和分析，不正确一项是（　　）（3分） A．这首诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，作于被贬途中，诗题中的“蓝关”即蓝田关。 B．颔联诗人坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，却无辜获罪，委婉表示不愿再为朝廷效力。 C．颈联借景抒情，诗人借“秦岭”“蓝关”等自然景色表达悲戚的心绪。D．尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，显得沉痛而又凄凉。 【解析】B项有误，“肯将衰朽惜残年”的意思是“哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢”，表明了为朝廷效力的坚定决心。 B $