第1单元 第1章 认识生物 知识手册-【红对勾】2026-2027学年七年级上册生物45分钟作业与单元评估（人教版·新教材）

第一单元 生物和细胞 第一章认识生物 第一节观察周边环境中的生物 1.观察校园、公园或林地中的生物 (1)确定观察目的：观察某种生物的形态、结构等特征；观察某种生物的生活环境、生活习性；观察 并比较不同生物的异同点。 (2)明确观察对象 ①观察植物时，注意植株的高度、形态、生长环境等，注意不要破坏植物。如观察杨树和柳树时，可 从树干、枝条、叶等的形状和颜色以及花或生活环境等方面进行比较。 ②观察动物时，注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。如观察鸟时，可利用望远镜、照相机 等设备，在不影响鸟类正常生活的前提下进行观察。观察时，要注意安全，分组进行。鸟类视觉敏 锐，容易被惊扰，观察时要注意着装颜色，避免衣物的颜色过于鲜亮；注意保持安静，不要喧哗；在 拍摄时，尽量不要使用闪光灯，以免惊扰它们。 (3)做好观察记录，要进行真实客观的记录，并从观察的结果中找寻规律。 (4)交流观察结果，将观察的结果在班内进行交流。 2.科学方法一观察 (1)观察方式：观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等，或利用照相机、摄像 机、录音机等设备，有时还需要测量。 (2)观察要求：要有明确的目的；要按照一定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有 计划和耐心；要积极思考，并进行交流。 第二节生物的特征 1.生物和非生物 (1)生物：有生物的特征，具有生命现象的物体，如生石花。 (2)非生物：没有生物的特征，不具有生命现象的物体，如钟乳石。 常考易错 生物与非生物之间的根本区别在于是否有生命现象。 2.生物的特征 (1)除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。例如：肌细胞和其他 细胞一起构成了手臂肌肉。 (2)生物的生活需要营养。例如：植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身 所需要的葡萄糖、淀粉等有机物；动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为 食，从中获得营养物质，维持生存。 (3)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要获取氧气，排出二氧化碳。例如：鲸需要时常浮出水面换气。 (4)生物能对外界刺激作出反应。例如：含羞草受到碰触，展开的叶片会合拢。 (5)生物能生长、发育和繁殖。生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。 例如：种子萌发、虎产崽。 (6)生物都有遗传和变异的特性。例如：种瓜得瓜，种豆得豆；一母生九子，连母十个样。 (7)生物的其他特征：生物能够排出体内产生的废物。例如：人出汗。 知识拓展 生物的生活需要摄取营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物，这些都属于生物体的新 陈代谢，新陈代谢是生物的最基本特征。 2川红网肉·七年级生物·上 常考易错 (1)并不是所有的生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，但属于生物。 (2)不只是动物才能对外界刺激作出反应，植物也能对外界刺激作出一定的反应。如含羞草受到碰触 时，展开的叶片会合拢。 (3)能生长或运动的物体不一定是生物。如钟乳石能生长，机器人能运动，但它们不属于生物。 (4)有些常见常说的物体不一定是生物。如珊瑚虫是生物，但珊瑚不是生物。 第二章认识细胞 第一节学习使用显微镜 1.单目显微镜的结构 【教材图片解读】 去然能工装有盐整锁简 D目镜 上面标明的数字表示目镜的放大倍数 调焦，转动时镜筒升降的幅度大粗准焦螺旋 调焦，转动时镜筒升降的幅度小细准焦螺旋 转换器唐物镜上而标明的数宇表示物镜的放大修盟 载物台 提握镜身镜臂 通光孔 压片夹 遮光器上面有大小不等的光圈，用来调节光线的强弱 反光镜可以转动，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜 镜筒到达目镜。其两面是不同的：光线强时使用平 面镜，光线弱时使用凹面镜 2.单目显微镜的操作提示 (1)对光调光 ①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜下端与载物台要保持2厘米左右距离）。 ②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼向目镜内看，转动反光镜，使反射光线经过 光圈、通光孔、物镜、镜简到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 (2)调焦观察 ①放置玻片标本：将要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔 的中心。 ②下降镜简：眼睛从侧面看着物镜（防止物镜镜头与玻片接触），顺时针方向转动粗准焦螺旋，使镜简缓 慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。 ③上升镜简：一只眼向目镜内看（另一只眼要睁开，便于画图），同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使 镜简缓慢上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。 ④换高倍镜：将要观察的部位移至视野中央，转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察（转换 物镜后，切忌用粗准焦螺旋调焦)。如果需要，可以调节视野亮度。 常考易错 (1)从目镜内看到的物像是左右相反、上下颠倒的。玻片上写下的字母“”用显微镜观察时，看到的 放大物像是“p”。(将物像水平旋转180°，看到的形状即为被观察物体的形状) (2)视野中的物像偏移：偏哪儿往哪儿移就能将物像移至视野中央。（如果物像在视野左上方，要把物 像移到视野中央还要向左上方移动玻片) (3)放大物像的结构：目镜和物镜；显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。 (4)判断污点位置：视野里出现了污点，污点可能出现在物镜、目镜和玻片上，不可能出现在反光镜 上。因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点。判断的方法：①转动目镜， 污点移动就在目镜上，不动就不在目镜上；②移动玻片，污点移动就在玻片上，不动就不在玻片上； ③如果不在目镜和玻片上，那就一定在物镜上。 (5)使用单目显微镜时，调节光线强弱的结构：遮光器和反光镜。光线弱时用大光圈和凹面镜，光线 强时用小光圈和平面镜。 (6)放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，能使光线透过，以便看清物像。