第三单元-【新教材对照学】2026-2027学年三年级上册语文教材同步训练（统编版·新教材）

写作亮点：运用反复手法推动故事情节发展。 《总也倒不了的老屋》 语文要素：根据文章的题目、插图和内容里的线索 进行预测。 《犟龟》 写作亮点：角色形象鲜明，富有童趣。 语文要素：一边阅读一边预测故事的发展和结局。 第三单元 《小狗学叫》 写作亮点：语言描写生动，结局多样。 猜测与推想，使我们的阅读之 语文要素：将预测与原文进行比较，体会预测的多 旅充满了乐趣。 样性。 田田h 。了解预测的基本方法并尝试运用 ⊙尝试续编故事。盟 四7四 金 田田 c3 新教材对服学语文三年级上册 总也倒不了的老屋 老屋总也倒不了， 下面叽（i)叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 是被施了魔法吗？ 一读到这句话， 慈琪(q) ⑩老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时 我就知道，一定又有 作者简介：慈琪，生于1992 年，其作品曾获冰心儿童文 谁来请老屋帮忙了。 学新作奖、陈伯吹儿童文学 读第1追，标段落序号，知大意 候了！”第三部分写老屋答应了老母鸡的清求。 课前·预习课文 读第2遍，圈出生字词，关注重点句 奖等。主要作品有《梦游的孩 △第910自然段：老母鸡在老屋的帮助下安心解出小鸡。老厘与老母鸡说再见，又准备倒下 读第3通，理解中心思想 子》《三千个月亮》《决战泥 潭怪》等。 ①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前 我猜到了老屋会 ①老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了 响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我 怎么回答。 洞，很久很久没人住了。 肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” ②“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 第一部分写老屋觉得自己到了创下的时候了。 ②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝(fèg):“哦，是小蜘蛛啊。好 ③“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前 包解动作猫写语喜猫写)老屋的话再次展现了老屋乐于助人的品质。“眯成一条缝”说明老显年纪很 图中的老屋看上 句棉语言猫国“小小的声音”请求老屋再站一个晚上，给自己提供 吧， 我就再站一会儿。” 响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨 去那么慈祥，它应该 大，看东西很吃力 △第11-12自然段：小蜘蛛请求老屋再站一会儿，老屋答应了， 一个安心睡觉的地方， 会答应吧！ ⑤小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶（ǒu) 我找不到一个安心睡觉的地方。” △第3自然段：有个声音请求老屋再过一个晚上后再倒下 尔()有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉 ④老屋低头看看，吃力地眯(i)起眼睛：“哦（ò)，是小猫啊。 A第13自然段：小蜘蛛在星梁上织网抓虫子吃。 面“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 好吧，我就再站一个晚上。” 老屋可能还会 △第4自然段：老星答应了小猫的请求 ⑤“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边 遇到其他需要帮助 ⑤第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵(mid0)喵，谢谢！” 的小动物。 包解画言描写周说明小猫在老屋的庇护下，在夜里睡了一个安稳的觉，所 回答，“老屋老屋，我给您讲个故事吧！” 以早上起来就赶紧向老屋表示感谢， ⑥老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！ ,第二部分写老屋又 站了一个晚上。 仍老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 △第5-6自然段：小猫感湖老屋，老屋和小猫说再见，准备倒下。 ⑦“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前 我想老屋可能会 ⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现 估计老屋不会 响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋， 不耐烦了。 在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 倒了。 可是我想孵(fū)小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 第四部分写老屋答应了小柳蛛的请求，小蜘蛛一直给老屋讲故事，老屋到现在也没有倒下。 △第7自然段：一个小小的声音说想在老屋里面安心解蛋 △第1417自然段：小蜘蛛一边补网，一边给老屋讲故事，老屋听着故事，到现在也没有倒下， ⑧老屋低头看看，墙壁吱(z)吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。 包解语言描写“岐岐呀呀”说明老屋动一下就会发出声响。表明老屋确实是老得该躺下来休息了， 字词解释 好吧，我就再站二十几天。” 自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。 暴风雨：大而急的风雨。 安心：心情安定。 但在这种情况下，老屋依然愿意帮忙，表现出老屋的善良，△第8自然段：老屋答应了老母鸡的请求。 吃力加：费力。孵：乌类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。偶尔：间或；有时候 ⑨二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板 20|中小学A1教辅 第三单元 2课堂·任务学习 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) 任务1学字词 一、练生字阅读语段，按要求完成练习。0找找“学字词 feng r 一场①bàoy心过后，那只正在孵（)蛋的母鸡缩在 会认字 眯 哦 喵 孵叽 缝偶 尔 读一遍， 要读准 棘址 喵喵解化叽咕缝摩偶然 偶 字音 残破的窝里，偶()尔( )“咕咕”叫几声。于是， zhun bei B deng o 寒 哦器 0 我②zhǔnbi用③m心ùbǎn为它搭建新的住所。 屋 准翻 备 等翻 屋 木板 1确 爱厘及鸟 时 有备无嘉 抄一遍， 1.在括号中为加点字注音。 会写字 zuon shoi su 钻 晒 2.根据语境，看拼音写词语。 钻孔 爬行 濡亮 晾肠 研 爬山 风吹日话 ①() ②() ③() 词语 门板准备 旁边暴风雨安心 低头吃力再见 母鸡 听写一 注意 屋子漂亮 意思因此 二、练句子照样子，用加点词语写句子。·找找课文中画线的句子 国出来 近义词 准备—预备 安心一放心 飞快一飞速 偶尔一有时 家长提 问一， 例：“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋 把不会 反义词 吃力一轻松 倒下一站立 的图出 安心一担心 飞快—缓慢 老屋，我给您讲个故事吧！” 任务 2 做梳理 读一藏，尝试用自己的话说出来 三、练圆读下面的内容分别是用什么方法预测的？·我我课文内客 课文梳理 A.根据插图预测B.根据生活经验预测C.根据题目预测 小猫一躲避风雨 慈祥善良 1.看到插图中的老屋很慈祥，可以预测它会答应小猫的请求。 老母鸡一孵小鸡 乐于助人 小蜘蛛一 织网抓虫 () 《总也倒不了的老屋》 2.老屋的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，可以预测最后老 屋一定会倒下，因为过于破旧的建筑物最后大多会倒塌。 中心思想 这篇课文主要讲了老屋准备倒下，但是为了帮助小猫、老母鸡和小蜘蛛，一直 ( ) 坚持站着没有倒下的故事，赞扬了老屋心地善良、乐于助人的美好品质。 3.根据课文题目，可以预测老屋不会倒下。 ( 对照学参考答案：P3 中小学A教辅I21 新教材对服学语文三年级上册 9犟（jiàng）龟 ③想了整整一天一夜后，陶陶终于拿定主意，第二天一大早便上路了。 第一部分陶陶听了鸽 [德]米切尔·恩德（著)/何珊（译）】 她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。子的谈话后决定去参加 鹅明知路途遥远，时阿紧迫，而自己的爬行速度又非常慢，陶胸却一直没有狮王的婚礼， 停下，这与文章题目中的“望“相呼应。 1课前·预习课文 读第1追，标段落序号，知大意 △第2-3自然段：陶陶经过思考之后，踏上了参加狮王婚礼的征程 读第2遍，圈出生字词，关注重点 读第3通，理解中心思想 ④路过一片荆棘丛时，陶陶遇到了蜘蛛。得知她要去参加 句制从”哈哈大笑”“剧列 读下面的故事，一边读一边想：接下来可能会发生什么事情？再 狮王的婚礼，蜘蛛哈哈大笑，巨大的蜘蛛网被笑声震（zhèn)得剧烈地 和同学说说陶陶是一只怎样的乌龟。 地甄动”可以看出蜘蛛不认为陶陶能顺利参加狮王的婚礼，也从侧面反映出陶陶的目标在他人看来是不切 颤(chdn)动起来。 合实际的。 ①这是一个美丽的早晨，阳光灿烂。乌龟陶(t0)陶正坐在她那 ⑤“婚礼两周后就要举行了，你可是慢得出奇呀，怎么可能赶得上呢？” 舒适（s)的小洞前，吃着车前草的叶子。她的头顶上，是一棵古 陶陶看了看自己的腿—它们虽然短小，却很结实。她满怀信心地说： 老的橄（gǎn)揽(ln)树，一对鸽子正在树上谈(tn)话：狮王 “我会准时赶到那里的。”△第然段：物蛛认为陶陶不可能赴得上狮王的婚礼。两 陶却满怀信心。 二十八世要举行婚(hūn)礼了，他邀(yāo)请所有动物前去参加庆 ⑥蜘蛛充（chog)满同情地劝她：“陶陶，我的腿不但比你的灵巧， (qing典(diǎn。狮王的宫（gong)殿(diàn)路途（t)遥远， 还多一倍(bè)呢，连我都觉得路途太遥远，你还是清醒点儿，赶紧 而庆典不久就要开始，必须马上动身。两只鸽子说完就飞走了。 回家吧！” △第1自然段：乌龟陶陶听到鸣子谈论狮王二十八世的婚礼。 ⑦“很遗(y1)憾(hàn),我不能这样，我的决定是不可改变的。” ②陶陶听见鸽子的谈话，陷（xidn)入了沉思：如果所有动物都被 陶陶友好地回答，又哼（heng)哧(chi)哼哧地开始赶路了。 邀请了，当然也包括(kuo)我，为什么我不去参加这有史(shi)以 ⑧越过种种障(zhang)碍(di),穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路 来最热闹的婚礼呢？ 句解不管路途有多么艰难，陶陶都诗择进从内心的声音，坚定地向日标前进， 第二部分面对蜘蛛的嘲笑和劝告。陶陶没有改变心第68自然段：蜘蛛功陶陶清醒点，但胸 自己的决定 仍感坚持赶路 陶坚持自己的决定，魅续赶路。 词语解释 庆典：隆重的庆祝典礼。 障碍：阻挡前进的东西 22「中小学A1教辅 第三单元 ⑨有一天，陶陶经过一个池塘，她想停下来喝口水。在一片常春藤 3课后·对照练习 (建议用时：10分钟) (téng)的叶子上，一只蜗(wo)牛正瞪(deng)着双眼打量着她。 一、辨字音用“√”给加点字选择正确的读音。0我找“会认字 陶陶客气地跟蜗牛打听去狮王二十八世的宫殿怎么走。 △第9自然段：陶陶向蜗牛打听去狮王宫殿的路线。 适合(si shi) 谈论(tan dan) 庆典(dian dan) ⑩蜗牛想了好一会儿，才把自己那迷迷糊糊的思绪理清楚。他难过 陶瓷(toto6) 路途（túdi) 历史(si shi) 地告诉陶陶：“太糟(z0)了！你完全走反了方向。” △第10自然段：蜗牛告诉陶陶她走反了方向 二、辩间义选词填空。0找我课文第6自然段 ①“非常感谢你给我指路！”说完，陶陶慢慢掉头往回走。 灵巧灵敏灵活 下接第24蜀 1.小猴子动作( ),一下子就爬上了大树。 2课堂·任务学习 2.姐姐有一双()的手，会做各种各样的手工。 学字词 3.警犬的嗅觉十分（ )，能帮助警察破案。 任务 qin 三、练词语根据意思，从课文中找到相应的词语，并写在括号里。 读一遍 会认字 陶 适 谈 婚 庆 典 途 括 史 要读准 0找找“词语解释 南器 适合速话婚礼庆典典型路逢括 历史 字音 1.阻挡前进的东西 近义词 舒适一舒服 谈话一交谈 举行一举办 参加一加入 家长提 问一道 2.隆重的庆祝典礼。 ( 把不会 反义词 舒适一艰苦 参加一退出 结实一瘦弱 灵巧一笨拙 的出 四、练句子按要求完成句子练习。·找找课文中画线的句子 任务2解疑难 恩考一下，理解课文内容 1她一步一步向前爬去，虽然很慢，却一直没有停下。（用加，点字词写句子）】 答 当蜗牛说乌龟陶 不会。因为乌龟陶陶 陶走反了方向时，你 性格固执，不会轻易改变 2.为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？（给句子换一种说法） 觉得乌龟陶陶会放弃 想法，这样才会有接下来 参加婚礼吗？ 的故事。 对照学参考答案：P3 中小学A教辅123 新教材对照学语文三年级上册 1课前·预习课文到 读第1遍，标段落序号，知大意 读第2遍，圈出生字词，关注重点句 任务2做梳理 读一遍，尝试用自己的话说出来 读第3避，理解中心思想 上接第23页 课文梳理 ②“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几(jT)乎带着哭腔(q0g）说 乌龟陶陶决定去参加狮王的婚礼 不畏艰难 ⑤“只要一步一步坚持(ch)走，我会准时赶到的。”陶陶说。 遇蜘知蛛一 被嘲笑 坚持不懈 《犟龟》 路上 遇蜗牛— 方向走反 ©越过种种障碍，穿过树林和沙地，陶陶日夜不停地赶路。 遇壁虎一 婚礼暂时取消 句解这句话在文中再次出现，体现了陶胸的坚定与勇气。 第三部窃陶陶从蜗牛那里得知自己走反了△第11-14白然段：陶陶向蜗牛道谢后坚持赶路。 中心思想 方向。但她掉头后仍不停地赶路 ⑤后来，她遇到了正躺在石头上打盹（dǔ)儿的壁虎。得知陶陶的 这篇课文主要讲述了乌龟陶陶拿定主意去参加狮王二十八世的婚礼，她越过种 种障碍，日夜不停地赶路，最终却被告知狮王二十八世婚礼暂时取消的故事。文章 来意，壁虎居高临下地打量着她说：“作为狮王王宫的高级官（guàn) 以省略号结尾，给读者留下了想象空间。 员，我正式通知你，婚礼暂(zn)时取消了。由于非常突然的原因， 狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回家了。” 3课后·对照练习 建议用时：5分钟) 西… 第四帝分陶陶遇到了壁虎。得知婚礼暂时取消了。 五、练阅读根据课文内容，按要求完成练习。©找找课文内容 词语解释 1.把思维导图补充完整并填空。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或做视他人。 得知婚礼 我想用一个词 暂时取消。 语评价淘淘的形象： 得知消息 2课堂·任务学习 决定参加 我预测淘淘和壁虎分开后， 预测的依据 任务1学字词 会认字 持 官 要读准 2.当发现走反了方向时，根据乌龟陶陶的表现，下列理解最贴切的 乎 保持 官黄 字音 一项是() 近义词 家长提 通知一告知 暂时一临时 突然—猛然 A.不管遇到什么情况，都要像陶陶那样保持镇定，积极寻找解决办法。 把不会 反义词 的图出 坚持一放弃 暂时一长期 取消一保留 B.当发现离目标太遥远时，就应该马上放弃，不要白白浪费力气。 对照学参考答案：P3 24|中小学A1教辅 第三单元 ⊙小狗学叫 2课堂·任务学习 [意大利]罗大里（著)/沈萼（è）梅、刘锡荣（译） 作者简介：罗大里(1920 任务1学字词 1980）,生于意大利，儿童 读第1遍，标段落序号，知大意 1课前·预习课文 文学作家。代表作品有《洋 读第2遍，圈出生字词，关注重点句 读第3通，理解中心思想 葱头历险记》《假话国历险 mo mo oo 记》等。 会认字 陌 吗讨 读故事，一边读一边预测后面的内容。想一想：故事的结局可能是什么？ 街生 干吗讨厌厌悉 ①从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫， 近义词 陌生一生疏 缺陷一缺点 讨厌一厌恶 句解比列举了几种会叫的动物，强调这只狗什么叫 相不 也不会像牛那样哞（ou)哞叫，更不会像马那样嘶(si)鸣。它是 反义词 陌生一熟悉 讨厌一喜欢 紧张一松弛 的图由 声都不会 一只孤零(ling)零的小狗，不知道怎么到了一个陌（mò)生的地方。 它并没有发现自己有什么毛病，是别的动物让它知道，不会叫其实是 3课后·对照练习 (建议用时：8分钟) 一种很大的缺陷（xidn)。它们对它说： 词语解释 一、游字音用“√”给加点字选择正确的读音。0找找“会认字 ②“你怎么不叫？” 斯鸣：（骡、马等）大声叫 孤零零：形容孤单，无依无 ③“我不会…我是外来的” 靠或没有陪衬 陌生(mòmou) 千吗（mamá) 厌恶(yang yan) ④“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” 二、练词语选择恰当的拟声词填空。·我找课文中画线的句子 学码m。要通只的不合时物 6 哞哞 喵喵汪汪 ⑥“狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹（ě） 包制比列举了儿种狗叫的情景，充分说明叫是狗的 人讨(to)厌(yà)的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧 这条不会叫的狗，不会像狗一样( )叫，不会像猫一样( 一种本能。 张的时候叫，发怒（ù）的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” 叫，也不会像牛那样()叫。 ⑦“也许是这样，可我…” 三、练句子仿写句子。9找找课文中画线的句子 ⑧“可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上新闻的。” 例：它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 △第18自然段：小狗因为不会叫而受到其他动物的指贵 ⑨小狗不知道该怎么回答这些指 小鸟快乐的时候 的时候 责(z)。它不会叫，也不知道怎 △第9自然段：小狗感到很无助： 么才能学会。第一部分孤零零的小狗因为不 下接第26页 会叫而被其他动物指责，它很无助， 对照学参考答案：P3-P4 中小学A教辅125 新被材对服学？语文三年级上册 读第1遍，标段落序号。知大意 1课前·预习课文 滨第2追，国出生字词，关注重点句 ⑧狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭(jié)力忍(rěn) 读第3遍，理解中心恩想 上接第25页 着不笑出声来。小狗感到很委（wěí)屈(qū)，低着头，含着泪水默 ⑩“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡 （mò）默走开了。第三部分小狗学会了喔喔 △第19自然段：狐狸觉得非常好笑 叫。却被狐狸取笑。 小狗委屈地走开了。 喔（w6)喔喔地叫了几声。 ⑩附（位)近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。 ①“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 ①“你怎么啦？” 四“没什么。” ②“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察，学我的样子。” 西“那你为什么这样伤心？” ⑤小公鸡又喔喔喔地叫起来。 西“唉…没什么好说的…因为我不会叫。” 西小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽(j)的咯(gē)】 西“要是就因为这个，那我可以教你。你听我怎么叫，尽可能模仿我。 咯声，吓得旁边的小母鸡都递走了。 咕咕…咕咕…咕咕…你听明白了吗？”ǘ第2025自然段：杜鹏教小狗学叫 ⑤“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试， 西“我觉得很容易。” 来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。△第105自然段：小公鸡 ⑦“容易极了，我从小就会这样叫。你试试！咕咕…” 教小狗学叫。 ⑥从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由， ⑧“咕…”小狗学着杜鹃叫，“咕” 它索(suǒ)性（xing)到树林里去练。 △第16自然段：小狗每天从早到晚刻苦地练 四它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得 习公鸡叫。 ⑦一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼(b) 相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取 甸扇心理描写表现了小狗在学会杜鹏叫之后的愉快心情。 包解排比三个“那么”连用。表达了对小狗“喔喔喔”的叫声的赞美 笑我了。 真，那么好听，那么洪亮。一只狐狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来 △第2629自然段：小狗学会了像杜鹏那样叫，以为再也不会有人取笑它了。 ①就在那几天，人们开始打猎（怆）了，树林里来了很多猎人，里面 找我了，我得去感谢它的来访(fg)。狐狸真的去了，还没忘记(ji) 还有百发百中（hòg)的神枪手。一个猎人经过那里，听见树丛中传来 带上刀叉(chā)和餐巾，因为对狐狸来说，没有比小公鸡更美味可口 咕咕的叫声，就举枪瞄（mio)准，“砰(peg)！砰！”连开了两枪。 的午餐了。可以想象，当它看见啼(tí)叫的是一只狗而不是小公鸡时， △第30自然段：猎人听见小狗“咕咕”的叫声以为是杜鹏。就举枪射向了小狗。 该是多么失望啊！那只狗蹲坐着，一声又一声地喔喔叫着。“第自然段：瓢 词语解释 狸听见公鸡的叫 声，以为是送上 滑稽：形容言语、动作引人发笑。寻思：思索；考虑。 竭力：尽力地。 模仿：照某种现 ⑧… 。00 我能猜出小狗和狐狸会 门的美味， 有怎样的交流。 成的样子学着做。 取笑：开玩笑；嘲笑 26|中小学A1教辅 第三单元 ③幸好没打中。子弹(dn)擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。 2课堂·任务学习 小狗拔腿就跑。它很诧(chd)异：那个猎人准是发疯（fng)了，竞然 对狗开枪！ 句解心理描写司小狗不明白猎人为什么朝自己开枪。 ©第三部分小狗学会了杜鸭的 任务1学字词 ②狗跑啊，跑啊…叫声，差点儿被猎人打中，吓得△第3引32自然段：小狗拨腿就驰， 拔腿就跑。 认为猎人对自己开枪很不可思议。 qu zhong dan wang 第一种结局（ú） 会认字 访 记 忍 委 屈中弹 读一遥 要读准 该问记忆 思时 委燕中弹予弹在邮局注将定 字音 ⑤狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 近义词 家长提 ③西“你去哪儿啊？” 滑稽一诙谐 取笑一嘲笑 诧异一惊诧 问道 把不会 ⑤“我不知道。” 反义词 滑稽一严肃 失望一满意 哈哈大笑一号啕大哭 的出 ®“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” 任务 做梳理 读一通，坐试用自己的话说出来 “唉，青草不能医治我的病…” ⑧“你病啦？” 课文梳理 被其他动物 的“可不是！我不会叫。” 小狗不会叫 指责 遇到小母牛 四“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞…哞…哞… 向小公鸡学叫被狐狸取笑 三种 遇到农夫 还有比这更好听的叫声吗？” 差点儿被 结局 向杜鹃学叫 听见“汪汪” 0… 猎人打中 《小狗学叫》 的叫声 第二种结局 ②狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农夫。 中心思想 这篇课文主要讲了一只不会叫的小狗来到一个陌生的地方，因为被其他动物嘲 ⑤… 笑不会叫而向小公鸡、杜鹃学叫，却给自己带来了麻烦的故事。文章一共有三种结 第三种结局 局，给读者留下了预测的空间。 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪(wag) 汪，汪汪…” 3课后·对照练习 (建议用时：4分钟) ④⑤这叫声像在对我说什么，它想，尽管我搞(gǎ0)不清这是什么动 句解心理写)“像在对我说什么”表明小狗觉得这种叫声很特别，暗示这就是狗真正的叫声。 物在叫。 四、练阿锤课文为小狗设计了三种结局，我预测第三种结局带来的后果可 的“汪，汪” 词语解释 能是： 。0找找课文内容 … 第四部分写“小狗学叫”的 三种不同结局。给读者留下了预 诧异：觉得奇怪。 安详：从容不迫；稳重。 A.安于现状 B.迷失了自我 C.找对老师，学会了汪汪叫 测的空间。 对丽学参考答案：P4 中小学A教辅127 新教材对服学语文三年级上册 第三单元 核心知识梳理 词语积 反义词 倒下一—站立安心一担心飞快—缓慢舒适一艰苦 易读错的字 参加一退出结实一瘦弱失望一满意哈哈大笑一号啕大哭 眯缝(mi) 孵化（行） 裂缝(feng) 偶尔(u) 舒适（shi) 谈话(ton) 婚庆(hun) 典礼(didn) 访问(fng) 忍耐（rn) 委屈(wi) 疯狂(feng) 神态描写 多音字 好句 在一片常春藤的叶子上，一只蜗牛正瞪着双眼打量着她。 「i(几乎) md(千吗) 心理描写 几立（几个） 吗 mǎ（吗啡） 累 一只孤狸听到了，心里寻思着：公鸡终于来找我了，我得去感谢 识字与写字 ma（行吗) 它的来访。 ∫zhong(中奖) dan(炮弹) 中1 zhong(中国) 弹 Ltn(弹琴) 易写错的宇 课文 中心思想 备：上部是“久”，不是“攵”。 本文主要讲了老屋准备倒下，但是为了帮助小猫、 晒：右部是“西”，不是“西”。 《总也倒不了 形近字 老母鸡和小蜘蛛，一直坚持站着没有倒下的故事， 的老屋》 板（黑板） 准（准备） 暴（暴雨） 晒（晾晒） 赞扬了老屋善良、乐于助人的美好品质。 扳（扳动） 淮（淮河） 瀑（瀑布） 洒（飘洒） 课 本文赞扬了乌龟陶陶信念坚定、坚持不懈、勇往直 《犟龟》 顾 前的可贵品质。 词语听写 门板准备 旁边安心低头吃力再见母鸡注意 本文主要讲了一只不会叫的小狗来到一个陌生的地 屋子漂亮 意思因此暴风雨 积 方，因为被其他动物嘲笑而向小公鸡、杜鹃学叫， 近义词 《小狗学叫》 准备一预备 飞快一飞速 舒适一舒服 举行一举办 却给自己带来了麻烦的故事。文章一共有三种结 参加一加入 缺陷—缺点 幸好一幸亏 结局一结果 局，给读者留下了预测的空间。 28|中小学A1教辅二、1.示例：广阔2.① 三、示例：每一缕轻柔的东风里每一 抹刚冒头的新绿中每一朵绽开的 花苞上每一声清脆的鸟鸣间 四、ABD 解析本题考查发挥想象理解课 第 8 总也倒不了的老屋 一、1.fo6uěr 2.①暴雨②准备③木板 二、示例：小猫卧在阳台上，一边晒 太阳，一边舔爪子。 三、1.A2.B3.C 解析本题考查预测方法。第1 题，由题千中的“插图”可知， 本题是根据插图预测的；第2题， 由题干中的“过于破旧的建筑物 最后大多会倒塌”可知，本题是 根据生活经验预测的；第3题， 由题干中的“根据课文题目”可知， 本题是根据题目预测的。 9 犟龟 一、shi tan dian tao tu shi 二、1.灵活2.灵巧3.灵敏 三、1.障碍2.庆典 对照学参考答案 文内容。由第5节的关键词“叶 子”“小花”“汗水”可以联想到 树叶飘落的画面、各色野花开放 的景象和农民辛勤劳作的场面。 由于第5节并没有提到“蟋蟀振 动翅膀”，故选ABD。 单元 四、1.示例：虽然题目很难，我却做 出来了。 2.我要去参加这有史以来最热闹 的婚礼。 五、1.得知婚礼两周后就要举行 了。得知走反了方向。 坚持 不懈 示例：会继续赶往庆典的举办地 点课文题目（陶陶是一只“犟 龟”，不达目的誓不放弃) 2.A 解析本题考查理解课文主旨。 阅读第11自然段可知，当发现 走反了方向时，陶陶感谢蜗牛为 她指路，并镇定地找到了解决办 法—慢慢掉头往回走，向着正 确的方向前进，故选A。 小狗学叫 一、mo ma yan -3- 新教材对照学语文三年级上册 二、汪汪喵喵哞哞 四、C 解析本题考查拟声词。根据课 解析本题考查对课文内容的 文内容和生活常识可知，小狗、 预测。根据课文中“汪，汪” 猫和牛的叫声分别是“汪汪”“喵 喵”“哞哞”，据此对应填写即可。 可知，小狗遇到了同类，之后 三、示例：唱自由唱 可能跟着同类学叫，找到了正 疲惫的时候也唱 确的老师。 第四单元 10 宝葫芦的秘密（节选) 在牛肚子里旅行 -、C 一、 dada juan ying ying ji 二、1.葫芦 肯定 二、眼睛拼命 2.犯错冒失 三、嚼咽啃咬吞 三、B 四、1.B2.C3.A 解析本题考查多义词。结合语 解析本题考查朗读语气。作答 境可知，选项A中“规矩”的意 时，需结合句子中的关键词，并 思为“一定的标准、法则或习惯”； 联系上下文，体会人物当时的心 选项B中“规矩”的意思为“合 情，匹配对应的朗读语气。 乎标准或常理，（行为）端正老 五、1.第一个胃室第二个胃室 实”；选项C中“规矩”的意思 牛嘴 为“一定的标准、法则或习惯”， 2.示例：要不是你想办法让牛打 故选B。 喷嚏，我可能就要被牛消化掉 四、1.示例：比赛种向日葵和同学 了，你真是我最好的朋友！ 闹翻 一块奶酪 2.示例：他会让宝葫芦帮自己列 式子，帮家里的向日葵长高长 一、D 壮，帮自己和科学小组的同学 二、先后七 八面方 和好。 1.四面八方2.争先恐后 -4