内容正文:
会认字(460个)
多音字(20个)
汉字
会写字(250个)
第一~八单元
会写、会运用的
词语(239个)
词语
带有数字的四字词语:五光十色四面八方
基础知识
现代诗文
第一~八单元
四海为家…
ABA式词语:游哇游漂哇漂飘哇飘…
ABB式词语:喜洋洋笑盈盈阴沉沉
结构特殊
的词语
AABB式词语:许许多多隐隐约约
核心知识
ABAC式词语:自言自语无边无际去
分类图谱
比喻句、拟人句、排比句、
二年级上册语文
运用修辞
对比句、夸张句
手法的句子
句子
将陈述句改为感叹句、将陈述
句式转换
第一~八单元
句改为反问句
诗歌
古代诗歌
儿歌
第四、七单元
第一、
二单元
五言绝句
七言绝句
北朝民歌
文体特点
课文
内容浅显
《植物妈妈有办
《登鹤雀楼》
《江雪》
《望庐山瀑布》
《敕勒歌》
句式短小
法》《场景歌》
手法:情景交融
手法:寓情于景
手法:夸张、比喻
手法:情景交融
语言简单活泼
《树之歌》《拍
手歌》《田家四
题材:登高望远
题材:雪中垂钓
题材:写景(瀑布)
题材:写景(草原)
季歌》
文体特点
形散神不散
散文
第三单元
课文
一
《彩虹》
文体特点
以记人、叙事、写景、
状物为主要内容
记叙文
第三、四、
六要素
时间、地点、人物,
六单元
事情的起因、经过、结果
课文
一
《去外婆家》《数星星的
孩子》《黄山奇石》《日
月潭》《葡萄沟》《八角楼
上》《朱德的扁担》《难忘
的泼水节》《刘胡兰》
以短小的故事寓道理
文体特点
角色形象鲜明且典型
寓言故事
具有讽喻或教育意义
第五单元
课文
《坐井观天》《我要的是葫芦》
以儿童为主要叙述对象
以象征、拟人、夸张、
文体特点
变形为主要手法
童话
注重故事性、文学性和
第一、
趣味性
七、八单元
课文
一《小蝌蚪找妈妈》《雾在
哪里》《雪孩子》《称赞》
《纸船和风筝》《快乐的小河》
文体特点
语言轻松活泼,
科普文
浅显易懂
第一单元
课文
一《我是什么》
源于民间口头传承
文体特点
含夸张性、通俗性、
民间故事
文化性
第五单元
课文
一《寒号鸟》
课文
A!背诵测评(二年级上册语文)
题目
下面表格中梳理汇总了二年级上册整本书要背诵的内容,方便同学们检测
自己的背诵情况。快来扫描右侧二维码,跟着A江老师,完成背诵测评吧!
9
课文
背诵
是
日月潭
题目
内容
过关
语文
梅花[宋]王安石
园地
是
口
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。
园地
2
枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。
口是
四
树之歌
木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。
口否
银杏水杉活化石,金桂开花满院香。
春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞。
园
麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥
夏季里,农事忙,采桑养蚕又插秧。
4
早起勤耕作,归来戴月光。
田家四
口
是
季歌
秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。
语文
身体虽辛苦,心里喜洋洋。
六
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻。
一年农事了,大家笑盈盈。
数九歌
18
语文
一九二九不出手,三九四九冰上走,
园地
口
五九六九,沿河看柳,七九河开,
否
八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
语文
小儿垂钓[唐]胡令能
园地
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
口
否
园地
登鹳雀楼[唐]王之涣
口
7
白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
口
否
语文
望庐山瀑布[唐]李白
园地
是
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
否
续表
背诵
是否
内容
过关
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,把湖水分成两半:
北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约
约地倒映在湖水中。
口是
口否
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在
眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,
就像童话中的仙境。
有山皆图画,无水不文章。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
口是
清风明月本无价,近水远山皆有情。
口否
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
一日读书一日功,一日不读十日空。
口是
口否
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
有志者事竞成。—
《后汉书》
志当存高远。—诸葛亮
口是
口否
穷且益坚,不坠青云之志。
一王勃
江雪[唐]柳宗元
口是
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
口否
敕勒歌北朝民歌
口是
敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。☐否
夜宿山寺[唐]李白
口是
危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
口否
己所不欲,勿施于人。一《论语》
与朋友交,言而有信。一《论语》
口是
口否
不以规矩,不能成方圆。
《孟子》