精品解析：陕西省咸阳市杨陵区2024-2025学年七年级上学期历史期末考试卷

杨陵区2024~2025学年度第一学期期末调研 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列中国古代历史发展的基本阶段与其特征对应正确的是（ ） A. 史前时期——原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期——政权分立与民族交融 C. 三国两晋南北朝时期——统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 秦汉时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 2. 下列是某校同学举办的图片展，请为他们选择一个恰当的名称（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 北京人遗址 D. 元谋人遗址 3. 诗歌：“黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”歌颂了大禹的哪一功绩（ ） A. 大败蚩尤 B. 治理洪水 C. 设置监狱 D. 迁都到殷 4. 春秋时期，诸侯国林立。为了追逐自身利益，积极争夺霸主地位，一些强大的诸侯打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏一家 C. 尊王攘夷 D. 各自为政 5. 以下是某同学设计的人物名片，其中空白处应填入的内容是（ ） 姓名 孙武 时代 春秋末期 著作 主要思想 知己知彼，百战不殆 身份 兵家学派创始人 A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》 6. 为控制全国各地的权力，并把各项制度推向全国，秦始皇采取的政治措施是（ ） A. 修骊山陵 B. 实行郡县制 C. 强征赋税 D. 下诏“推恩” 7. 某校历史兴趣小组开展西汉历史的学习探究，能够为他们提供帮助的考古发现是（ ） A. 马王堆汉墓出土的漆器 B. 陶寺古城遗址出土的朱书符号陶壶 C. 刻有文字的商朝牛骨 D. 三星堆遗址出土的玉璋 8. 东汉末年，张角创立太平道，以“人间地位的平等和财富的平均”为教义，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是（ ） A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难 C. 百家争鸣，思想活跃 D. 经济发展，政治清明 9. 历史老师在课堂上展示了以下两幅图片。据此推断，老师讲授的内容是（ ） A. 古代农业繁荣发展 B. 秦汉时期的科技与文化 C. 中央集权制度演变 D. 丝绸之路的开通与发展 10. 在中国悠久的历史长河中，秦朝和西晋都是令人瞩目的王朝。这两个王朝统治的相似之处是（ ） A. 都是被少数民族所灭 B. 都依赖于世家大族的支持 C. 都经历了短暂的统一 D. 灭亡后都陷入了长期分裂 11. 我国历史上曾发生过许多以少胜多的著名战役。使“前秦很快土崩瓦解，东晋的统治局面逐渐稳定”的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 12. 中国历代绘画是中华优秀传统文化的瑰宝。如图是东晋时期的绘画作品《女史箴图》（摹本·局部），其原作者是（ ） A. 屈原 B. 顾恺之 C. 华佗 D. 祖冲之 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。作者贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）公元前256年，在蜀郡郡守________（人物）主持下，民众在成都附近的岷江上修建了材料一图A水利工程；战国时期，人们已经把一年分为________节气；秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起图B中①处________（地名）、东到辽东的“万里长城”；司马迁秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《________》。 （2）材料二描述的是我国哪部农业科学著作？根据材料二，指出贾思勰在该著作中提出的思想。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 秦灭六国形势图 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。 ——摘编自史念海《我国历史上人口的迁徙》 材料二 图B 光武帝（公元前5——公元57） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。 ——摘编自姜越《魏晋风流:一本书读懂魏晋文明》 材料三 图C 晋惠帝在位时发生的内乱（绘画） 秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。 ——摘编自严耀中《在分分合合中前行》 （1）观察材料一图A，指出秦最后灭掉的诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。 （2）选做题:以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么?根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。 ②材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是?根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。 （3）汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁?综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。 15. 适时的改革与恰当的政策是国家繁荣昌盛的关键。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【进取图强的变法】 材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 ①统一度量衡 ④确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ③废除旧的土地制度 ⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 表A 商鞅变法的主要内容（部分） 【顺应时代的政策】 材料二 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。 ——摘编自胡乔木等主编《中国大百科全书》 【三国鼎立的兴盛】 材料三 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。 ——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》 【促进融合的改革】 材料四 迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原先进文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中夐族拓跋氏改姓元氏。 ——摘编自李翠《中国民族报》 （1）根据材料一，指出战国时期各国变法的目的。阅读表A，选出商鞅变法中属于政治方面的措施。（要求：只写序号）结合所学知识，简述商鞅变法对秦国发展的作用。 （2）根据材料二，概括汉初到汉武帝时期思想领域的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造图B货币，它是？ （3）根据材料三，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因。 （4）写出材料四图C中①代表的都城。根据材料四，指出北魏孝文帝迁都后的改革措施。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杨陵区2024~2025学年度第一学期期末调研 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，满分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 下列中国古代历史发展的基本阶段与其特征对应正确的是（ ） A. 史前时期——原始社会与中华文明的起源 B. 夏商周时期——政权分立与民族交融 C. 三国两晋南北朝时期——统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 秦汉时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，史前时期是指有文字记载之前的人类历史阶段，主要处于原始社会。在这个时期，人类从原始人群逐渐发展到氏族公社，经历了旧石器时代和新石器时代等。同时，中华文明的诸多元素，如早期的农业、手工业、祭祀活动以及一些原始的文化符号等，都在史前时期开始起源和发展，A项正确；夏商周时期是我国早期国家的产生与发展时期，并非政权分立与民族交融，政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除B项；统一多民族封建国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，三国两晋南北朝时期的特征是政权分立与民族交融，排除C项；秦汉时期是封建制王朝，奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡是夏商周时期到战国秦汉的阶段特点，并非秦汉时期的特征，排除D项。故选A项。 2. 下列是某校同学举办的图片展，请为他们选择一个恰当的名称（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 北京人遗址 D. 元谋人遗址 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，图片中“人面鱼纹陶盆”是半坡遗址的典型陶器，“半地穴式房屋”是半坡居民的居住样式，“石铲和骨箭头”符合半坡原始农耕和狩猎的生产工具特点，A项正确；河姆渡遗址的陶器以黑陶为主，房屋为干栏式，与图片不符，排除B项；北京人、元谋人属于旧石器时代，尚未出现原始农耕和定居房屋，也没有如此精美的陶器，排除CD项。故选A项。 3. 诗歌：“黄河滚滚波浪翻，九曲蜿蜒十八湾；三过家门皆不入，后人仰瞻会稽山。”歌颂了大禹的哪一功绩（ ） A. 大败蚩尤 B. 治理洪水 C. 设置监狱 D. 迁都到殷 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“三过家门皆不入”可知，材料体现了大禹为治理黄河洪水，不辞辛劳，多次经过家门都不进去的事迹。大禹采用疏导的方法，成功治理了洪水，让百姓免受水患之苦，所以该诗歌歌颂的是大禹治理洪水的功绩，B项正确；“大败蚩尤”是黄帝的事迹，排除A项；“设置监狱”属于夏朝制度，非大禹直接功绩，排除C项；“迁都到殷”是商朝盘庚所为，排除D项。故选B项。 4. 春秋时期，诸侯国林立。为了追逐自身利益，积极争夺霸主地位，一些强大的诸侯打出的旗号是（ ） A. 一匡天下 B. 诸夏一家 C. 尊王攘夷 D. 各自为政 【答案】C 【解析】 【详解】A.“一匡天下”是齐桓公实现霸业后希望达成的政治局面，并不是诸侯争霸所打出的旗号，错误。 B.“诸夏一家”反映民族交融的思想观念，不属于诸侯争夺霸主使用的斗争旗号，错误。 C.“尊王攘夷”是春秋时期实力强大的诸侯为争夺霸主地位打出的旗号，借尊崇周王室、抵御周边少数民族的名义扩张势力，正确。 D.“各自为政”是春秋时期分裂割据的客观政治现状，不是诸侯对外打出的旗号，错误。 5. 以下是某同学设计的人物名片，其中空白处应填入的内容是（ ） 姓名 孙武 时代 春秋末期 著作 主要思想 知己知彼，百战不殆 身份 兵家学派创始人 A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《韩非子》 D. 《孙子兵法》 【答案】D 【解析】 【详解】题干中人物名片明确指出姓名为孙武，时代是春秋末期，身份为兵家学派创始人，主要思想是“知己知彼，百战不殆”。《孙子兵法》由孙武所著，是世界上最早的兵书，其“知己知彼，百战不殆”等思想与题干信息完全匹配。D项正确；《论语》是记录孔子及其弟子言行的儒家经典，与孙武无关，排除A项；《道德经》是道家学派创始人老子的著作，主张“无为而治”，排除B项；《韩非子》是法家代表人物韩非的著作，强调法治，排除C项。故选D项。 6. 为控制全国各地的权力，并把各项制度推向全国，秦始皇采取的政治措施是（ ） A. 修骊山陵 B. 实行郡县制 C. 强征赋税 D. 下诏“推恩” 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，秦朝实行郡县制，郡守、县令等地方官员由中央直接任免，不得世袭。这一制度加强了中央对地方的控制，有利于加强中央集权，B项正确；修骊山陵是秦始皇为自己修建陵墓的工程，属于耗费民力的工程建设，并非控制地方权力、推行全国制度的政治措施，排除A项；强征赋税是秦朝的经济剥削手段，主要是为了搜刮财富，不是用于控制地方权力和推行制度的政治举措，排除C项；下诏“推恩”是西汉汉武帝时期为削弱诸侯王势力而采取的措施，与秦始皇无关，排除D项。故选B项。 7. 某校历史兴趣小组开展西汉历史的学习探究，能够为他们提供帮助的考古发现是（ ） A. 马王堆汉墓出土的漆器 B. 陶寺古城遗址出土的朱书符号陶壶 C. 刻有文字的商朝牛骨 D. 三星堆遗址出土的玉璋 【答案】A 【解析】 【详解】A.马王堆汉墓属于西汉时期的墓葬，出土的漆器实物可以直观反映西汉手工业发展水平，为探究西汉历史提供一手实物史料，正确。 B.陶寺古城是史前龙山文化遗址，距今时间远早于西汉，该陶壶对应的时代和西汉不相符，无法用于研究西汉历史，错误。 C.商朝牛骨刻有甲骨文，属于商代的遗存，和西汉时代相隔久远，不能用来探究西汉时期的相关历史情况，错误。 D.三星堆玉璋是古蜀文明的文物，属于先秦时期，不属于西汉的考古遗存，对研究西汉历史没有参考价值，错误。 8. 东汉末年，张角创立太平道，以“人间地位的平等和财富的平均”为教义，得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是（ ） A. 国家统一，社会稳定 B. 时局动荡，民生艰难 C. 百家争鸣，思想活跃 D. 经济发展，政治清明 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，张角在东汉末年创建太平道能够吸引广大穷苦百姓是因为社会动荡，民不聊生，穷苦百姓面临生存压力，所以更倾向于教义“人间地位的平等和财富的平均”，B项正确；国家统一，社会稳定，不符合东汉末年的社会情况，排除A项；百家争鸣，思想活跃是在春秋战国时期的社会情况，排除C项；经济发展，政治清明也并不是东汉末年的社会情况，不符合史实，排除D项。故选B项。 9. 历史老师在课堂上展示了以下两幅图片。据此推断，老师讲授的内容是（ ） A. 古代农业繁荣发展 B. 秦汉时期的科技与文化 C. 中央集权制度演变 D. 丝绸之路的开通与发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“张骞出使西域图(唐朝敦煌壁画·局部)、汉朝海上航路图”和所学知识可知，张骞出使西域促进了陆上丝绸之路的开通，汉朝海上航路图反映了海上丝绸之路的发展，这两幅图片共同体现了丝绸之路的形成与拓展，D项正确；两幅图片反映的对外交往，均与农业生产活动无关，排除A项；图片内容不属于科技或文化成果的直接表现，也未涉及中央集权制度的演变，排除B、C项。故选D项。 10. 在中国悠久的历史长河中，秦朝和西晋都是令人瞩目的王朝。这两个王朝统治的相似之处是（ ） A. 都是被少数民族所灭 B. 都依赖于世家大族的支持 C. 都经历了短暂的统一 D. 灭亡后都陷入了长期分裂 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面，实现了统一，但统治时间短暂；西晋结束了三国鼎立的局面，实现了统一，统治时间也较为短暂，C项正确；秦朝是被农民起义推翻后，由刘邦建立的西汉取代，并非被少数民族所灭；西晋是被内迁的匈奴族所灭，排除A项；秦朝是通过商鞅变法等措施，依靠新兴地主阶级力量建立和统治的，不依赖世家大族；西晋时期世家大族势力强大，西晋统治依赖世家大族，排除B项；秦朝灭亡后，经过楚汉之争，刘邦建立西汉，国家重新走向统一，并非长期分裂；西晋灭亡后，中国陷入了长期的分裂割据局面（如东晋十六国、南北朝时期），排除D项。故选C项。 11. 我国历史上曾发生过许多以少胜多的著名战役。使“前秦很快土崩瓦解，东晋的统治局面逐渐稳定”的战役是（ ） A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，淝水之战是东晋十六国时期北方的前秦与南方的东晋之间的一次重要战役。前秦苻坚率大军南下，企图灭亡东晋，统一全国。东晋军队在谢安等人的指挥下，以少胜多，大败前秦军队。淝水之战后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态，东晋的统治局面则逐渐稳定下来，D项正确；牧野之战是周武王联军与商朝军队在牧野进行的决战，最终商朝灭亡，周朝建立，和前秦、东晋无关，排除A项；巨鹿之战是秦末大起义中，项羽率领楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，是中国历史上著名的以少胜多的战役之一，与前秦、东晋无关，排除B项；官渡之战是东汉末年“三大战役”之一，曹操军与袁绍军相持于官渡，在此展开战略决战，曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓，继而击溃袁军主力，此战奠定了曹操统一中国北方的基础，和前秦、东晋无关，排除C项。故选D项。 12. 中国历代绘画是中华优秀传统文化的瑰宝。如图是东晋时期的绘画作品《女史箴图》（摹本·局部），其原作者是（ ） A. 屈原 B. 顾恺之 C. 华佗 D. 祖冲之 【答案】B 【解析】 【详解】据所学知识可知，顾恺之是东晋时期著名的画家，他擅长人物画，《女史箴图》是其代表作之一，B项正确；屈原是战国时期的诗人，代表作《离骚》，与绘画无关，排除A项；华佗是东汉末年的医学家，擅长外科手术，发明“麻沸散”，排除C项；祖冲之是南朝时期的数学家，将圆周率精确到小数点后七位，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。作者贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。这部农业科学技术著作，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 （1）公元前256年，在蜀郡郡守________（人物）主持下，民众在成都附近的岷江上修建了材料一图A水利工程；战国时期，人们已经把一年分为________节气；秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起图B中①处________（地名）、东到辽东的“万里长城”；司马迁秉承父亲的遗志，用10多年的时间写出了不朽的历史巨著《________》。 （2）材料二描述的是我国哪部农业科学著作？根据材料二，指出贾思勰在该著作中提出的思想。 （3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对我国历史文化遗产的认识。 【答案】（1） ①. 李冰 ②. 二十四 ③. 临洮 ④. 史记 （2）著作：《齐民要术》。 思想：农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时。 （3）认识：我国历史文化遗产是中华民族智慧的结晶，承载着悠久的历史和灿烂的文化，是连接过去、现在和未来的重要纽带；它们不仅具有极高的历史价值、文化价值，还在科技、艺术等诸多方面为后世提供了借鉴和启示；我们应当珍惜、保护和传承这些历史文化遗产，让它们在新时代继续焕发光彩。 【解析】 【小问1详解】 ①：据所学知识可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰（图A水利工程）。都江堰是一座综合性的水利枢纽，使成都平原成为“天府之国”，在水利史上具有重要地位。 ②：据所学知识可知，战国时期，人们已经把一年分为二十四节气。二十四节气是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，反映了季节、物候等变化，对农业生产有着重要的指导意义。 ③：据所学知识可知，秦朝修筑的长城西起临洮（图B中①处）、东到辽东。秦长城是在原有北方诸侯国长城基础上修建的，起到了抵御匈奴等少数民族入侵的作用，是古代伟大的军事防御工程。 ④：据所学知识可知，司马迁用10多年的时间写出了历史巨著《史记》。《史记》是中国古代第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，对后世史学和文学发展都产生了深远影响。 【小问2详解】 著作：根据材料二“作者贾思勰主张农业生产要遵循自然规律…… 对后世农学的发展有深远影响”可知，描述的是《齐民要术》。《齐民要术》是北朝贾思勰撰写的一部农书，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。 思想：从材料二“作者贾思勰主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时”和所学知识可知，贾思勰在《齐民要术》中提出农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时的思想。这一思想强调农业生产不能违背自然规律，要根据不同的地理环境、气候条件等选择合适的农作物进行种植，并且要把握好农时，及时开展农业生产活动，这样才能提高农业生产的效率和产量，体现了古代农学家对农业生产规律的深刻认识，对后世农业生产有着重要的指导意义。 【小问3详解】 认识：本题 是开放性试题，根据材料中的都江堰、秦长城、《齐民要术》《史记》等历史文化遗产，可从历史文化遗产的重要性、价值、保护与传承等角度进行分析，例如我国历史文化遗产是中华民族智慧的结晶，承载着悠久的历史和灿烂的文化，是连接过去、现在和未来的重要纽带；它们不仅具有极高的历史价值、文化价值，还在科技、艺术等诸多方面为后世提供了借鉴和启示；我们应当珍惜、保护和传承这些历史文化遗产，让它们在新时代继续焕发光彩。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一 图A 秦灭六国形势图 秦始皇初并天下，就徙各地豪杰和富有的人家12万户于都城①，以强化中央集权。接着又南征北伐，南取陆梁地为桂林、象郡、南海，迁徙有罪之人50万，南戍五岭，和越民杂处。不仅解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定。 ——摘编自史念海《我国历史上人口的迁徙》 材料二 图B 光武帝（公元前5——公元57） 鲜卑、匈奴、羯、氐、羌等少数民族不断内迁，民族融合使中原地区的汉族增添了新鲜血液。经过四百多年，原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活。到北朝末年，原有的民族差异逐渐消失。 ——摘编自姜越《魏晋风流:一本书读懂魏晋文明》 材料三 图C 晋惠帝在位时发生的内乱（绘画） 秦汉时期，黄河流域是全国经济重心。东晋南朝之存在，对江南地区的开发是非常重要的。这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。 ——摘编自严耀中《在分分合合中前行》 （1）观察材料一图A，指出秦最后灭掉的诸侯国。结合所学知识，写出材料一文字中①代表的地名，并概括秦始皇迁徙人口的目的。 （2）选做题:以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①材料二图B人物统治后期出现的治世局面被称作什么?根据材料二，指出一个内迁的少数民族，并概括民族融合的表现。 ②材料三图C所示事件引发我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙，该事件是?根据材料三，指出秦汉时期的经济重心，并概括东晋南朝时期江南地区得以开发的原因。 （3）汉武帝时期，经过哪一战役的沉重打击后部分匈奴人开始西迁?综合上述材料，结合所学知识，归纳影响我国古代人口迁徙的主要因素。 【答案】（1）诸侯国：齐国。 地名：咸阳。 目的：强化中央集权；解决人口安置问题；保障边疆的安全和稳定。 （2）选①：治世局面：光武中兴。内迁少数民族：鲜卑（或匈奴、羯、氐、羌，任选其一即可）。民族融合表现：民族布局被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族过着定居农耕生活，形成共同的经济生活；原有民族差异逐渐消失。 选②：事件：八王之乱。经济重心：黄河流域。江南地区得以开发的原因：东晋南朝相对和平的环境；大量移民的进入，成为农业开发的主力军；移民带来了先进的生产技术和生产工具。 （3）战役：漠北战役。主要因素：政治统治的需要；民族关系的变化；战乱；经济发展的需求。 【解析】 【小问1详解】 诸侯国：依据图A“秦灭六国形势图”和所学知识可知，秦国灭六国的顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐，所以秦最后灭掉的诸侯国是齐国。 地名：结合所学知识可知，秦朝建立后定都咸阳，因此材料一中①代表的地名是咸阳。 目的：据材料一“以强化中央集权”“解决了这些人的安置问题，也有助于保障边疆的安全和稳定”和所学知识可知，秦始皇迁徙人口，一是为强化中央集权，削弱地方旧贵族等势力，加强对全国的控制；二是解决人口安置问题，同时通过迁徙人口到边疆等地区，保障边疆的安全和稳定。 【小问2详解】 选①：治世局面：据所学知识可知，汉光武帝刘秀统治时期，采取了一系列稳定社会的措施，使社会出现安定局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。 内迁少数民族：据所学知识可知，魏晋时期，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族不断内迁（可任选鲜卑等一个民族）。 民族融合表现：据材料二“原来的民族布局在人口迁徙中完全被打破，相互间不再有地域隔绝；一些游牧民族也过着定居农耕生活，形成了共同的经济生活”可知，民族布局被打破：原来各民族之间存在的地域隔绝状态完全被人口迁徙打破，各民族在地域上的分布更加交错、融合。生产生活方式趋同：一些原本过着游牧生活的少数民族，开始过着定居的农耕生活，和汉族等民族形成了共同的经济生活，在生产方式和生活模式上逐渐趋同。民族差异逐渐消失：经过长期的交流与融合，到北朝末年，原本各民族之间存在的差异逐渐消失，各民族在文化、习俗等方面的界限变得模糊，朝着一体化的方向发展。 选②：事件：据所学知识可知，晋惠帝在位时爆发的八王之乱，是我国古代历史上第一次大规模人口迁徙的引发事件。 经济重心：据材料三“秦汉时期，黄河流域是全国经济重心”可知，秦汉时期，黄河流域是经济重心。 原因：据材料三“这不仅仅在于相对和平的环境有利于形成良好的经济发展环境，更在于大量移民的进入。 。南下移民的进入形成了农业开发的主力军。”和所学知识可知，东晋南朝时期，江南地区相对和平稳定，这种相对和平的环境为经济发展创造了良好的外部条件，有利于农业、手工业等生产活动的开展。大量北方移民的进入，这些移民成为了江南地区农业开发的主力军，为江南地区带来了充足的劳动力，解决了劳动力短缺的问题，推动了农业生产的发展。根据“这些移民还带来了先进的生产技术和生产工具，有力地促进了江南地区的开发。”可知南下的移民带来了先进的生产技术和生产工具，这些先进的技术和工具应用于江南地区的农业生产中，极大地提高了生产效率，促进了江南地区农业的发展，进而推动了整个江南地区的开发。故原因：东晋南朝相对和平的环境；大量移民的进入，成为农业开发的主力军；移民带来了先进的生产技术和生产工具。 【小问3详解】 战役：据所学知识可知，汉武帝时期，卫青、霍去病率军出击匈奴，漠北战役沉重打击匈奴，使其再无力与西汉对抗。 主要因素：材料一提到秦始皇“迁徙民众”，目的 “强化中央集权”“保障边疆安全”——这体现了政治统治的需要；材料二提及魏晋时期“匈奴、鲜卑等少数民族内迁”“民族布局被打破”，反映了民族关系的变化；材料三明确“八王之乱引发我国古代第一次大规模人口迁徙”——战乱破坏了原有的生产生活秩序，导致民众为躲避战火被迫迁徙体现了战乱的因素；材料三指出东晋南朝时，北方移民南下“成为江南农业开发的主力军”，且“带来先进技术”——这体现了人口向“经济潜力区域”（如江南）迁徙，既为迁入地提供劳动力与技术，也满足了人们对更好生活条件的追求，体现了经济发展的需求。 15. 适时的改革与恰当的政策是国家繁荣昌盛的关键。某校七年级（1）班同学开展了一场相关主题探究活动，请你参与。 【进取图强的变法】 材料一 战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 ①统一度量衡 ④确立县制，由国君直接派官吏治理 ②废除贵族的世袭特权 ⑤奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 ③废除旧的土地制度 ⑥鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 表A 商鞅变法的主要内容（部分） 【顺应时代的政策】 材料二 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。 ——摘编自胡乔木等主编《中国大百科全书》 【三国鼎立的兴盛】 材料三 三国鼎立局面的形成和存在，是由各方面条件造成的。从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础。 ——摘编自卢志成《论三国鼎立局面的形成及原因》 【促进融合的改革】 材料四 迁都中原后，孝文帝更加积极地吸收中原先进文化和制度。例如，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“行幸鲁城，亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚；学汉语，令文武百官说汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中夐族拓跋氏改姓元氏。 ——摘编自李翠《中国民族报》 （1）根据材料一，指出战国时期各国变法的目的。阅读表A，选出商鞅变法中属于政治方面的措施。（要求：只写序号）结合所学知识，简述商鞅变法对秦国发展的作用。 （2）根据材料二，概括汉初到汉武帝时期思想领域的变化。结合所学知识，简述这一变化产生的影响。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造图B货币，它是？ （3）根据材料三，归纳三国鼎立局面形成和存在的原因。 （4）写出材料四图C中①代表的都城。根据材料四，指出北魏孝文帝迁都后的改革措施。请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 【答案】（1）目的：富国强兵，巩固统治，对外扩张。 措施：②、④。 作用：使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定基础。 （2）变化：汉初推崇无为而治的黄老思想；汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为正统思想。 影响：儒家思想成为封建社会正统思想，加强了思想大一统，巩固了大一统的局面。 图B：五铢钱。 （3）原因：地理形势造成三方相对独立；赤壁之战后三方军事实力均衡，谁都无力消灭对方；魏蜀吴各自恢复发展本地经济，提供物质基础。 （4）①：洛阳。 措施：尊崇孔子，学习汉族礼乐刑罚；说汉语；穿汉服；改汉姓。 主题：改革与政策调整推动国家发展。 【解析】 【小问1详解】 目的：“战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件”→可提炼出富国强兵，巩固统治，对外扩张。 措施：②废除贵族世袭特权，瓦解旧贵族世代掌权的特权，打击保守贵族势力。打破血缘世袭的选官模式，打通社会阶层流动通道，减少变法阻力，服务秦国富国强兵的改革目标；④推行县制，国君直接任免地方官吏，把地方管理权收归中央。削弱地方贵族势力，强化中央对地方的管控，是地方行政制度的重要革新，为后世郡县制度发展提供借鉴。 作用：可以从秦国的综合国力变化、军事实力的变化等角度具体分析归纳商鞅变法对秦国发展的作用。 【小问2详解】 变化：“无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础”→可提炼出汉初推崇无为而治的黄老思想；汉武帝时期尊崇儒术，使儒家思想成为正统思想。 影响：可以从我国思想文化的传承与发展、政权的巩固与发展等角度具体分析归纳这一变化产生的影响。 图B：汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。此举打击地方私铸钱币乱象，规范全国货币流通，加强国家对经济的管控，增加政府财政收入，巩固大一统局面，该钱币长期沿用。 【小问3详解】 原因：“从地理条件说，地理形势造成了三国的相对独立。军事上，赤壁之战的结果说明三方各自的军事实力均不足以消灭其他势力。在经济上，曹魏、蜀汉和东吴都恢复和发展了当地的经济，为三国的存在打下了物质基础”→可提炼出地理形势造成三方相对独立；赤壁之战后三方军事实力均衡，谁都无力消灭对方和魏蜀吴各自恢复发展本地经济，提供物质基础。 【小问4详解】 ①：北魏孝文帝将都城迁到洛阳。洛阳地处中原腹地，地理位置优越，便于学习汉族先进文化，加强对中原地区的统治，进一步推动北方各民族之间的交往与交融。 措施：“尊孔子，为群臣‘班赐冠服’，并‘行幸鲁城，亲祠孔子庙’，依汉律制定礼乐刑罚”→可提炼出尊崇孔子，学习汉族礼乐刑罚。 “学汉语，令文武百官说汉语；穿汉服；改姓氏，改鲜卑姓氏为汉姓，其中夐族拓跋氏改姓元氏”→可提炼出说汉语；穿汉服；改汉姓。 主题：材料一商鞅变法实现秦国崛起，材料二汉武帝思想变革巩固大一统，材料三三国鼎立推动区域开发，材料四孝文帝改革促进民族交融。四则史实表明顺应时代的改革与变局，能够增强国力、推动民族交融，促进社会发展，深刻影响历史走向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $