1《人体“指挥部”》（课件）-2026-2027学年科学五年级上册粤教粤科版

该小学科学课件聚焦人体“指挥部”——脑，核心介绍脑的结构（大脑、小脑、脑干）与功能（指挥协调、记忆、平衡等）。通过象棋活动导入，引导学生思考运动中器官参与及指挥器官，再经数字寻找体验器官配合，逐步学习脑的组成、分工及功能，最后联系生活保护脑健康，构建从现象到概念再到应用的学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，通过数字寻找活动让学生亲身体验眼、脑、手等器官协作，结合亨利·莫莱森遗忘症、抑郁症等案例分析脑功能，帮助学生建立科学观念。采用体验式、案例分析法，提升学生探究能力和科学思维，为教师提供丰富教学活动和资料支持，助力高效教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 象棋是一项深受国人喜爱的运动。下棋时，人脑会处理眼睛看到的棋盘信 息并思考下一步要如何移动棋子，然后指挥手将棋子移动到相应位置。 问题与想法 人在运动过程中，会有哪些器官参与？ 其中负责指挥和协调的器官是什么？ 我的想法： 探索与实践 按照从小到大的顺序，在下列方格中找到1～9、16～25，一边指出相应的数 字一边读出声音。记录整个活动中用到哪些器官以及各器官分别起到什么作用。 探索与实践 体验、思考并记录：将相关记录填写到下表中。 讨论与发现 在上述活动过程中，各器官是如何配合的？哪个器官负责指挥和协调？我发现：  讨论与发现 脑被坚硬的颅骨包裹着，它由 大脑、小脑、脑干三部分组成。 讨论与发现 称出约 1400 克的苹果，拎一拎，感 受一下它的轻重。成人脑的质量和它差不多， 其中大脑的质量约占人脑的 80%。 问题与想法 人脑具有哪些功能？ 我的想法：  问题与想法 人脑具有哪些功能？ 我的想法：  大脑的分工 　　科学家通过研究发现：左 脑 控 制 右 侧 身 体 的 运 动， 右 脑 控 制 左 侧 身 体 的 运 动。 左 脑偏重于数学、语言和书写等 功能， 右脑则偏重于音乐、绘画、情感等功能。 问题与想法 大脑对人体的管理，是一种交叉的关系。即左大脑半球支配右侧身体的运动，右大脑半球控制左侧身体的运动。人的大脑中，左半球偏重于管理语言等功能，右半球则偏重于管理空间概念等功能。 探索与实践 查阅资料，了解人脑受损或发生疾病时人体的表现，尝试分析人脑有哪些功能。 探索与实践 资料1   亨利·莫莱森在27岁时因病接受了一场手术，医生对他的大 脑进行了部分切除。手术后他的记忆力受到严重影响。他变成一名严重的遗忘 症患者，几乎可以说是过目就忘，只能记得27岁以前经历过的大部分事情，无 法记住新的东西。 探索与实践 资料2   抑郁症是一种较为常见的疾病，我国成人抑郁症终生患病率 为3.4%。抑郁症不仅会影响人的生活，还可能会伴随出现大脑炎症、供氧不足以及脑组织萎缩等情况。抑郁症患者通常会有情绪低落、做事情没有积极性、 难以控制自己的情绪、记忆力下降、反应迟钝等表现。 探索与实践 资料3   小脑位于大脑的后下方，如果小脑受到损伤，会出现平衡功 能障碍和肢体感觉障碍，严重时甚至会导致无法自主站立。 讨论与发现 结合上述资料和自己查阅到的信息，你认为人脑有哪些功能？ 我发现：  总结与提升 思考与练习 1．尝试举出更多事例说明人脑在指挥和协调身体各器官共同工作。 2．有的同学喜欢拍打他人的脑袋，这种做法安全吗？为什么？ 生活中的科学 保护脑健康 人脑由大脑、小脑和脑干等组成。大脑主要维持 人体的运动、感觉、情绪、记忆和认知。小脑负责调节 人体的平衡和协调身体的运动。脑干主要维持心跳、呼 吸等生理功能。在日常生活中，我们要注意防止脑部外 伤等情况的发生，保证营养均衡和睡眠充足，养成爱动 脑、勤思考的习惯以保护我们的脑健康。 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $