第3课《协商决定班级事务》第2课时（分层作业）-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

**基本信息** 小学道德与法治《协商决定班级事务》第2课时同步练，以“基础达标+能力提升”分层设计，通过梯度化题型构建从概念记忆到实践应用的知识巩固路径，强化责任意识与法治观念。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础达标|三大原则（公平公正、公开透明、协商合作）的概念记忆与理解|填空题直接考查核心术语，判断题辨析认知误区，选择题强化原则内涵理解，夯实基础| |能力提升|原则的实际应用与综合实践|连线题建立原则与行为关联，辨析题结合真实情境判断公平性，综合题通过“图书角公约制定”任务链，培养协商合作与有序参与能力|

第3课《协商决定班级事务》 第2课时 决定班级事务有原则 分层作业 班级： __________ 姓名： __________ 得分： __________ 一、基础达标（共30分） （一）填空题（每空1分，共12分） 1. 讨论和决定班级事务，需要坚持__________、__________和协商合作三大原则。 2. 每个班级成员都享有平等的权利，包括提出__________、提出__________和投票表决。 3. 在班级建设中，遵守__________是保证公平的前提。管理班级事务要坚持__________，对所有人、各种事的标准一致。 4. 处理班级事务的过程中，还需要关注同学们的__________要求。 5. 讨论和决定班级事务，应该坚持__________，让所有同学了解要讨论的事情，积极参与讨论，充分发表意见。 6. 班级事务决定后，要向班级所有成员公布__________结果。 7. 班级成员集体形成的最终决定在班级中具有__________，每个成员都要遵守共同的决定，并落实到__________中。 8. 共同商议的过程中要尊重提出__________的同学。 （二）判断题（每题1分，共8分） 1. 在班级事务讨论中，只有班干部和学习成绩好的同学才有提案权，普通同学不需要提意见。（ ） 2. 班级决定形成后，如果自己不同意，就可以不遵守班级决定，按自己的想法去做。（ ） 3. 班级事务决定后，应该及时向全班同学公布结果，做到公开透明。（ ） 4. 共同商议就是让大家畅所欲言，想说啥就说啥，不需要尊重不同意见。（ ） 5. 在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。（ ） 6. 处理班级事务时，对所有同学的标准要一致，同时也要关注同学们的合理要求。（ ） 7. 班级事务只要做到公开透明，就可以不需要公平公正了。（ ） 8. 遇到班级商议中无法解决的问题，可以请教老师或专业人士帮忙。（ ） （三）选择题（每题2分，共10分） 1. 下面关于“公平公正”的说法，正确的是（ ）。 A. 公平就是每个人的意见都要被采纳 B. 公平就是每个人都有平等表达和投票的机会 C. 公平就是班干部和老师说了算 2. 班级事务公开透明要求做到（ ）。 A. 只公开讨论的结果，过程不需要公开 B. 只让班干部和老师知道讨论内容 C. 事前告知、事中参与、事后公布 3. 下面做法中，体现了“协商合作”原则的是（ ）。 A. 讨论时只说自己想说的，不听别人的 B. 认真倾听别人的意见，尊重不同观点 C. 遇到不同意就大吵大闹 4. 班级讨论中，小芳提出了一个和多数人不同的建议，下面做法正确的是（ ）。 A. 大家都不理她，继续讨论原来的方案 B. 让她说说自己的理由，大家认真听一听 C. 告诉她“少数服从多数”，不用再说了 5. 班级集体决定形成后，每位同学应该（ ）。 A. 只执行自己同意的部分 B. 认真遵守并落实到行动中 C. 可以不参加相关活动 二、能力提升（共20分） （四）连线题（共4分） 请把左边的原则与右边对应的做法用线连起来。 公平公正 事前通知大家要商量什么事，事后公布投票结果 公开透明 认真听别人说完，再发表自己的看法 协商合作 每个同学都可以报名参选班委，每人投一票 讨论时有分歧时先冷静，再一起想办法 （五）简答题（共6分） 1. 决定班级事务的三大原则是什么？请写出来。（3分） ① _________________________________________________ ② _________________________________________________ ③ _________________________________________________ 2. 班级事务要做到公开透明，需要在哪三个阶段分别做好什么？请写出来。（3分） ① 决定前：_________________________________________ ② 决定中：_________________________________________ ③ 决定后：_________________________________________ （六）辨析题（共4分） 阅读下面的情景，判断谁说得对，并说明理由。 四（2）班投票决定本学期“班级之星”的人选。投票结束后，小刚得了10票，小丽得了15票，小丽当选。小刚很不服气，说：“这不公平！小丽当选了，我没当选，我不同意这个结果！”小红说：“小刚，投票过程是公开的，每个人都有投票权，这个结果是公平的。” 我认为（__________）说得对。 理由：______________________________________________ ____________________________________________________ （七）综合题（共6分） 四（3）班准备制定一份“班级图书角管理公约”。班委会提出了初步方案，全班同学准备召开班会进行讨论和决定。 请你运用本课所学的三大原则，完成下面的任务。 任务一：公平公正 为了体现公平公正原则，在讨论制定公约时，应该怎么做？（至少写出两点） ① _________________________________________________ ② _________________________________________________ 任务二：公开透明 为了做到公开透明，在制定公约的过程中，班会应该怎么做？（请按决定前、决定中、决定后三个阶段来写） 决定前：___________________________________________ 决定中：___________________________________________ 决定后：___________________________________________ 任务三：协商合作 在讨论中，如果两位同学对“图书借阅期限”有不同意见（一个说借一周，一个说借两周），他们应该怎样做才符合协商合作的原则？ 他们应该：_________________________________________ ____________________________________________________ 参考答案 一、基础达标 （一）填空题（每空1分，共12分） 1. 公平公正、公开透明 2. 提案、意见 3. 规则、一视同仁 4. 合理 5. 公开透明 6. 表决 7. 约束力、行动 8. 不同意见 （二）判断题（每题1分，共8分） 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ （三）选择题（每题2分，共10分） 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 二、能力提升 （四）连线题（共4分） 公平公正 → 每个同学都可以报名参选班委，每人投一票 公开透明 → 事前通知大家要商量什么事，事后公布投票结果 协商合作 → 认真听别人说完，再发表自己的看法 / 讨论时有分歧时先冷静，再一起想办法 （注：协商合作连对两个中任意一个即可得1.5分，连对两个得3分；或根据评分标准灵活处理） （五）简答题（共6分） 1. 决定班级事务的三大原则是：（3分） ① 公平公正 ② 公开透明 ③ 协商合作 2. 班级事务公开透明的三个阶段要求是：（3分） ① 决定前：向班级所有成员告知相关信息。（1分） ② 决定中：让所有同学积极参与讨论，充分发表意见。（1分） ③ 决定后：向班级所有成员公布表决结果。（1分） （六）辨析题（共4分） 我认为（ 小红 ）说得对。 理由：公平公正不是“每个人的意见都要被采纳”或“每个人都能当选”，而是“每个人都有平等表达和投票的机会”。在这次投票中，每个人都有投票权，投票过程是公开的，小刚也有机会参选和投票，只是票数没有小丽多。按照少数服从多数的原则，小丽当选是公平的结果。小刚应该尊重这个结果。（言之有理即可） （七）综合题（共6分） 任务一：公平公正（2分） ① 每个同学都可以提出自己对图书角管理公约的建议和提案。（1分） ② 讨论时每位同学都有平等的发言机会，最后全班投票表决，每人一票。（1分） （学生写出其他合理答案亦可） 任务二：公开透明（2分） 决定前：提前告诉全班同学要制定图书角管理公约，把班委会的初步方案发给大家。（1分） 决定中：召开班会，让每位同学充分发表自己的意见和想法。（0.5分） 决定后：把最终确定的公约内容向全班公布，张贴在班级公告栏里。（0.5分） （学生写出其他合理表述亦可） 任务三：协商合作（2分） 他们应该：先各自说清楚自己的理由（比如一周能保证书流转快，两周能让同学读得更仔细），然后认真听对方的理由，一起商量一个大家都能接受的办法，比如借阅期限为一周半（10天），或者分情况——新书借一周、旧书借两周。如果还是无法达成一致，可以请全班同学一起讨论或请老师帮忙建议。（学生言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $