2027届高考一轮复习 选择性必修下册《陈情表》 过关检测

**基本信息** 聚焦《陈情表》文言基础与名句应用，通过词句检测与情境默写夯实文言文阅读核心能力，强化文化自信与语言运用素养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |重要词句检测|10题|实词释义、虚词辨析、词类活用、句式判断、文化常识、翻译辨析|从基础词义到语法结构再到文化背景，构建文言文阅读能力链| |理解性默写|10题|情境化名句默写|结合现实情境考查文本理解与情感共鸣，强化文化传承与语言运用|

2027届高考一轮复习 选择性必修下册《陈情表》 过关检测 （用时40分钟，总分50分） 一、重要词句检测题（每小题3分，共30分） 1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ） A．臣以险衅 ，夙遭闵凶 夙：平素 B．诏书切峻 ，责臣逋慢 逋：逃避 C．逮奉圣朝 ，沐浴清化 逮：及，至，到了 D．庶刘侥幸 ，保卒余年 卒：终了，尽 2．下列各句中，“见”字的意思与例句相同的一项是（    ） 例：生孩六月 ，慈父见背 A. 君既若见录，不久望君来 B. 信而见疑，忠而被谤。 C. 非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D. 退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 3．下列句中加点词与“臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃”中的“笃”词义相同的一项是( ） A.博学而笃志，切问而近思。 B.夏虫不可以语于冰者,笃于时也 C.疾笃，车驾亲临 D.盖由时主儒雅，笃好文章。 4.下列语句中加点的“矜”的意思与例句相同的的一项是(　　) 例：凡在故老 ，犹蒙矜育 A．本图宦达 ，不矜名节　 B．愿陛下矜愍愚诚。 　 C．矜寡孤独废疾者皆有所养。　 D．虫翘然矜鸣，似报主知 5．下列各句中的加点字的意思不相同的一项是（    ） A．①茕茕孑立 ，形影相吊 ②吊民伐罪 B．①行年四岁 ，舅夺母志 ② 三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也 C．①寻蒙国恩 ，除臣洗马 ②媒人去数日，寻遣丞请还 D．①猥以微贱 ，当侍东宫 ②臣生当陨首，死当结草 6.下列加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A. 非臣陨首所能上报 B. 臣不胜犬马怖惧之情 C. 则刘病日笃 D. 臣具以表闻 7. 下列各句中的加点字的用法和意思相同的一项的是（　　　） A.①臣无祖母 ，无以至今日 ②不积小流，无以成江海 B.①是以区区不能废远 　 ②以区区之地，致万乘之势 C.①但以刘日薄西山，气息奄奄 ②不终岁，薄产累尽 　　　 D.①愿陛下矜愍愚诚，听臣微志 ②怀王竟听郑袖，复释去张仪　 8． 下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A. 而刘夙婴疾病 B. 则告诉不许 C. 急于星火 D. 皆为陛下所成就 9. 下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是(　　) A. “期功强近”中的“期”指穿一周年孝服的人;“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。 B. “察臣孝廉”“举臣秀才”中的“察”“举”是推荐的意思,这是古代的察举制；“孝廉”是举荐孝顺父母、品行方正的人；“秀才”指县学的生员。 C. “郎中”本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从，后世以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。 D. “除臣洗马”，“除”是授予官职；“洗马”，汉为东宫官属，太子外出，则导威仪；晋以后职掌图籍。 10.对下列文中句子翻译不准确的一项是（    ） A．祖母刘愍臣孤弱 ，躬亲抚养。 ——祖母刘氏怜悯我年幼丧父，体弱多病，亲自抚养我。。 B. 臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立 ——我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，一直到成家立业。 C.乌鸟私情 ，愿乞终养。 —— 我怀着乌鸦反哺的私情，请求陛下准许我为祖母养老送终。 D.臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。 ——我禁不住像犬马一样恐惧害怕的心情，恭敬地拜呈奏表，来使陛下听到这件事。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、理解性默写（每空1分，共20分） 1.马叔叔年轻时不愿意辛苦养育儿女，也不愿意与亲友交往，选择一个人生活了几十年。如今晚年的他却深刻体会到了李密《陈情表》中“____________________，______________________”两句直指的孤苦无助之感。 2.《陈情表》中李密向晋武帝申述“臣之进退，实为狼狈”，其中“____________________，______________________”两句照应了欲“进”而不能。 3.《陈情表》中李密运用比喻手法写其祖母生命垂危，已在弥留之际的两句是：“______________________________________，_________________________________________”。 4.在《陈情表》中，李密用“_________________________，_________________________”两句表明自己本就希望仕途显达，并不顾惜名声节操，以打消晋武帝的疑虑。 5.李密在《陈情表》中用“________________________，_________________________”两句概括自己幼年时的不幸遭遇,奠定了全文悲凉的基调。 6.在《陈情表》中，李密用“_______________________，________________________”两句，向晋武帝表示自己将不惜牺牲生命，为国效力，报答皇帝恩德。 7.在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小刚同学想到，《陈情表》中的“____________________，______________________”就说明了汉代选拔官员的方式。 8.社区组织重阳节孝亲主题演讲活动，小张引用李密《陈情表》中“____________________，_______________________ ”两句，表达乌鸦反哺般报答亲恩的孝心，呼吁年轻人多陪伴长辈。 9.《陈情表》中，李密用“_____________________，______________________ ”来表现朝廷以公文征召的紧迫。 10.李密《陈情表》中，表现家中缺少亲属帮助，连照看门户都需亲力亲为的句子是“ _____________________，_______________________ ”。 班别： 姓名： 得分： 2027届高考一轮复习 选择性必修下册《陈情表》过关检测 参考答案 一、 1.A.夙：早年 2.A.在动词前，表示自己怎么样，可译为“我”。（B.C.表被动。D.通“现”，出现，显现，显露） 3.C.病重。（A.坚定，专一 B.局限 D.〈副词〉很；非常） 4.B.怜悯，同情。（A.敬重、推崇。C.通“鳏”,无妻的老人，泛指无妻的人.D得意；骄傲。） 5.D.①承担 ②应当（A.慰问，抚慰。B.强行改变。C.不久） 6.D（“闻”为使动用法，其余为名词作状语） 7.A.没有用来…（的办法）（B.①自己的私情。 ②形容微小，少 C.①迫近，靠近 ②微少；微薄 D.①听凭，任凭；应许 ②听信） 8.C（状语后置句，其余为被动句） 9.B （汉晋察举制中的 “秀才”，是察举的优异人才；“秀才” 指县学的生员，是明清科举的概念。） 10.B（“成立”，指成人自立，即长大成人，能够独立生活） 二、 1.茕茕孑立 形影相吊 2.臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃   3.但以刘日薄西山 气息奄奄 4.本图宦达 不矜名节 5.臣以险衅 夙遭闵凶 6.臣生当陨首 死当结草 7.前太守臣逵察臣孝廉 后刺史臣荣举臣秀才 8.乌鸟私情 愿乞终养 9.诏书切峻 责臣逋慢     10.外无期功强近之亲 内无应门五尺之僮   - 2 - 1 学科网（北京）股份有限公司 $